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出版日期


2016年以前 (2)

裝訂方式


平裝 (1)

作者


鍾 靜、陸昱任、林旭霓、林心怡、袁心妤、胡錦芳、馬恬舒、余純美、石瑩琦、陳燕珠、盧俞鈞 (1)
鍾靜 主編;張宛瑜、張桂英、王孔雀、王麗娟、謝麗雯、張齡之、曾曉馨、吳靜宜、席家玉、侯雪卿、黃琡懿、王中雰、詹婉華、陳映含、洪雪芬、林雅惠、袁心妤、黃莉雯、陳映汝、林心怡、翁嘉聲、蔡坤桐、李昆妙 (1)

出版社/品牌


國立臺北教育大學 (2)

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2筆商品,1/1頁
數學課室形成性評量的理論與實踐
滿額折

1.數學課室形成性評量的理論與實踐

作者:鍾 靜; 陸昱任; 林旭霓; 林心怡; 袁心妤; 胡錦芳; 馬恬舒; 余純美; 石瑩琦; 陳燕珠; 盧俞鈞  出版社:國立臺北教育大學  出版日:2014/12/01 裝訂:平裝
傳統的課室評量是「對學習的評量」,倘若要提升所有孩子的學習,則「促進學習的評量」應當佔更大的比重;形成性評量是課室評量的核心。早期形成性評量是持續不斷的小總結性評量,而近期強調在教學中的計畫式形成性評量和交互式形成性評量;形成性評量以提供持續回饋改善學習為目的,學生的參與被鼓勵,其動機是內在的,期盼能協助學生精熟取向的學習。 本專書是二位促進者和七位參與者歷程第一年10次的專業對話,其間進行了四輪
定價:420 元, 優惠價:85 357
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國小數學繪本閱讀教學實踐與推廣

2.國小數學繪本閱讀教學實踐與推廣

《國小數學繪本閱讀教學之實施與推廣》收錄共27件作品,我們分為教案篇、實踐篇、推廣篇,希望能夠提供各縣市輔導員和國小教師參考使用,讓學校或班級書單有教學繪本的身影,讓閱讀課或數學課也有數學繪本上場的機會,藉此提供輔導員和教師參考。
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