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本書作為計算機文化基礎課程的教材，主要內容有計算機的產生、發展，計算機組成，計算機網絡，多媒體技術，計算機中的信息編碼、信息技術，計算機病毒以及網絡安全的基本知識，操作系統，Intemet知識及瀏覽器Intemet Explorer的使用，利用Outlook2000收發E-mail的方法， Office2000中Word、Excel、Power-Point、Access以及FrontPage的使用

本書是江蘇省研究生教育年度報告系列的第六輪研究報告，旨在對2021年江蘇省研究生教育事業發展進行全面梳理和系統解讀。第一，根據學位授權點新增和動態調整結果及招生、在校生、畢業以及學位授予等基本狀況呈現江蘇省研究生教育的結構和規模，並從概況、結構及建設舉措三方面呈現研究生導師隊伍建設現狀。第二，分別從“雙一流”高校與“江蘇高水平大學建設高校”的總體情況、政策分析和建設舉措三方面呈現江蘇省高水平大學的建設現狀。第三，通過梳理一流學科、江蘇高校優勢學科、江蘇省重點學科和校級特色學科的總體情況與建設成效，結合多個國際學科評價結果，分析2021年江蘇高校學科建設情況。第四，基於案例分析呈現思政育人教育實踐、江蘇省研究生教育資源與改革以及研究生教育國際交流與合作的基本情況。同時通過研究生科研創新實踐活動和研究生協同培養實踐項目來展現江蘇省研究生科研創新實踐系列活動的實施情況。第五，以研究生的培養規模和專業類別為著眼點，探究與重點產業需求的契合度，並基於研究生急需緊缺人才培養的案例進行基本情況、主要做法和存在問題的提煉。第六，基於2020年學位授權點評估、江蘇省碩士學位論文抽檢和江蘇省優秀博士碩士論文評選的結果，分析和呈現江蘇省研究生教育的整體質量，並將內部質量保障過程中的典型做法以案例形式呈現。第七，通過跟蹤調查，從研究生畢業去向和就業質量的七個維度分析江蘇省研究生的就業狀況，並結合具體案例介紹江蘇高校在研究生就業保障方面的典型舉措。第八，聚焦科教融合、產教融合、學科融合等熱點問題，深入剖析教育融合發展的組織形態、現實狀況及發展路徑，並進一步通過案例的形式展現研究生教育融合發展過程中的典型。

作為計算機基礎教材，本書主要內容包括計算機基礎知識、Windows XP操作系統、Word 2003及應用、Excel 2003及應用、PowerPoint 2003及應用、Access 2003及應用，計算機網絡及Internet、計算機病毒及網絡信息安全和網頁製作。本書在編寫過程中充分考慮了學習這門課的學生的特點，語言簡潔，操作步驟齊全。 本教材適合于各專業的計算機基礎的教學，也可作

作為電腦基礎教材，本書主要內容包括電腦基礎知識、Windows XP作業系統、Word 2003及應用、Excel 2003及應用、PowerPoint 2003及應用、Access 2003及應用，電腦網路及Internet、電腦病毒及網路資訊安全和網頁製作。本書語言簡潔，內容豐富，實用性強。 本教材適合於高等學校各專業的電腦基礎課程的教學，也可作為電腦等級考試和自學使用。

本書是作者根據課題組幾年來的醫學數字圖像方面的教學和科研實際工作，參考了國內外*的研究成果撰寫而成。主要內容有數字圖像的形成、醫學數字圖像處理系統的基本組成、醫學圖像的數據源、圖像與視覺、數字圖像的數據結構及基本統計特征、醫學圖像的DI結構、圖像運算與變換、數字圖像增強與應用、圖像恢復及幾何校正、圖像的編碼、圖像分析、圖像的幾何尺寸測量與醫學圖像的重建等。附錄程序是在總結多年教學、科研經驗的基礎上