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出版日期


2022~2023 (1)
2020~2021 (1)
2018~2019 (4)
2016~2017 (3)
2016年以前 (3)

裝訂方式


平裝 (13)

作者


吳玉鈴、張中煖-主編 (2)
張中煖 (2)
平珩主編、張中煖等著 (1)
張中煖/王雲幼/王筑筠 編著 (1)
張中煖、吳玉鈴、王雲幼、容淑華、吳岱融 (1)
張中煖、曾瑞媛、趙玉玲、趙郁玲、莊國鑫、盧玉珍、張思菁、林惟華、 吳怡瑩、李怡伶、劉孝宏、吳孟軒、張懿文、謝杰樺-著;張中煖、曾瑞媛、趙玉玲、趙郁玲-主編 (1)
張中煖、林小玉、容淑華-編 (1)
張中煖著 (1)
李盈盈、周仁尹、林宜穎、洪詠善、容淑華、張中煖、陳碧涵、黃祺惠、趙中豪、潘樺、蔡佩伶、蔡來淑 (1)
林小玉、容淑華、王筑筠、張中煖-編 (1)
編者張中煖,容淑華,林小玉,王筑筠 (1)

出版社/品牌


國家教育研究院 (5)
臺北藝術大學 (4)
三民書局 (1)
五南圖書出版 (1)
國立臺北藝術大學出版組 (1)
高等教育 (1)

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13筆商品,1/1頁
關渡啟藝 共生共好
滿額折

1.關渡啟藝 共生共好

作者:吳玉鈴; 張中煖-主編  出版社:臺北藝術大學  出版日:2018/12/01 裝訂:平裝
本書是國立臺北藝術大學推動「關渡共好行動計畫」團隊師生及相關合作單位專家學者的共學及協作經驗紀錄。關渡共好行動計畫為北藝大幾位不同系所教師所組成的團隊,與關渡在地學校、醫院以及陽明大學等各領域專家學者合作,共同研討並發展課程,推動社會參與的藝術社會實踐行動,藉此深化北藝大與關渡相互依存的緊密關係,同時也開展藝術與其他學科的橫向連結;試圖打破藝術專業教學的框架,針對社區不同年齡層與背景的對象提供藝術
定價:300 元, 優惠價:88 264
庫存:2
舞蹈欣賞
滿額折

2.舞蹈欣賞

作者:平珩主編; 張中煖等著  出版社:三民書局  出版日:1997/11/01 裝訂:平裝
其實每個人都會跳舞,每個人都有跳舞細胞,但在成長過程中,肢體舞動的感覺常被限制住了,甚至被遺忘了。為了不想讓你在生命中有所遺憾,也希望能與你一起分享「非語言」溝通的莫大樂趣,本書藉著不同專長作者的敘述,透過世界各地舞蹈的發展,讓您看看舞蹈人是怎麼想、怎麼做的。在一窺舞蹈的豐富變化之後,或許也可以在您的生活中,找到類似的探索。
定價:350 元, 優惠價:85 298
庫存 > 10
篇篇起舞
滿額折

3.篇篇起舞

帶領讀者領會舞蹈的美,認識舞蹈不同面向以及舞蹈在臺灣的發展脈絡。台灣舞蹈研究學會的學者、舞蹈教育工作者、表演工作者、舞評人、舞蹈劇場藝術總監,共同譜寫出結合傳統與現代的舞蹈篇章!本書結合舞蹈各領域專長的學者專家,分為13個主題書寫。從臺灣原住民舞蹈、漢人的傳統藝陣、民族舞蹈,到西方傳入的芭蕾、現代舞、即興、國際標準舞、踢踏舞,以及現代年輕人流行的街舞、脫胎自拉丁舞的騷莎舞等,最後以探討科技、表演與舞蹈作結。兼容東方與西方、在地與國際,深入淺出地探討舞蹈在臺灣的發展軌跡。
定價:380 元, 優惠價:95 361
庫存:6
腳步:臺灣舞蹈教育再找路
滿額折

4.腳步:臺灣舞蹈教育再找路

作者:張中煖  出版社:高等教育  出版日:2016/01/01 裝訂:平裝
‧本書特色本書作者希望從自身教學、行政及主持研究計畫所累積的知能與經驗出發,透過問題導引的方式,藉由文獻回顧臺灣學校舞蹈教育的發展,並打破大家對舞蹈的迷思與偏見,提出問題、挑戰與未來展望。作者特別關心舞蹈師資如何發揮藝術家、教學者和研究者「三位一體」的角色,將舞蹈教育視為一門積極投入的專業,以及終身追求的志業,能夠以新思維與新策略來提升學術高度、擴展專業層次、強化創造能力及美感經驗,落實舞蹈全人教
定價:450 元, 優惠價:95 428
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
打通九年一貫舞蹈教學之經脈
滿額折

5.打通九年一貫舞蹈教學之經脈

作者:張中煖  出版社:臺北藝術大學  出版日:2008/03/31 裝訂:平裝
本書以創造性舞蹈為主題,分為理論與實務二大部分。理論篇介紹創造性舞蹈之理念、相關文獻、課程設計及教學方法。實務篇提供創造舞蹈與其他藝術、學科、遊戲與舞蹈活動之實例。
定價:300 元, 優惠價:88 264
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
有感而發:教師心體驗
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6.有感而發:教師心體驗

作者:張中煖著  出版社:國家教育研究院  出版日:2016/12/01 裝訂:平裝
作者以多年學習成長經驗、教學經驗及教育現場觀察所得之感悟,包括了對身體教育的觀點與感想,以及對教師教學、教人及終身學習的覺知、體現與美感呈現之看法。並以學習、教學、觀課中的實例故事做為切入,搭配創作插畫,提出對教學實務與身心覺察的反省,更回應推動美感教育之「從幼起、從師起、從心起」理念主軸。 本書共有三大篇章:立足篇,陳述教師自我意識及教學認知的觀念與態度,並導入「為人師表」者之身體、聲音美感教育
定價:400 元, 優惠價:85 340
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
關渡啟藝共生共好
滿額折

7.關渡啟藝共生共好

作者:吳玉鈴; 張中煖-主編  出版社:臺北藝術大學  出版日:2019/04/01 裝訂:平裝
定價:300 元, 優惠價:88 264
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
美的樂章:身體與聲音的迴旋
滿額折

8.美的樂章:身體與聲音的迴旋

作者:張中煖; 林小玉; 容淑華-編  出版社:國家教育研究院  出版日:2018/08/05 裝訂:平裝
本書為「聲音與身體課程實驗方案」的研究歷程紀錄。「聲音與身體課程實驗方案」來自於「亞太地區美感教育研究室」所實施的美感教育計畫,我們認為,美感素養啟蒙於幼兒、奠基於中小學,其中,教師更是啟發美感素養的重要推手。我們期待第一線教師能跨界於「教學藝術家」、「教學研究者」、「教學教師」三種角色,而我們也以這樣的期許深入教學現場,以教師的聲音與身體表現為主軸,透過觀察課室活動和進行教師社群討論,來檢視教師
定價:400 元, 優惠價:85 340
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
思與行:一個舞蹈社會實踐課的門道
滿額折

9.思與行:一個舞蹈社會實踐課的門道

作者:張中煖; 王雲幼; 王筑筠 編著  出版社:國立臺北藝術大學出版組  出版日:2018/07/01 裝訂:平裝
本書由北藝大舞蹈學院張中煖及王雲幼兩位老師所開授的「舞蹈社會實踐」博士班課程。透過文獻閱讀、實踐規劃、評判性反思等引導讓同學間互相學習,開拓舞蹈研究視野;並透過理論與實務的結合,擴展舞蹈應用層面,進而促成學生研擬、撰寫和推動執行跨科際跨領域合作、創新的可能性及可行性。為完整呈現課程實踐過程,本書內容包含課程理論內容和場域實踐紀實。第一篇〈論證實踐的學習〉,彙整文獻討論和延伸討論面向;第二篇〈場域中
定價:380 元, 優惠價:9 342
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
美感的共鳴:身體與聲音的交響

10.美感的共鳴:身體與聲音的交響

作者:編者張中煖; 容淑華; 林小玉; 王筑筠  出版社:國家教育研究院  出版日:2016/06/01 裝訂:平裝
研究源起:陳述研究計畫源起、核心論述和執行歷程。 第一篇:由研究團隊成員闡述研究案的設計理念、執行心得和參與觀察,經由具體實例呈現第一期五年計畫第一階段研究之發現,並提出對美感教育教學實驗的期許。 第二篇:彙整研究案試點學校教師參與研究心得,多為教師進行美感教學課程實例,從個人專業視點提出對美感教育教學課程設計、教學和身為教師專業成長之反思。 第三篇:呈現研究案陪伴諮詢委員提供研究案設計與執行之建
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美的律動:身體與聲音教學練習曲
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11.美的律動:身體與聲音教學練習曲

作者:林小玉; 容淑華; 王筑筠; 張中煖-編  出版社:國家教育研究院  出版日:2017/11/05 裝訂:平裝
本書為「亞太地區美感教育研究室子計畫二聲音與身體」課程實驗方案第一階段(幼兒園、國小)的研究成果。主要收錄第一階段兩所試點學校在幼兒園、國小階段以「聲音」、「身體」為探索主軸發展的美感課程教案。以「美的律動」為本書主標題,係強調聲音與身體教學中動態的、互動的、變動的美感;以「身體與聲音教學練習曲」為本書副標題,旨在揭櫫這是在研究團隊推動身體與聲音美感教育的起步階段,這些如實呈現的教師課程設計與教學
定價:400 元, 優惠價:85 340
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
起身共舞‧藝醫同行:改變界域的藝術人
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12.起身共舞‧藝醫同行:改變界域的藝術人

作者:張中煖; 吳玉鈴; 王雲幼; 容淑華; 吳岱融  出版社:臺北藝術大學  出版日:2015/08/01 裝訂:平裝
《起身共舞。藝醫同行》是國立臺北藝術大學一個以藝術帶動課程創新的故事,是師生一起透過藝術為本的行動學習方式,連結醫者、高齡長者、特教老師與孩童,在社會參與及對話中發展創作、教學與學習的故事-藝醫共學計畫。
定價:390 元, 優惠價:88 343
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
文化‧身體‧樂遊:美感教育的實踐
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13.文化‧身體‧樂遊:美感教育的實踐

作者:李盈盈; 周仁尹; 林宜穎; 洪詠善; 容淑華; 張中煖; 陳碧涵; 黃祺惠; 趙中豪; 潘樺; 蔡佩伶; 蔡來淑  出版社:國家教育研究院  出版日:2021/08/05 裝訂:平裝
《文化‧身體‧樂遊:美感教育的實踐》係國家教育研究院「十二年國民基本教育課程綱要」暨「亞太地區美感教育研究室」系列叢書的第八冊。這是一本經由共備、實作與對話,漸漸浮現生成的集體創作,內容介紹如何從人與自己、與他人、與生態環境的關係中,找到美感教育的價值與力量。 我們從自我的身體出發,先安頓自己,打開五感,找到人、我、境共生與共好的關係美學,讓學校課程及教學在土地與文化中扎根;打開五感,以覺察感知、體驗探索、實踐創造出更美好的生活環境。因此,本書以「文化與身體」為核心,透過「樂遊」詩性創造力的精神,建構學校與社區美感教育實踐的論述與實作故事,並從理論基礎、實踐案例與分析、教師經驗敘事,啟發美感教育理論建構與實踐的經驗。
定價:410 元, 優惠價:85 349
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

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