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★Scratch │ 最受歡迎的兒童入門程式 ★108課綱素養導向學習核心│手把手學會程式語言 ★把「程式」做為融入不同學科領域的學習槓桿，變成與世界對話的工具！ 這是一門「好像在學習程式，又好像不是」的創意課程。 帶領孩子使用程式的「重複迴圈」指令之前，先讓孩子們在紙本的拼貼創作中建立自己的秩序與規律。 想要告訴孩子們程式的「初始

新課綱學習先修孩子的第一本程式設計學習書 不需要使用電腦！領先奠定基礎邏輯！9大基本的程式思考X練習題 X 變化題組隨書贈送78張角落小夥伴貼紙角落小夥伴全員出動一起來玩遊戲、拆解問題、快樂學習吧！ 角落小夥伴全員出動，全程陪伴學習！不僅帶著小朋友搶先學會程式語言邏輯，更讓小朋友增進主動發現問題、解決問題的能力。 〔國小3年級以下〕請父母陪同閱讀及練習。〔國小3年紀以上〕可以自行閱讀，也請父母盡可能陪同閱讀及練習。 ▲新課綱的先修預習隨著資訊科技使用的軟硬體工具進步，計算機科學發展出的資訊技術架構出現今的資訊社會。人們習於使用電腦，擁有更多創造新價值的機會。日本從2020年起將程式設計列入小學必修課程，而台灣的新課綱也因應世界潮流將程式語言列入課程中。▲小學生就能充份理解的基本邏輯本書希望讓小朋友在正式學習程式設計之前，預先認識電腦的語言與邏輯，以小學1、2年級生就可以理解的程度切入，用推疊積木或猜謎等遊戲的方式，引導孩子樂在學習。只要循序漸進完成練習題，就能夠漸漸體驗程式設計世界的奧妙，理解電腦程式的運作過程及其便利性，奠定獨立思考及拆解問題、尋找答案的基礎。▲不需電腦就能練習《角落小夥伴學習練習本》以程式設計的直覺式思考，以及程式設計的基本概念為主，是一本不必使用電腦也能順利學習的練習本！如果再加上電腦運用可以更進階學習！不僅可以跟學校課程接軌，更適合在家中讓家長與孩子們一同在遊戲中思考學習。 ※歡迎搭配電腦進一步使用Scratch練習喔！Scratch是美國麻省理工學院專為兒童開發，用來練習程式設計的平台。開放免費使用，用積木組合的概念引導小朋友學習程式指令。Scratch官網：https://scratch.mit.edu。 【角落小夥伴、角落小小夥伴就是這樣的】 ❤貓：害羞的貓。因為太在意他人，所以搞得自己很累。❤企鵝？：對自己是不是企鵝不太有把握。以前頭上好像曾有個盤子…最喜歡小黃瓜。❤白熊：從北方逃跑出來，怕冷又怕生的熊。窩在角落喝一杯熱茶時，讓他感覺最平靜。❤裹布：白熊的行李，用來佔位子或是寒冷時使用。❤蜥蜴：其實是一種來自海洋的恐龍。怕被獵捕所以偽裝成蜥蜴。很想念母親。❤偽蝸牛：嚮往成為蝸牛，所以背上一個外殼的蛞蝓。對這個小謊感到內疚。但其實角落小夥伴們全

★入選第84梯次「好書大家讀」★ 台灣首創★結合程式與繪本的故事創作書 跨領域程式教育推動者 黃正華 x 國際知名繪本作家 劉旭恭 x 生態保育繪本作家 許增巧 3位跨界知名作家聯手打造！將帶領小朋友挖掘無限的想像力！ 誰說故事創作和程式設計是兩回事？ 現在，讓我們 Code 在一起說故事！ ◆同步練習邏輯思維與寫作表達，讓思考力再進化！ ◆符合108課綱素養導向學習，從閱讀理解、故事創作，再融合跨領域程式設計 ◆附完整的Scratch程式範例，可自學操作，也適合親子共學或老師課堂教學 ◆搭配增巧老師繪製的素材包，創作更加精采豐富 ※使用Scratch 3.0最新版本程式語法 ※適讀年齡：9歲以上（無注音） ※核心精神：STEAM、新課綱跨領域科學素養、資訊素養 ※能力培養：創新、思考、探索、邏輯 ※跳脫學習書框架，採用橫向設計，增添更多閱讀趣味 ▲想像力爆發推薦▼ (依首字筆劃排序) GK爸爸原創故事繪本│百大Podcast 王馨敏│財團法人立賢教育基金會執行長 呂冠緯│均一平台教育基金會董事長兼執行長 呂奎漢│花蓮縣教育網路中心輔導員 邢小萍│台北市永安國小校長 林怡辰│閱讀推廣人、資深國小教師 胡信忠│宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣數位學習兼任輔導員 郭姵君│良方科技教育慈善協會執行長 陳致元│兒童繪本作家 賴以威│國立台灣師範大學電機工程系教授、數感實驗室創辦人 鰻魚家家酒│知名親子粉絲團 《想像力面對面》是一本非常有創意的教材，透過繪本的劇情引導孩子們的想像力，並能從劇情中提取重要資訊，再透過Scratch程式將繪本故事製作成動畫形式，當孩子看到繪本的人物變成了會移動的動畫一定會非常有共鳴及成就感，也能激發更多故事劇情的想像力及動畫製作的創造力。 ──花蓮縣教育網路中心輔導員 呂奎漢 很喜歡正華老師讓 《想像力面對面──我的故事大冒險》 成為孩子「奇妙的漿糊」！所有的學習最後都應該回到生活中，不僅是為了108 課綱的素養養成，更為了開啟孩子學習的樂趣與實踐在生活中的能力。當手上的工具技能成為載具，就像哈利波特的魔法棒；Scratch 程式設計與故事的結合讓孩子們的想像力有了翅膀、邏輯概念得以被建構，所有的夢幻情境因而可能被實現。祝福孩子們都擁有魔法

本書希望為人文社會科學方法提供一種較為系統的討論。在本書看來，儘管人文社會科學與自然科學在研究對象上存在差異，但都是人類的認識活動，它們所包含的認識過程存在相似性，可從中重建一個共同的基本認識過程。這一基本認識過程包含諸多前後相繼的環節，而不同認識環節有不同的方法。本書探討不同認識環節中各種方法的特點、價值與局限，以期較為全面地理解人文社會科學方法。

本書主要基於語言分析方法對倫理學的諸多論題做了較為全面的研究。首先對倫理學中的一些基本術語(如自由、規範、美德、好、價值等)的含義進行了分析，同時也對其中的某些方法(如心理主義方法、系統方法、語言分析方法等)以及相關理論(如美德倫理學、義務論、後果論等)進行了清理。這些工作為其後的討論奠定了基礎。本書後面的部分則對倫理學的一些基本問題進行了討論。這些討論主要是圍繞道德規範而展開的。

沒有科學技術，就沒有人類的現代文明。科學技術是人類社會發展的最重要推動力之一。但何為科學技術的本質？作為人類認識世界改造世界的一種活動，它是否有自身的局限？科學技術在給我們帶來福音的同時，也導致了全球性的災難，人類該如何應對這一危機？作者對這些問題給出了自己獨到的解答。

本書主要為文學、歷史、哲學、法學、外語、社會學等專業的高等數學課程教學之用，城市設計、政治管理等專業也可用作為參考書。內容包括一元函數微分學、一元函數積分學、多元函數微分學、多元函數積分學，以及微分方程。本書配置了一定數量的習題，供學生課外練習，並在書末附有習題答案，便於教學。全部習題按節配置，注重循序漸近，強調基本方法。全書內容適當，文字流暢，例題豐富，容易理解，便於自學。

【武宮圍棋教室】是武宮十段傾注全力，指導讀者諸君突破初段壁壘的劃時代巨獻。本系列共計三冊，簡明易學，可使您的棋力確實提升，擁有初段以上的實力。 第一卷《基本手筋一○○》，收錄了在實戰中立刻能用上的基本手筋100題，分成「吃子」、「連結和切斷」、「攻殺」、「攻防和整形」四章予以解說。進一步了解棋子的作用，將使您的戰鬥能力快速強化。