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本書以美國心理學會歷史上唯一一位包攬了三項大獎的社會心理學家埃略特.阿倫森為主要作者，阿倫森教授所獲的三項大獎分別是傑出寫作獎、傑出教學獎和傑出研究獎。與其他社會心理學著作相比，本書生動的語言和清晰的敘述風格使學習社會心理學成為一種享受。 《社會心理學》第10版全面、系統地分析了諸如社會認知、社會知覺、社會影響、自尊、人際吸引、親密關係、 侵犯性、偏見等話題。此外，本書的最後三章強調了結合生活實踐學習社會心理學知識的重要性。每章開頭的“小調查”與結尾的“思考題”首尾呼應，鼓勵學習者進行創新性的閱讀與批判性的思考。學習者 可以通過完成每個小節結尾的“問題回顧”，以及每章結尾的“自測”增強學習效果。此外，本書中的“試一試” 練習，有助於學習者將書中所學應用到生活中。與之前的版本相比，新版對社會心理學各個領域的新研究都做了大 量更新，同時新增了“熱門話題”版塊，便於讀者與時俱進地更新自己的知識體系。 本書適合高校與研究機構的心理學學習者、教育者及研究者，也適合所有對社會心理學感興趣的大眾閱讀、參考。

1999年，美國科羅拉多科倫拜恩校園發生槍擊事件。兩名備受同學欺淩的高中生攜槍入校，殺害13名師生後飲彈自殺。這起血案震動全美。此後美國各州陸續出臺“反欺淩法”和治理措施。社會心理學家阿倫森認為這些治標不治本，他透過悲劇事件的現象，剖析了校園欺淩發生的根本原因：學校和班級中的高度競爭、小團體密佈、充滿排擠的氛圍。書中提出了兩類方法，外圍干預和根源干預，力圖促進學生的互相合作、互相支持、互相尊重，揭開了共情的面紗。對於學生來說，無論是在學校裡，還是在未來的社會生活中，共情都至關重要。全書短小精悍，給出了教育工作者和家長迫切需要的實踐方法，並以親切的口吻娓娓道來。

本書共分為八個部分：第一章引言第二章阿倫森生平介紹第三章阿倫森名篇選譯第四章阿倫森名著解讀第五章阿倫森人際關係思想述評第六章阿倫森人際關係思想應用案例第七章阿倫森的社會心理學思想第八章結語

本書是一部令人興奮的、有強大吸引力的故事集，突顯了社會心理學中你我他都關心的激動人心的話題，系統地分析了諸如攻擊性、利他性、同情心、偏見、社會影響、移情與愛等人際交往中最重要的問題，這些問題到今天也是社會心理學的重要問題。學習完之后，我們可以逐步理解他人，在社會情境中認識我們自己，社會團體對我們的影響，我們如何做到人際吸引，人們為什么會助人，等等。本書適合普通高等院校心理學、教育學、社會學的本