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幫助孩子守護自己的身體和心情接受彼此的差異、學習互相尊重。每一個你，都是獨一無二的，可以勇敢說「不」！ 小海與小陸是雙胞胎，他們看起來一模一樣。但是身體的各個部位，不太相同；被人觸摸時，喜歡和討厭的感受也不同。想一想，他們要親親抱抱家人和朋友的時候，會怎麼做呢？ 作者希望引導親子一起探討認識身體重要部位。家長可以透過本書讓孩子了解如何表達自己的感受與擁有同理心去看待對方的感受，讓孩子知道如何保護自己。 不同於其他性教育繪本，除了教導孩子了解身體以外，本書更進一步依據國際性教育指導學習目標中所提到的「自己有權利決定『不要』讓其他人隨便碰觸自己的身體」的概念，讓孩子透過了解「身體的權利」，重視自己與他人的身體，並且學會相互尊重。 幫助孩子了解性的多樣貌以及建立性別平等、遠離性暴力等觀念，有助於孩子將來進入青春期時，面對兩性及人際互動問題。 用孩子的角度，引導親子一起思考性教育！想一想，我們可以怎麼做？守護自己的身體和心情 ◆作者的話◆――遠見才希子（婦產科醫師）自己的身體，可以由自己決定，同時也要尊重他人的身體和想法。希望串連所有人幸福的性教育，可以傳送到眾多未來的孩子身上。 【專業審訂】吳淑娟／羅東博愛醫院兒科醫師 【專家推薦】王嘉琪｜心理師．芸光兒童與青少年性諮商中心主任王薇君｜中華民國兒童權益促進協會創會理事長吳在媖｜兒童文學作家周彥君｜臨床心理師．心風景心理治療所 所長陳志恆｜諮商心理師．暢銷作家黃宜珊｜臨床心理師澤爸（魏瑋志）｜親職教育講師 【適讀年齡】 文字附注音▲3~6歲▲適合親子共讀，孩子也可以自己讀 YT：https://www.youtube.com/watch?v=tRxQ7pEKY6M

★ 以孩子為主體， 透過本書小男孩視角，看到生命萌芽、成長、誕生的過程。 ★ 溫馨的繪本內容，增加親子間重要溝通 ──謝謝孩子來到這個世界，讓我們更加幸福。 ★ 藉此繪本和孩子一起認識 世界衛生組織（ WHO ）定義的性 ， 讓性教育更簡明、自然 。 ★ 依據聯合國教科文組織建立的國際性教育指南 （ ITGSE ） 為學習目標。 ★ 運用產科醫學知識來回答小孩：「小寶寶是怎麼來的呢？」、「我是怎麼生出來的呢？」 「孩子第一次學習到有關性的知識，最好是有科學根據、尊重人權，而且是正面的」。──這是作者創作本書的初衷。以人權的角度來看待性，並且鼓勵民眾從幼年時期開始，就從科學的角度有系統且廣泛的學習完整的性教育，如此規劃在國際上已日漸普遍。 本書基於這樣的學習目標，以孩子為主體，描繪透過「小男孩」的眼睛，所看到的生命萌芽、成長、誕生的過程。設計上讓大人可以輕鬆讀給孩子聽，和孩子一起全方位思考。值得一提的是性行為除了以科學立場說明之外，書中也提到性接觸的同意，以及人與人相互連結的溫暖。 以及清楚 介紹產科常見的懷孕、生產方式。 對作者而言，身為兩個兒子的媽媽也是婦產科醫師，在幫助準媽媽們生產時，總會覺得：「不管是什麼樣的懷孕或生產，都是獨一無二的；不管是什麼樣的媽媽和小寶寶，都是無可取代的存在。」而這也是本書的信念之一。 作者深切的期待，各位家長和孩子之間的重要溝通，可以因為這本性教育啟蒙繪本而變得更加順暢。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡： 3~6 歲親子共讀； 6 歲以上自己閱讀。 YT： https://www.youtube.com/watch?v=gCDvB3Cz6XU

★日本亞馬遜繪本類排行版第1名★ 我的身體很重要、很重要， 我會好好認識它，保護它！ 最簡單易懂的性教育繪本， 3歲開始，男孩女孩都要學， 認識身體界線，建立保護概念！ ★教育部性別平等諮詢委員 李雪菱 專文導讀 ★繪本閱讀推廣者 李貞慧、幼教老師の日常 強力推薦 【內容簡介】 「我們很少在學校和家庭中談論「身體與性」，所以希望能用淺顯易懂的方式，傳達給更多人。因為每個人都是獨一無二的存在！」 ──作者 遠見才希子（一位母親、婦產科醫師） 我的身體是我自己的，我會好好保護！ 身體的哪一個部位最重要？ 是頭？嘴巴？肚子？還是屁股？ 如果有人想摸我的身體， 該怎麼辦好呢？ 第一步，從認識自己的身體開始！ 【本書特色】 1.簡單易懂，貼近生活：用孩子聽得懂的語言說故事。 2.畫面可愛，不分性別：主角造型男女皆可，讓孩子容易進入故事情境。 3.傳達正確價值觀：傳達每個身體部位的重要性，教孩子如何認知、表達、拒絕。 4.附有專文導讀：提供家長、照顧者、幼兒教育工作者，與孩子對話的答覆方式與態度。 【書籍資訊】 ◎本書關鍵字：身體部位、幼兒性教育、身體自主權。 ◎有注音，3歲以上親子共讀。 ◎六大領域分類：健康、社會。 ◎六大能力分類：表達溝通、自主管理。