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1.走出教育遊戲的迷思:科學證據告訴了我們什麼(簡體書)

作者:(美)理查德‧E.邁耶  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/12/01 裝訂:平裝

現如今,電腦已經是越來越多學生學習和生活的必需品,不斷有專家和商家開發出各式各樣的電腦遊戲,希望學生能從電腦遊戲中更好地學習。與此同時,對電腦遊戲對學習效果的評價不同的人有不同的見解,有褒有貶,家長、教師、學校管理者,甚至學生本人,在面對電腦遊戲對學習的功效時往往比較迷惑,各式各樣的研究成果讓他們不知所措。本書的作者理查德‧E.梅耶(Richard E. Mayer)常年從事多媒體教學與學習的相關

定價:336元   優惠價: 75252

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簡體館11週年慶-單75三72

2.工業4.0背景下德國職業教育發展戰略(簡體書)

作者:劉立新;劉紅;殷文  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/08/01 裝訂:平裝

本書著眼於工業4.0背景下德國職業教育發展戰略,介紹德國聯邦教研部負責推進的“職業教育4.0”框架倡議。從德國相關的戰略文件中可以清晰地看出,人才培養特別是職業教育與繼續教育如何有效支撐“工業4.0”是德國聯邦政府在“工業4.0”未來工程設計之初就關注的問題。德國職業教育4.0框架著眼整體,涵蓋職業教育全過程;立足根本,突出媒體技術應用;統籌兼顧,推進三個育人主體共同發展;突出關鍵,著力提高教師能

定價:270元   優惠價: 75203

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3.學校如何運轉(簡體書)

作者:李希貴  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/08/01 裝訂:平裝

本書是李希貴校長的最新力作。本書結合北京市十一學校的具體實踐,從學校組織結構、戰略高層、教育教學一線、中層管理者、支持人員、研發平臺、運行機制和組織能力與變革等方面,全面、深入地闡述了學校運營的哲學和方法論。這些思考和探索,積作者近30年教育管理經驗和教訓,對學校管理者深入理解和貫徹“立德樹人”要求、建設“以學生為中心”的現代學校制度、高效地運營學校,極有啟發和幫助。本書適合各級教育管理者、中小學

定價:408元   優惠價: 75306

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4.高瞻課程的理論與實踐‧藝術智慧:幼兒園中的創造性藝術(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/04/01 裝訂:平裝

創造性藝術是高瞻課程體系中的一個重要方面,也是58條關鍵發展指標的重要組成部分。與國內早期教育界一般將藝術理解為包括了音樂和美術兩個方面不同,高瞻的創造性藝術課程包括了5大方面:視覺藝術、音樂、律動、戲劇表演遊戲(假裝遊戲)以及藝術欣賞。全書圍繞這5個方面的指標進行了理論闡釋,並提供了50個活動案例。全書分為兩部分,第一部分為理論概述,詳細闡述了高瞻課程中創造性藝術教育的重要性、發展脈絡以及基本教

定價:228元   優惠價: 75171

庫存:3
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5.把知識帶回來:教育社會學從社會建構主義到社會實在論的轉向(簡體書)

作者:(英)邁克爾‧揚  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/04/01 裝訂:平裝

邁克爾‧揚曾是一位社會建構主義的堅定擁躉,但在近些年的研究中,揚充分吸收了塗爾幹、維果斯基、伯恩斯坦、卡西爾等學者的思想,對社會建構主義的缺陷作了深刻反思,深入探討了知識的本質,提出了社會實在論的知識觀,本書集中反映了其思想的這一轉向。在本書中,揚並沒有徹底否定社會建構主義。他認為,知識具有客觀性和社會性的雙重屬性,在教育教學過程中,要充分肯定知識的客觀實在性,不能陷入虛無主義;同時也要注重知識的

定價:336元   優惠價: 75252

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6.高瞻0-3歲兒童課程:支持嬰兒與學步兒的成長和學習(簡體書)

作者:(美)傑克琳‧波斯特  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/04/01 裝訂:平裝

在我國,0―3 歲階段的正規機構教育基本是一個空白,多數這個年齡段的兒童教育工作是在家庭中完成的。而在美國,這一階段的機構教育也是整個國民教育體系的重要組成部分。在與美國社會中的教育監管組織、民間機構合作的條件下,在多年的理論研究與實踐探索的基礎上,高瞻基金會所創辦的針對0―3歲兒童的機構教育取得了優異的成績,成為廣受美國家長歡迎的教育機構。高瞻基金會的0―3歲階段教育開始於1968年,本書是其5

定價:474元   優惠價: 75356

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7.學前教育中的主動學習精要:認識高瞻課程模式(第2版)(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/03/01 裝訂:平裝

高瞻課程模式是一套涵蓋學習內容、實踐方式、幼兒及服務于幼兒的教育機構評價系統以及早期教育教師專業發展培訓模式的完整體系。2003 年,經濟合作與發展組織學前教育和保育政策主題評價小組將高瞻課程模式認定為 OECD 國家學前教育領域盛行的四種課程模式之一。本書詳細闡釋了高瞻課程模式的理論基礎、實踐路徑、課程內容、評估體系、教師專業發展,是高瞻教育研究基金會在近十年來研究和實踐成果基礎上的全面更新。

定價:468元   優惠價: 75351

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8.學校變革,我們一起來!:教育引導者的12種角色(簡體書)

作者:(美)R.布魯斯‧威廉姆斯  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/11/01 裝訂:平裝

在開展學校變革過程中,無論教育管理工作者,還是一線教師,不僅需要宏觀理念的指導,也需要切實可行的方法、策略與工具的借鑒。本書基於作者多年從事培訓工作的經驗,為學校教育工作者推動學校變革提供了一系列的實用方法、策略與工具,並基於此賦予了教育工作者十二種不同的變革角色。全書分為四個部分:變革過程的引領者、相關技能的培訓者、變革資源的顧問和團隊力量的激發者。每個部分介紹了三類不同的角色及其相應的實踐工具

定價:299元   優惠價: 75224

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9.項目化學習設計:學習素養視角下的國際與本土實踐(簡體書)

作者:夏雪梅  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/11/01 裝訂:平裝

本書是上海市教育科研重大課題“'零起點'政策背景下指向終身發展的兒童學習基礎素養的課程與教學培育研究”的研究成果,是基於學習基礎素養三年來的理論探索與現場實踐。作者針對我國中小學教師、學科課程教學現狀,選擇立足學科、基於課程標準、指向學習素養的項目化學習探索,提煉了學習素養視角下項目化學習的四個特徵:核心知識的再建構,創建真實的驅動性問題和成果,用高階學習包裹低階學習,以及將素養轉化為持續的學習實

定價:288元   優惠價: 75216

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10.數學:關鍵發展之寶與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

幼兒不僅是有能力的數學家,而且數學中所使用的思維也是幼兒學習其他領域的關鍵。《高瞻課程的理論與實踐;數學:關鍵發展指標與支持性教學策略》在描述幼兒的數學思維是如何發展,以及培養幼兒數學能力與思維的一般性教學策略的基礎上,重點用9個章節描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的具體教學實踐。數學是高瞻課程的重要內容領域之一,具體包括如下關鍵發展指標。31.數詞和符

定價:336元   優惠價: 75252

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11.身體發展和健康:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

强健的身体、健康的生活习惯以及良好的自我照顾能力是幼儿发展的重要内容。本书在描述身体发展和健康的内容、特点、价值、发展阶段和原则,以及促进幼儿身体发展和健康成长的一般性教学策略的基础上,重点用5个章节描述了培养每一关键发展指标的具体教学策略,同时真实展示了支持每一关键发展指标的教学实践。 《高瞻课程的理论与实践;身体发展和健康:关键发展指标与支持性教学策略》在描述身体发展和健康的内容、特点、价值、

定價:276元   優惠價: 75207

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12.科學和技術:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

幼兒是天生的科學家。幼兒科學教育旨在基於幼兒的好奇心,幫助他們理解世界是如何運轉的。本書在描述科學和技術的內涵、要素以及科學和技術領域的一般性教學策略的基礎上,重點用8章描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的具體教學實踐。科學和技術是高瞻課程的重要領域之一,具體包括如下關鍵發展指標。45.觀察:幼兒觀察周圍環境中的材料及變化過程。46.分類:幼兒對材料、行為

定價:300元   優惠價: 75225

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13.創造性藝術:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

藝術天然地吸引著幼兒。藝術對幼兒的意義不僅在於促進其審美能力的發展,還可以通過刺激智力和情感來幫助發展幼兒的身體、知覺和社會技能。本書在描述創造性藝術的內容、價值、發展、要素、教育原則,以及培養幼兒創造性藝術能力的一般性教學策略的基礎上,重點用5個章節描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的教學實踐。

定價:288元   優惠價: 75216

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14.語言、讀寫和交流:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

兒童是天生的溝通者。在成長的過程中,他們想要分享觀點和聆聽世界的熱情是顯而易見的,兒童的語言和讀寫能力不是通過死記硬背來獲得的,而是在社會關係語境和有意義的活動中發展的。本書在描述語言、讀寫和交流的定義、價值、發展、需要、教育要素以及培養幼兒語言、讀寫和交流能力的一般性教學策略之基礎上,重點用10個章節描述了每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的具體教學實踐。

定價:354元   優惠價: 75266

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15.學習品質:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

幼兒的學習品質決定了他們在所有其他領域的教育經歷,並將決定幼兒未來的終身學習與發展。《高瞻課程的理論與實踐;學習品質:關鍵發展指標與支持性教學策略》在描述學習品質的內容、發展、要素、影響因素,以及培養幼兒積極學習品質的一般性教學策略的基礎上,重點用6個章節描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的教學實踐。學習品質是高瞻課程的重要內容領域之一,具體包括如下關鍵發

定價:228元   優惠價: 75171

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16.社會學習:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

從一出生,幼兒便開始探索社會。幼兒瞭解家庭、社區和幼兒園的人,並開始理解社會和環境對自己的影響。社會學習涉及對社會規範和習俗的認識,涉及對互動策略的領會,涉及對歷史、地理和生態的學習,是幼兒整體學習和發展的重要組成部分。《高瞻課程的理論與實踐;社會學習:關鍵發展指標與支持性教學策略》在介紹什麼是社會學習、社會學習有什麼目的、幼兒如何進行社會學習,以及社會學習的一般性教學策略的基礎上,重點用6章描述

定價:252元   優惠價: 75189

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17.你不能參加我的生日聚會:學前兒童的衝突解決(第2版)(簡體書)

作者:(美)貝齊‧埃文斯  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/04/01 裝訂:平裝

本書主要內容是關於該如何解決兒童之間的衝突的。在書中,作者提出了一個衝突解決六步法,並結合具體案例,詳細說明該如何使用六個步驟,因而具有非常強的操作性和指導性。全書共8章,第1章是問題解決法的概述,第2-3章是對問題解決法六個步驟的詳解,作者用案例來說明瞭該如何使用這一方法。第4-8章是關於這一方法的相關問題的討論,包括對教師情緒不好時該如何控制自己、小組活動中該如何使用這一方法、如何創建健康的情

定價:414元   優惠價: 75311

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18.美國高等教育變革(簡體書)

作者:張斌賢;李子江  出版社:教育科學出版社  出版日:2017/10/31 裝訂:平裝

本書以講述“故事”的方式,對美國高等教育發展不同階段出現的10個重大事件進行梳理、敘述、分析,進而展現美國高等教育的發展歷程。這些事件包括哈佛大學章程的擬定、國立大學計劃的醞釀與流產、達特茅斯學院案、贈地學院法案、約翰·霍普金斯大學的建立、美國大學教授協會的建立與發展、《退伍軍人權利法案》、《1965年高等教育法》、第二次世界大戰與聯邦政府科技政策的出臺、“肯定性行動”與少數族裔高等教育機會的普及

定價:294元   優惠價: 75221

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19.教育神經科學視野中的數學教育創新(簡體書)

作者:周新林  出版社:教育科學出版社  出版日:2017/07/31 裝訂:平裝

本書稿基於教育神經科學這一前沿、實證、科學的視角,探索道德教育的革新問題。本書從基本數量與數字加工、計算的認知與腦機制、分數與小數認知加工,論述到計算障礙與數學學習困難、高級數學的認知和腦機制,並對數學腦總論方面的學術研究進行了整理和收錄。本書集合了大量教育神經科學領域內數學教育的相關研究,內容豐富,學術價值高,對相關領域的研究者和數學教育的一線教育者都有較強的借鑒意義。

定價:360元   優惠價: 75270

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20.全世界都想上的課:傳奇教師橋本武的奇跡教室(簡體書)

作者:(日)黑岩祐治  出版社:教育科學出版社  出版日:2016/09/01 裝訂:平裝

本書作者黑巖祐治,現任神奈川縣知事,系灘校1974屆畢業生,他在書中再現了恩師橋本武的國語課堂及《研究筆記》,與讀者一起追問教育的本質。本書最后,還將為讀者獻上一堂橋本武先生的“特別授課”並附贈本書譯者王軍評析橋本武國語教育的文章,讓讀者更加深入了解橋本武及他的特別課堂。

定價:179元   優惠價: 65116

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