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本書是教育部、財政部機械工程專業職教師資本科培養資源開發項目(VTNE006)規劃的主干核心課程教材之一。全書共三個學習情境，按簡單到復雜的內容結構體系構建，遵循項目任務驅動的行動導向教學理念和工作過程系統化的課程開發理念編寫。所選知識點和能力目標對形成中等職業學校機械工程類專業教師崗位職業能力、專業能力和教學能力起到舉一反三、觸類旁通的促進作用。本書內容豐富，層次清晰，重點突出，重視實踐技能的培

本書是教育部、財政部機械工程專業職教師資本科培養資源開發項目（VTNE006）規劃的主幹核心課程教材之一。主要內容有：照明線路的安裝與維修、三相異步電動機單向運行控制線路安裝與調試、動力頭控制線路（具有降壓啟動、位置控制）的安裝與調試、平面磨床、萬能銑床電氣維修與調試、延時電路的安裝與調試等，可編程序控制器控制三個燈順序點亮的程序編制和調試、傳送帶PLC控制回路的安裝與調試、傳送帶位置控制線路的安裝與調試、三相交流異步電動機變頻調速系統的安裝與調試等。全書共分為四個工作情境，按基礎-簡單-複雜-綜合的內容結構體系構建，遵循項目引領任務驅動的行動導向教學理念和工作過程系統化的課程開發理念，應用引導文教學法的形式編寫。理實一體化地將專業性、職業性和師範性有機融合，以圖代文，圖文並茂，邏輯性強，體系新穎，撰寫到了可操作的層面。所選知識點和能力目標具有典型代表性，把知識點融入電氣系統安裝與調試的步驟與實際工作過程系統化的正確步驟協調一致，並對知識點、能力目標和教學法進行了比較強的邏輯歸納、總結和遷移，對形成中等職業學校機械工程類專業教師崗位職業能力、專業能力和教學能力具有舉一反三、觸類旁通的促進作用。

本書以職業標準為依據，以職業能力為核心，以職業活動為導向，以任務為載體，以提高從業人員的核心技能、核心素質為目標，按照工作過程系統化的開發思想，設計了機械設備檢修工藝流程、通用零件的故障診斷與修理、流體設備的故障診斷與修理、起重設備的故障診斷與修理、電氣設備的故障診斷與修理五個學習情境，每個學習情境包括學習目標、引導文、任務、學習小結、評價標準、教學策略等環節。

《機械工程專業教學法》是教育部、財政部中等職業學校教師素質提高計劃中《機械工程》專業職教師資本科培養資源開發項目（VTNE006）成果之一。《機械工程專業教學法》緊緊圍繞中等職業教育的特點、目標、要求、模式、方法和環節，針對機械工程專業崗位需求與教學需要設計教學內容和教學方法，強調理論課程、實踐課程、綜合實訓課程的有機結合，突出專業教學法，并對專業課程中典型教學法案例進行剖析，強化技能培養，貫徹行

《電工學實驗教程》是21世紀全國本科院校創新型應用人才培養規劃教材，主要內容包括電工學實驗的基本知識、測量誤差與數據處理、電工學實驗常用基本儀器、直流電路實驗、交流電路實驗、諧振電路和瞬態過程實驗、電機及繼電接觸控制實驗、模擬電路實驗、數字電路實驗、綜合性實用電路。 《電工學實驗教程》可作為本科院校非電類專業或高職高專非電類專業的實驗教科書，也可供部分電類專業及相關技術人員參考使用。．

本書第2版是在第1版的基礎上，根據教育部“全國機械類專業應用型本科人才培養目標及基本規格”的要求，并充分反映近年來數控機床的發展與應用而修訂的。本書內容全面、系統，重點突出，力求體現先進性、實用性。本書共6章：緒論、數控加工工藝分析與程序編制、計算機數控系統、數控機床伺服系統、數控機床機械結構和數控機床的保養與維修。每章均有一定數量的思考題與習題，書后還有機床數控技術縮略語英漢對照及常用刀具的切削

本書是教育部、財政部機械工程專業職教師資本科培養資源開發項目(VTNE006)規劃的主幹核心課程教材之一。全書共四個學習情境，即壓力機液壓系統的安裝與調試、平面磨床液壓系統的安裝與調試、注塑機液壓系統的安裝與調試和機械手氣動系統的安裝與調試。

本書內容共分為8章，主要內容包括電工學實驗的基本知識、電工學實驗常用基本儀器、直流電路實驗、交流電路實驗、諧振電路和瞬變過程實驗、電機及繼電接觸控制實驗、模擬電路實驗、數字電路實驗。