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懂得這些，教甄口試其實一點都不難11個基礎技巧+13種口試類型+15道實例演練+90則教育金句 耕耘，播種，反覆照顧，然後收割。努力，堅持，不斷修正，然後上榜。用不平凡的視角看平凡的事情，用細膩的視角看待學生的需求！ 面對教甄口試，許多人一定都還不知道如何準備，也不知道該如何是好，最簡單的方式，就是先從自我介紹入手，仔細分析自己的優勢與弱勢，將自己獨特之處歸納整理，然後整理出自己的教育理念，這有助

為12年國教的教學者提供素養教育的教學指引 筆者結合生活時事與時下流行的趨勢，就教學現場教師可以帶領學生進行的素養導向教學活動進行備課心法及教學實務活動分享，提供老師們在進行相關教學時可以參考的案例及教學活動。 推薦序‧歐陽立中 暢銷作家／爆文教練勝忠老師這本書是我強烈推薦你一定要擁有的好書，這不只是一本備課秘笈、更是一本創意教學寶典。讀完本書，我發現勝忠老師的企圖心很大，他不打算只教你如何把課本教好，而是如何把萬事萬物都化為課程。 推薦序‧趙胤丞 振邦顧問有限公司負責人 知名企管培訓師／顧問，《拆解問題的技術》《拆解心智圖的技術》《拆解考試的技術》作者勝忠老師透過豐沛案例，讓家長與孩子知道素養教育為何，先了解內涵然後透過勝忠老師的簡潔說明，讓大家清楚地了解如何在老師、家長、孩子間彼此互助，讓素養教育紮根。這本書，讓家長與孩子踐行素養教育。自序‧教師教學有方法，學生學習更愉快。隨著教育改革的變動，未來的學習不再只是知識的記憶與理解，更重要的是將課堂所學在生活中加以應用，希望學生可以成為終身的學習者。 在學生學習的歷程中，教師扮演重要角色，有效的教學方法可以引導學生有效的學習；有趣的教學活動，更可以讓學生愛上學習。 教學本無定法，只要能夠達到教師所設定的教學目標，將學生教會，那就是有效的方法。新課綱上路後，以素養導向教學作為教育政策的教改潮流下，每位老師正思考如何設計素養導向的課程，進行有效的素養導向教學活動，引領學生融合認知、情意及技能，進行統整學習，培養學生自主學習力，與問題解決能力，讓孩子在未來的學習道路上可以學習更穩健，擁有競爭力。 未來的世界講求的是多元能力，教師在進行課程設計及教學備課時，可以與生活連結，讓學生的學習融入生活之中並接軌未來的學習及工作。學習如何學習是當下重要的關鍵，有效學習可以讓學生在學習時提前掌握要領，在學習時發揮效益，本書書寫編排次序先從學習面向切入，與師長分享如何帶領孩子「有效學習」。當孩子學習方法奠基後，可以進一步嘗試多元學習，培養多元能力，其中「溝通表達」及「語文學習」是孩子未來「表達力」的致勝關鍵，筆者結合生活時事與時下流行的趨勢，就教學現場教師可以帶領學生進行的素養導向教學活動進行備課心法及教學實務活動分享，提供教師們在進行相關教學時可以參考的案例及教學活動。&nbs

帶領著孩子說得更好，說得更有自信讓自己成為口語表達能力優異的學習者表達力是未來競爭力，其中如何透過說話有效表達更是重要，讓勝忠老師教你在生活中培養說話能力。作者分享實際教案，鼓勵學生在課堂中學習，在生活中實踐，體現口語表達能力的真諦目標：藉由本書讓讀者 動腦能想 提筆能寫 開口能說 。口語表達課程的學習在生活中及課堂裡可以怎麼做具體的教學活動寫下來，讓師長們可以參考，更鼓勵可以帶領著孩子在生活中學習，在課堂中實踐，體現口語表達能力學習的真諦★★★★【本書四個特色面向】 ★★★★❏探索日常互動的溝通日常生活中的溝通表達就是學習把話說好的最佳練習機會，舉凡打招呼，或是與人溝通互動，只要是能開口說話，我們都必須好好把握機會練習。❏提升口語表達的能力在表達時必須換位思考，以受眾的角度來想如何才能讓對方了解我們的想法，甚至是理解我們所要表達的用意是什麼，才能達到溝通的目標。❏增強面對大眾的自信口語表達的精進，除了會說之外，也要學會問，懂得問好問題，就能得到好答案，精準提問可以有效引導對方娓娓道來。❏創新課堂教學的練習看圖說故事，將事實描述、事件推論與心情感受來加以呈現，就可以是完整且內容豐富的陳述，有助於我們的口語表達能力提升及事件描述完整的成效達成。▶▶▶勝忠老師從四個面向讓我們成為把話說好的表達者。無論是探索日常互動的溝通、提升實用的口語能力、增強面對大眾的自信、創新課堂教學的練習，能符合不同讀者的需求。誠摯向大家推薦這本好書。―― 宋怡慧 丹鳳高中圖書館主任、暢銷書作家宋怡慧 丹鳳高中圖書館主任、暢銷書作家林彥佑 教育部中央團語文輔導員鄭立德 談判溝通超業培訓師―― 專業推薦

☆獨創試教口訣以口訣引導四層面試教注意事項，讓您面面俱到，教甄試教上榜易如反掌。☆高效能五步驟教學法「學習、討論、思考、提問、表達」五步驟教學，引領學生從被動式學習轉為主動式學習。☆口試重點注意事項七大口試重點，從進場前到離場後，全方位提點，讓您口試高分上榜。

教育部108學年度起正式實施十二年國教課綱，中小學校長與教師每學年應至少公開授課一次，並進行專業回饋。為落實公開授課的效益，促進教師專業成長，提升學生學習成效，聚焦於教師個人需求並主導的公開授課，亦即「授課教師主導觀課」(teacher-driven observation,TDO)，是值得採取的模式。本書介紹TDO的理論概要以及國內推動TDO觀課的實務成果，讀者可以從本書中獲得諸多啟發：一、了解包含TDO在內的各種公開授課與專業回饋模式。二、掌握尋找觀察焦點以及議課的技巧，並遵循觀課應有的倫理。三、觀摩TDO運用於素養導向教學、學科內容教學、小組討論、個別學生、課堂常規等諸多情境的觀課實作經驗。四、取得TDO觀課適用的多元觀察工具(紀錄表)。

本書從實戰角度出發，匯集整理了大量實體企業在制度、管理、產品、技術及商業模式等方面所進行的種種創新與嘗試，他們的故事和案例，構成了中國經濟的真正藍海。 或許，正如聯想控股有限公司董事長兼總裁柳傳志先生對本書所評價的那樣，這些企業以自身創新過程中所經歷的成功與失敗，“為所有其他懷有夢想的企業家和創業者，提供了一部頗具價值的‘藍海啟示錄’”。 隨便打開網頁，搜搜“藍海“詞條，就能發現數百萬條熱議藍海的

養成閱讀與寫作的好習慣，不將就，要講究，就能讓寫作文變得很簡單。 ▍寫作其實不困難，只要你找到方法。 當你找到方法時，寫作其實不困難，很多人想學寫作，但卻苦無方法，本書教你好用的思考方法，先學會思考，再來進行表達，事半功倍，除了學會舉一反三，更懂得如何觸類旁通，構思更多，思慮更為完整，讓寫作不再是難事。 ▍養成寫作的習慣，讓書寫成為日常。&

成功法則×成功思維改變人生×創造成功 你不一定要很厲害才能開始，你一定要開始，才能很厲害。 坐而言不如起而行，做任何事情，開始最不容易，若能勇敢踏出第一步，那麼就離成功不遠了。任何領域的達人都有其過人之處，每個人的際遇不同，每個人成功的訣竅也不同，但是可以確定的是，他們之所以會有令人稱羨的好表現與成就，都有一個共同點，就是敢於行動的實踐力，有了開始，才有機會夢想成真。沒有人一開