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出版日期


2022~2023 (1)
2020~2021 (4)
2016~2017 (4)
2016年以前 (14)

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平裝 (20)

作者


陳向明 (15)
林榮松、曾憲雄、葉耀明、趙涵捷、陳向明、黃能富 (3)
曾憲雄、葉耀明、趙涵捷、陳向明、黃能富 (2)
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23筆商品,1/2頁
北京大學教育研究系列.大學通識教育模式的探索:以北京大學元培技術為例(簡體書)
滿額折

1.北京大學教育研究系列.大學通識教育模式的探索:以北京大學元培技術為例(簡體書)

作者:陳向明  出版社:教育科學出版社  出版日:2008/03/01 裝訂:平裝
什么是“通識教育”?通識教育如何在我國實現本土化?歷史上國內外有哪些可以借鑒的經驗?通識教育得以實施的制度性支持是什么?作為改革的先行者,北京大學的通識教育有哪些探索?引起廣泛關注的北京大學元培計劃實施的現狀如何?遇到了什么困難和問題?解決的對策和可能性出路在哪里? 針對以上問題,本書對北京大學本科的通識教育(特別是元培計劃的改革實踐)進行了探索,并從中提煉出現階段我國綜合性研究型大學本科實施通識
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
中國財政誠信(簡體書)
滿額折

2.中國財政誠信(簡體書)

作者:陳向明  出版社:社會科學文獻出版社  出版日:2017/06/19 裝訂:平裝
經濟
定價:414 元, 優惠價:87 360
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
搭建實踐與理論之橋:教師實踐性知識研究(簡體書)

3.搭建實踐與理論之橋:教師實踐性知識研究(簡體書)

作者:陳向明  出版社:教育科學出版社  出版日:2011/07/01 裝訂:平裝
為什麼師范生學了教育學、心理學、學科教學論等大量理論知識還是不會教書?成為一名“教師”需要什麼知識、能力和素養?優秀教師所擁有的“妙招”和“直覺”是從哪里來的?這些通常是緘默的、身體化的、個人化的“實踐性知識”可以被言表、管理和傳承嗎?教師的專業發展到底需要什麼條件和途徑?陳向明等著的這本《搭建實踐與理論之橋——教師實踐性知識研究》對上述問題進行了探討。 通過深入學校和課堂對教師的教育教學實踐進行
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參與式學習指導手冊(簡體書)
滿額折

4.參與式學習指導手冊(簡體書)

作者:陳向明  出版社:教育科學出版社  出版日:2021/01/01 裝訂:平裝
定價:276 元, 優惠價:87 240
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
上海崛起:一座全球大都市中的國家權力和地方變革(簡體書)
滿額折

5.上海崛起:一座全球大都市中的國家權力和地方變革(簡體書)

作者:陳向明  出版社:上海人民出版社  出版日:2009/09/01 裝訂:平裝
《上海崛起:一座全球大都市中的國家戰略與地方變革》是探討“上海崛起”及“上海模式”的佳作。15名中外知名學者撰文,試圖了解最近20年來,在全球經濟和國家權力的雙重影響下,上海是如何開展和實現地方轉變的。這些研究全面突顯了上海作為中國全球化城市的鮮明特點,揭示了形成這種發展軌跡的強大力量;并通過深刻的、比較的分析,將“上海模式”的理解上升到理論高度。這些都將構成有關全球化和全球城市更普遍的理論研究與
定價:288 元, 優惠價:87 251
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
質性研究:反思與評論(簡體書)

6.質性研究:反思與評論(簡體書)

作者:陳向明  出版社:重慶大學出版社  出版日:2008/06/01 裝訂:平裝
這是一本集中討論質性研究理論及應用問題的作品。作者來自海內外的社會科學界,既有國際上的知名學者,也有國內一批學養扎實的中青年學者。 全書從6個方面組織內容: 1)對“質性研究”的概念本身進行探討,澄清質性研究在社會科學研究中的位置(陳向明)。 2)以研究實例作為分析對象,從方法論角度說明某一種方法在質性研究中的應用(馬克斯·范梅南、康納利、王寧)。 3)對質性研究方法應用和過程進行反思(林
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參與式教學與教師專業發展―“西部基礎教育發展項目”的經驗與反思(簡體書)
滿額折

7.參與式教學與教師專業發展―“西部基礎教育發展項目”的經驗與反思(簡體書)

作者:陳向明  出版社:北京大學出版社  出版日:2008/12/25 裝訂:平裝
叢書以學校發展計劃、參與式教學/參與式教師培訓為主要內容,真實、全面地反映了近年來發生在我國西部基礎教育領域內實踐者和研究者的努力和探索,集合了參與者在學校管理、教學方法、教師培訓方面新的策略、經驗和反思。書中涉及的活動系世界銀行貸款/英國政府贈款“西部地區基礎教育發展項目”,這一項目在我國西南西北5個省區已經運行了5年,取得的成效引起了國際、國內多方面的關注。 參與式教師培訓和教學在我國是一個新
定價:192 元, 優惠價:87 167
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
所見日本:一位中國教師的行走筆記(簡體書)
滿額折

8.所見日本:一位中國教師的行走筆記(簡體書)

作者:陳向明  出版社:教育科學出版社  出版日:2013/01/01 裝訂:平裝
所見的直達心底,輾轉的是一種文化的共鳴 我們開始的,不僅僅是一種純粹的文化欣賞之旅 我們品察的,也不僅僅是一種反觀自身教育的心鏡 字里行間,我們能讀出,一位教師的心底韻律——一種淡定,一種包容,一種成熟,一種輕松?????? 這,也許是一種對教育的真正理解 百余幅圖片,全彩再現作者的親歷親覺——
定價:299 元, 優惠價:87 260
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
旅居者和“外國人”:留美中國學生跨文化人際交往研究(簡體書)
滿額折

9.旅居者和“外國人”:留美中國學生跨文化人際交往研究(簡體書)

作者:陳向明  出版社:教育科學出版社  出版日:2020/12/01 裝訂:平裝
定價:414 元, 優惠價:87 360
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
學校發展計劃與學校自主發展:“西部基礎教育發展項目”的經驗與反思(簡體書)
滿額折

10.學校發展計劃與學校自主發展:“西部基礎教育發展項目”的經驗與反思(簡體書)

作者:陳向明  出版社:北京大學出版社  出版日:2008/12/25 裝訂:平裝
叢書以學校發展計劃、參與式教學/參與式教師培訓為主要內容,真實、全面地反映了近年來發生在我國西部基礎教育領域內實踐者和研究者的努力和探索,集合了參與者在學校管理、教學方法、教師培訓方面新的策略、經驗和反思。書中涉及的活動系世界銀行貸款/英國政府贈款“西部地區基礎教育發展項目”,這一項目在我國西南西北5個省區已經運行了5年,取得的成效引起了國際、國內多方面的關注。學校發展計劃是新的學校管理工具和理念
定價:239 元, 優惠價:87 208
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教師如何作質的研究

11.教師如何作質的研究

作者:陳向明  出版社:洪葉文化  出版日:2002/12/01 裝訂:平裝
本書結合教育研究領域中的有關問題,對「質的研究」的基本思路、實施方法和操作技巧進行了探討,在介紹方法的同時,提供了大量的研究實例,把讀者帶到研究現場,在具體情境中體會方法論的有關問題。本書鼓勵讀者探討「做什麼」和「如何做」也同時思考「為什麼」,因此,本書不僅通俗易懂,操作性強,而且不乏思考的空間和深度。 本書的主要讀者為從事一線教育教學工作的教師,目的在於幫助他們提高自己作為研究者的意識和能
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質的研究方法與社會科學研究(簡體書)

12.質的研究方法與社會科學研究(簡體書)

作者:陳向明  出版社:教育科學出版社  出版日:2004/11/01 裝訂:平裝
陳向明著的《質的研究方法與社會科學研究》是國內第一部系統評介“質的研究方法”的專著,對目前國際社會科學界提出的有關理論問題以及新近發展出來的操作手段進行了深入的探討,並結合有關西方學者以及作者自己的研究實例對其進行了生動的展示和說明。“質的研究方法”目前在社會科學研究領域是與“量的研究方法”相提並論、交相輝映的一種研究方法,它要求研究者深入社會現象,通過親身體驗瞭解研究對象的存在方式和意義解釋,在原始資料的基礎之上建立相關理論。因其理論性與實踐性的有機結合,本書既可以作為社會科學(及其分支學科)方法論以及方法課程的教材,也可以供從事社會科學研究的專業人員和業餘愛好者參考使用。
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教育研究方法(簡體書)
滿額折

13.教育研究方法(簡體書)

作者:陳向明  出版社:教育科學出版社  出版日:2020/07/01 裝訂:平裝
《教育研究方法/高等師範院校專業基礎課教材》的結構如下:第一編“概覽”包括三章,即“第一章教育研究概述”“第二章教育研究的一般過程”“第三章教育的哲學研究”。之所以將哲學的方法放在前面,是因為我們認為,後面的各種研究都需要使用哲學的方法(如演繹法、歸納法、概念分析)來對研究的問題進行思考、對所收集的資料進行分析。
定價:222 元, 優惠價:87 193
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
社會科學質的研究

14.社會科學質的研究

作者:陳向明  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/01/01 裝訂:平裝
本書是國內第一部系統評介「質的研究方法」(qualitative research)的專著,對目前國際社會科學界提出的有關理論問題以及新近發展出來的操作手段進行了深入的探討,並結合有關西方學者以及作者自己的研究實例對其進行了生動的展示和說明。「質的研究方法」目前在社會科學研究領域是與「量的研究方法」相提並論、交相輝映的一種研究方法,它要求研究者深入社會現象,通過親身體驗了解研究對象的存在方式和意義
缺貨無法訂購
質性研究:反思與評論(第叁卷)(簡體書)
滿額折

15.質性研究:反思與評論(第叁卷)(簡體書)

作者:陳向明  出版社:重慶大學出版社  出版日:2020/08/21 裝訂:平裝
《質性研究:反思與評論(第3卷)》是一本集中討論質性研究理論及應用問題的作品集,收錄的文章,涵蓋了扎根理論、個案研究、訪談研究等的基本理論和教學情況,也包括一些用質性研究方法做的研究個案。這種編排方式利于初學者的學習和掌握。
定價:240 元, 優惠價:87 209
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
質性研究-反思與評論-第貳卷(簡體書)

16.質性研究-反思與評論-第貳卷(簡體書)

作者:陳向明. 主編  出版社:重慶大學出版社  出版日:2010/04/01 裝訂:平裝
本卷收錄的13篇文章可以粗略地分成三類:質性研究理論及教學探討:質性研究案例;質性研究經典作品評述。 第一類文章主要是對質性研究有關問題的理論探討。如熊秉純的論文“深度訪談中反思的教與學”探討了如何通過反思讓學生思考深度訪談中所涉及的方法論乃至價值觀和立場問題。尹弘?的論文“學做質性研究”提供了他作為學徒所獨立從事的一項完整的“學術練習”的反思筆記。 第二類文章主要是研究案例。如歐陽護華的“單
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學做教師:實習生與指導教師互動研究(簡體書)
滿額折

17.學做教師:實習生與指導教師互動研究(簡體書)

作者:陳向明; 魏戈; 張玉榮  出版社:教育科學出版社  出版日:2022/12/01 裝訂:平裝
《學做教師:實習生與指導教師互動研究》關注師範生實習期間指導教師對其知識轉化與身份獲得產生了何種影響,以及影響是如何產生的。本書作為教育部人文社會科學研究規劃基金項目成果,採用質性與定量研究相結合的方法,既從全國範圍調查了實習生與指導教師互動的總體情況,又通過案例的形式講述了數十名實習生“學做教師”過程中的師徒互動故事。本研究提煉出了實習生與指導教師互動的本土化類型,並從知識轉化與身份獲得兩個唯獨追蹤了不同互動類型產生的多樣化結果,更進一步從制度層面探討了如何優化我國師範生的教育實習,對打造高質量教師教育體系具有啟發意義。
定價:372 元, 優惠價:87 324
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
藥學化學實驗(全二冊)(簡體書)
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18.藥學化學實驗(全二冊)(簡體書)

作者:王春華; 馬麗英; 陳向明  出版社:科學出版社  出版日:2016/12/21 裝訂:平裝
為更好地適應現代藥學人才的培養需求,提高教學效率,解決內容多而學時少的矛盾,我們對藥學專業化學課程進行了一體化教學改革,將無機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗和藥物分析實驗融合為藥學化學實驗Ⅰ,將有機化學實驗、藥物化學實驗、天然藥物化學實驗和藥物合成實驗融合為藥學化學實驗Ⅱ。實驗內容由淺入深、由單一到綜合、逐級增加實驗難度,使學生能夠在掌握基本操作和基本知識的基礎上,逐漸提高動手能力和自主設計
定價:390 元, 優惠價:87 339
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
103年度「網際網路通訊協定升級推動計畫」(2/4)研究報告 (共3冊不分售)
滿額折

19.103年度「網際網路通訊協定升級推動計畫」(2/4)研究報告 (共3冊不分售)

作者:曾憲雄; 葉耀明; 趙涵捷; 陳向明; 黃能富  出版社:交通部  出版日:2014/12/01 裝訂:平裝
網際網路已成為生活上不可或缺的一環,面對現有網際網路協定第四版(IPv4)關鍵位址資源不足問題,我國將100年12月30日訂定為IPv6啟動日,提出「網路服務無縫隙,智慧創新樂生活」願景,再於101年1月由交通部與研考會、經濟部等相關部會合作成立「網際網路通訊協定升級推動辦公室」,藉由整合政府機關的力量,率先來推動我國政府網路服務升級為IPv6。 為了完成IPv6網路無縫移轉,除了由政府網路帶領升
定價:1000 元, 優惠價:85 850
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
102年度「網際網路通訊協定升級推動計畫」(1/4)研究報告
滿額折

20.102年度「網際網路通訊協定升級推動計畫」(1/4)研究報告

作者:曾憲雄; 葉耀明; 趙涵捷; 陳向明; 黃能富  出版社:交通部  出版日:2013/12/01 裝訂:平裝
網際網路已成為生活上不可或缺的一環,面對IPv4位址不足問題,有鑑於此,我國業將100年12月30日訂定為IPv6啟動日,提出以「網路服務無縫隙,智慧創新樂生活」之願景,推動我國政府機關IPv6的全面升級;另在行政院國家資訊通信發展推動小組(NICI小組)指導下,於101年1月成立「網際網路通訊協定升級推動辦公室」,藉由整合政府機關的力量,率先來推動我國政府網路服務升級為IPv6。 為了完成IPv
定價:1000 元, 優惠價:85 850
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
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