三民網路書店 / 搜尋結果

這本《音樂影響孩子的一生》，旨在幫助廣大家長通過音樂來教育孩子，讓他們贏在起跑線上。 《音樂影響孩子的一生》一共分為九章，從音樂給孩子帶來的好處、如何有效進行音樂胎教、如何進行音樂教育、怎樣選擇學習的樂器、用音樂改變孩子的性格弱點、帶領孩子聽音樂會等等出發，針對不同性格、不同年齡孩子的特點，進行循序漸進而又多元化的音樂教育規劃，希望家長能快速了解音樂，有效地引導孩子走進音樂的繽紛世界。本書由李玉泉

《保險法學:理論與實務(第2版)》是介紹保險法基礎理論和實務的教科書，由從事保險法律實務的資深專家撰寫。《保險法學:理論與實務(第2版)》以《中華人民共和國保險法》為基本依據，全面、深入地闡述保險法的各項基本制度和基本理論，分析、比較國外保險立法的相關規定，緊密聯系保險實踐，評析國內外經典保險案例。在介紹基本制度的同時，《保險法學:理論與實務(第2版)》為讀者提供了豐富的理論、立法、案例和保險合同

本書是介紹保險法基礎理論和保險法實務的教科書，由從事保險法律實務的資深專家撰寫。 本書以我國《保險法》為基本依據，全面、深入地介紹保險法基本理論、保險合同法和保險業法的各項基本制度和基本理論，分析、比較國外保險立法的相關規定，緊密聯系保險實踐，評析國內外經典保險案例，為讀者提供豐富的理論、立法、案例和制度方面的材料。 本書適合高等院校法學專業本科生、研究生教學使用，同時也可作為財經類院校以及社

本書是講述保險法基礎理論和實踐技術的教科書，由資深保險法專家撰寫。本書以我國保險法為主要法律依據，參照國際保險立法、緊密結合國內、國際保險實踐，對保險法的基礎理論、保險合同法和保險業法做了全面和深入的論述。本書理論和實務并重，論點鮮明、準確，資料翔實、新穎，邏輯性強，力求建立完整的保險法理論體系，代表了國內保險法研究的最新成果。 本書適合于高等法學院校本科生、研究生課堂教學，同時也可做為一般院校和

《中國健康保險發展研究報告（2011）》立足我國經濟發展大局，從2011年我國健康保險的發展形勢和格局人手，分析梳理了我國健康保險產品、銷售和服務創新、健康保險承保和理賠實務以及醫療風險管控等內容，系統總結了健康保險參與社會保障體系建設的實踐經驗，並對進一步促進健康保險可持續發展提出了相關建議。

保險法學是法學和保險學相結合的一門交叉學科，而且是應用性很強的學科。本書在力求對保險法學作系統的理論闡述的基礎上，注重理論與實踐的結合，對保險立法、保險司法和保險實務中的問題也作了相應的論述。 結構上，本書章前設有“本章學習目標和重點”，章後設有“思考題”，章內插入“相關案例”，引導讀者鞏固、運用相關知識，強化教學實際及實踐指導。本書以法為本，關注實踐，既適於政法院校及財經院校保險法教學使用

《保險法(第三版)》秉承嚴謹性、系統性和完整性，對保險法基礎理論、保險合同法、保險業法、保險監管等做了全面而深入的論述，力求建立完整的保險法理論體系。同時，本書以我國《保險法》為主要法律依據，參照全新司法解釋，結合國際保險立法，緊扣國際、國內保險市場變化，進一步細化了總則、保險合同、保險公司、保險中介及保險經營監管等內容。 《保險法(第三版)》從教學實際及實踐指導出發，以達學以致用，既適用于高等

《中國健康保險市場發展研究報告（2010）》在理論與實踐結合的基礎上，運用現代產業經濟學“市場結構—市場行為—市場績效”範式研究方法，從2010年國際保險市場及健康保險市場的發展形勢、中國健康保險市場發展格局入手，對我國健康保險的市場行為、健康管理服務、健康保險產業鏈建設、健康保險市場績效以及商業健康保險參與社會保障體系建設的情況，進行了縝密而細緻的分析梳理，同時對進一步促進健康保險可持續發展、提

拔罐不僅能治病，還能診病！在督脈上拔罐時， 罐印呈現出的顏色、形狀、

隨著臨床醫學的發展，許多原已明確診斷但被視為手術禁區的疾病，現已被突破，新的術式、微創手術也逐漸增多。“臨床應用解剖學實物圖譜叢書”更加貼近臨床，為使該叢書能讓從事臨床外科不久的青年醫生能提高應用效果，本書將以該部位臨床基礎和經典的手術為主導，選取適當的手術視角來呈現解剖標本，圖文並茂，顯示手術入路層次、器官的毗鄰關係。同時豐富了一些高難度手術區域的解剖結構圖及介入治療相

學音樂的孩子不會變壞，並且只會更好！ 雨果說：「數學、語言、音符，是開啟人類智慧寶庫的鑰匙。」 音樂不只造就無數藝術家，更啟發許多科學家、思想家、哲學家！ 這堂課該從什麼時候起步？別傻傻空等學校教你吹直笛！ 讓我們從「胎教」開始，透過音樂引導孩子接觸世界。 激發潛意識、加強手眼協調、促進溝通表達…… 手拿樂器，開發寶貝無限潛力！ ▎開發潛意識，增強想像力 還在以為音樂只能紓壓或展現高雅的品味嗎？ 不！音樂對大腦、身心產生的影響超乎你的想像！ 愛因斯坦有許多成就都是受到音樂的啟發，甚至學說話前就會欣賞音樂！ 貝多芬也說過：「音樂比一切智慧、一切哲學有更高的啟示。」 受到音樂啟蒙的學童，對富有創造性的活動抱持很大的熱情， 孩子的音樂教育不可或缺，大腦多面向發展的關鍵從這裡開始！ ▎比文學、美術都更直接觸動靈魂，音樂是最具感染力的藝術 人類大腦感知音樂毋須任何媒介，只需要一雙懂得聆聽的耳朵！ 比起需要理解、聯想、翻譯的語言或文字， 音樂能直接打動人心，是每個人與生俱來的天賦。 柏拉圖也認為，受過音樂教育的人更能敏銳地感知「美」的事物！ ▎著名的「莫札特效應」 曾經有研究指出，莫札特的音樂能讓人更聰明，甚至能提升智力？ 聆聽《D大調雙鋼琴奏鳴曲》後有助於提升空間圖像的推理能力？ 事實並非如此，真相是作品中旋律重複的頻率與腦波長度一致， 並且許多音樂都被認為具有治療效果，能改善癲癇的症狀， 對大腦及神經系統產生感官刺激並舒緩情緒，音樂就是這麼神奇！ ▎奧福音樂：精神的探討 作為20世紀四大主流音樂教學法之一的奧福教學法， 卡爾·奧夫（Carl Orff）認為音樂教育的重點在於「精神的探討」。 音樂教育的目的並非單純培養孩子成為音樂家， 而是希望孩子從中享受到樂趣，提升情感表達能力。 現在，你還要猶豫該不該讓自家寶貝學習音樂嗎？ 【本書特色】 學音樂有許多益處，但到底多好？好在哪？本書透過音樂對大腦、神經產生的影響，以及音樂家、科學家、思想家從音樂裡得到的啟發，向讀者揭示音樂之於人類的意義，並從胎教音樂、挑選樂器、音樂欣賞等方面著手，告訴各位父母如何帶領孩子進入音樂的世界，一起讓音樂使你的孩子「樂」來「樂」好！