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商品定價


$200~$399 (2)
$400~$599 (3)

出版日期


2020~2021 (1)
2016年以前 (4)

裝訂方式


平裝 (5)

作者


盧台華 (4)
盧台華-主編;盧台華、林燕玲、柯懿真、鄒小蘭-著 (1)

出版社/品牌


心理 (4)
華騰文化 (1)

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5筆商品,1/1頁
個別化教育計畫的擬定與執行
滿額折

1.個別化教育計畫的擬定與執行

作者:盧台華-主編; 盧台華; 林燕玲; 柯懿真; 鄒小蘭-著  出版社:華騰文化  出版日:2020/08/01 裝訂:平裝
個別化教育計畫是教育行政人員、教師、該生家長及特教專業人員等所組成之個別化教育計畫團隊小組為身心障礙學生與身心障礙資優學生量身打造並作為實施檢討依據的重要書面文件,亦是特殊教育存在的意義、價值及執行成效評鑑與檢討改進的必要依據。本書從個別化教育計畫的理念與作法、相關法令依據、個別化計畫的類型與重要內容、與課程規劃及實施的關聯、相關服務與支持策略、團隊的組成與合作、實際的擬定與設計程序、執行與評鑑的
定價:450 元, 優惠價:93 419
庫存:3
口語應用問題教材:第三階段-數學教育23
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2.口語應用問題教材:第三階段-數學教育23

作者:盧台華  出版社:心理  出版日:2001/11/01 裝訂:平裝
「修訂基礎概念編序教材」的教材、評量表、作業單,以及「口語應用問題教材」皆依難易程度編訂為四個階段,分別適用於心齡4-6、6-8、8-10、10-12 歲之兒童。在「口語應用問題教材」部分,是以統整學生語文、數學與日常生活能力的方式,著重解題歷程與學習策略的教導,並搭配概念教材分為四階段。第一、二階段各有24與23個單元,重在以故事板與圖片實際操作,並採充分練習與累積複習的方式學習;第三、四階段則
定價:420 元, 優惠價:93 391
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
口語應用問題教材:第一階段-數學教育21
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3.口語應用問題教材:第一階段-數學教育21

作者:盧台華  出版社:心理  出版日:2001/09/01 裝訂:平裝
「修訂基礎概念編序教材」的教材、評量表、作業單,以及「口語應用問題教材」皆依難易程度編訂為四個階段,分別適用於心齡4-6、6-8、8-10、10-12 歲之兒童。在「口語應用問題教材」部分,是以統整學生語文、數學與日常生活能力的方式,著重解題歷程與學習策略的教導,並搭配概念教材分為四階段。第一、二階段各有24與23個單元,重在以故事板與圖片實際操作,並採充分練習與累積複習的方式學習;第三、四階段則
定價:250 元, 優惠價:93 233
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
口語應用問題教材:第四階段-數學教育24
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4.口語應用問題教材:第四階段-數學教育24

作者:盧台華  出版社:心理  出版日:2002/01/01 裝訂:平裝
「修訂基礎概念編序教材」的教材、評量表、作業單,以及「口語應用問題教材」皆依難易程度編訂為四個階段,分別適用於心齡4-6、6-8、8-10、10-12 歲之兒童。在「口語應用問題教材」部分,是以統整學生語文、數學與日常生活能力的方式,著重解題歷程與學習策略的教導,並搭配概念教材分為四階段。第一、二階段各有24與23個單元,重在以故事板與圖片實際操作,並採充分練習與累積複習的方式學習;第三、四階段則
定價:420 元, 優惠價:93 391
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
口語應用問題教材:第二階段-數學教育22
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5.口語應用問題教材:第二階段-數學教育22

作者:盧台華  出版社:心理  出版日:2001/10/01 裝訂:平裝
「修訂基礎概念編序教材」的教材、評量表、作業單,以及「口語應用問題教材」皆依難易程度編訂為四個階段,分別適用於心齡4-6、6-8、8-10、10-12 歲之兒童。在「口語應用問題教材」部分,是以統整學生語文、數學與日常生活能力的方式,著重解題歷程與學習策略的教導,並搭配概念教材分為四階段。第一、二階段各有24與23個單元,重在以故事板與圖片實際操作,並採充分練習與累積複習的方式學習;第三、四階段則
定價:200 元, 優惠價:93 186
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

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