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本書介紹了太陽能作為一種“取之不盡，用之不竭”的可再生、無污染的天然能源，是從根本上解決世界能源危機和環境污染問題的最有效途徑之一。染料敏化太陽能電池(DSSC)是一種新型的光電化學太陽能電池，具有廣闊的研究和應用背景。光敏染料的性能直接影響DSSC的光電轉換效率，是染料敏化太陽能電池能夠高效工作的重要因素之一。本書以提高染料敏化太陽能電池光電轉換效率及穩定性為目標，利用量子化學計算方法對系列聯吡

《一年級，一點都不可怕！》通過小甜橙一年級入學前到入學後的心理描寫，形象地刻畫了一個由害怕上一年級到喜歡上一年級的轉變過程。貼近兒童的心理，可以讓即將入學的一年級新生產生心理共鳴，通過這本小小的繪本可以幫助他們克服入學的焦慮，讓他們不再害怕上一年級這件事！《上課，真的還有趣！》一年級的課堂與幼兒園的課堂都有哪些不一樣？老師會帶著同學們做遊戲嗎？一年級課堂可以學到哪些有趣的知識？讓我們跟著小甜橙走進本書，瞭解一年級的課堂都有哪些有趣的知識，本書幫助孩子正確認識一年級的課程，發掘學習的樂趣，愛上學習。《媽媽，你變了！》進入一年級的小甜橙，發現媽媽發生了一些變化，變得不再像原來那樣溫柔了，而是變成了一隻大獅子，小甜橙對媽媽的這種變化十分的不滿意，甚至認為媽媽不愛自己了，所以她也變成了一隻小獅子，隨後她通過大象媽媽、老虎媽媽、狐狸媽媽認識到了原來媽媽的愛是有多種方式的！《老師，請你幫幫我！》本書通過小甜橙進入一年級後的一個擔憂展開，相信也是眾多一年級新生的擔憂，小甜橙發現雖然一年級的老師也經常幫助自己，但是一年級的老師總會這麼說“老師來幫你，下次你要自己來”，小甜橙在這個過程中漸漸學會了獨立解決問題……

《學生為本與高效課堂》基于“以學生為本”的教學思想，從名師對教學難點的處理切入課堂，以現代教學理論和學習理論為支撐，通過“有效學習微課堂”（文本 視頻）的形式真實再現名師課堂上的有效學習設計與指導，凸顯名師教學特色與風格，供廣大教師學習借鑒。

有一個神奇的部落叫――球球，自然災害的侵襲讓部落只有三位倖存者。為了部落生存，球長、球西西和球球尼三人將會展開怎樣一段奇妙的教與學之旅呢？“故事引申”“概念鏈接”科學合理安排版塊，通過虛構的人物場景，上演真實的教與學過程。告別長篇大論，在故事中遇見教育學！