教材,基於新時代藝術設計教育教學改革的新理念以及全新課程構架,以實際操作能力為主線,遵循任務教學的原則,將Photoshop技術知識間的邏輯關聯性和應用性串聯,開發實戰項目,考慮到高職學生興趣多樣,認知能力和水平特點,教學活動的內容及形式設計成多層次、多樣化.以"任務驅動"或"問題解決"等多種方式展開學習過程,熟悉實戰流程,對教學活動有豐富的指導意義.採用"知識點+理論實踐+實例練習+綜合實例+技術拓展+技巧提示"的模式編寫,也符合輕鬆易學的學習規律.在教學範例的選擇上,注意範例的人文性和生活性,融入新時代德育元素及中華優秀文化案例,重視情感、態度、價值觀的培養.注意貫穿利用Photoshop技術解決問題的基本思想和方法.大量的自主探索訓練,要求學生"舉一反三"可以鞏固知識,在練習某個功能時觸類旁通,在培養Photoshop技術的同時,養成學生敏銳的專業洞察力、創新能力並學以致用.
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