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1.幫他走過精神障礙教育輔導系列54

作者:陳俊欽  出版社:張老師文化  出版日:2003/01/01

這是一本以友善且專業口吻寫成的「精神疾病小百科」,可做為精神病患親友、助人工作者和精神科醫師的橋樑。因為精神病患不同於罹患其他疾病的人,他們大都對自己的疾病渾然不覺,必須經由親友、心理師、社工輔導員、精神科醫師等人的協助,才能得到適切與及時的診治。

定價:280元   優惠價: 9252

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2.視覺障礙

作者:杞昭安;何世芸;謝錫寶;吳純慧-  出版社:華騰文化  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

1.本書是大學階段探討視覺障礙的入門書籍。2.視覺障礙一書,邀請目前國內視覺障礙教育專家學者共同撰稿。內容十分周延:視覺系統及其病理、視覺障礙學生的心理與輔導、功能性視覺評估及訓練、教育鑑定安置及考試評量、讀寫媒介評估、早期療育、融合教育、視多障學生的特質與教學、定向與行動、點字與溝通、輔助科技、藝術美學、運動與休閒娛樂、生活管理等等。3.本書從生理、心理瞭解視覺障礙學生,經過各種教育/療育以及科

定價:450元   優惠價: 95428

庫存:2

3.學習障礙

出版社:心理  出版日:2006/10/01

◎最實用的教科用書、最新的研究及爭議不休的議題。 ◎《學習障礙》讓學習障礙學生的特徵與教室測驗的教學策略搭起了相通的橋樑。從教師觀點以投入對教育的關切,此書不僅提供了最新的內容與最實用的指南,同時它也提供了未來將教導學障學生的準教師們最佳的相關知識。極力推薦此書有以下幾點理由:◆新!包括特殊教育促進委員會/部門的建議在內。教導您的學生懂得學習障礙此領域的轉變。◆新!專注於最新的大腦相容研究與教學

定價:600元   優惠價: 9540

庫存:1

4.聽覺障礙

作者:陳小娟;李國熙;李宗憲;羅意琪;劉樹玉;羅敦信;張秀雯;林玉霞;黃玉枝;劉秀丹;管美玲;劉俊榮;李芃娟;鄧菊秀;邢敏華;陳怡慧;劉殿楨;黃仲鋒  出版社:華騰文化  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝

本書統整了醫學、教育、聽力學、與早療的觀點:本書的作者們各有其專長領域,不同的觀點在書中被探討、分享與統整,最重要的是一點是特殊教育與聽力學有了對話及互相瞭解的平台。本書內容豐富且完整:正常與異常的聽覺生理與功能可在本書中找到;聽力損失者的鑑定、評量、輔導與教學也都寫在本書內,適用的對象不只是學齡,也包括了學前聽力損失孩童;一些輔助聽力損失者聆聽的數位科技,像是人工電子耳、助聽器、遠距麥克風系統、

定價:500元   優惠價: 95475

庫存:1

5.學習障礙

作者:張世彗  出版社:五南圖書出版  出版日:2019/10/25 裝訂:平裝

學習障礙乃是特殊教育主要的對象之一。你想了解這群謎樣的個體嗎?本書可以讓你揭開神祕的面紗一窺堂奧,增進你對學習障礙及其相關理論基礎與教學策略的認識。全書依序分別探討:(1)學習障礙的變遷、描述及定義、特性、歷史演進及未來趨向;(2)學習障礙的評量、安置和教學;(3)學習障礙的一生範圍,包括幼兒、青少年和成人等階段、以及父母和家庭;(4)學習障礙顯現的症狀範圍,涉及到聽、說、讀、寫、算、和非語文等方

定價:590元   優惠價: 95561

庫存:2

6.戰勝讀寫障礙

作者:Sally Shaywitz  出版社:心理  出版日:2014/03/12

本書作者Shaywitz博士是閱讀與讀寫障礙症領域裡,居全世界領導地位的專家。她利用最新科技的突破,包括腦造影研究—許多是在她自己的實驗室所完成—掀開閱讀困難這位主角的神秘面紗,並說明有讀寫障礙的孩子能如何得到幫助而成為一位優秀閱讀者。她不但探討在幼兒身上的早期診斷,也同樣討論針對年紀較大孩童、年輕人和成年人的診斷。Shaywitz博士並規劃一套針對強化閱讀所設計的家庭教育方案,引導父母如何為孩子

定價:450元   優惠價: 9405

庫存:1

7.身心障礙學生的轉銜教育與服務

作者:林素貞;趙本強;黃秋霞-主編;台灣學障學會-策劃  出版社:心理  出版日:2020/01/31 裝訂:平裝

轉銜教育與服務是從職業教育和生涯教育,而逐漸發展成形的教育實務,其目的乃欲協助身心障礙學生從高中畢業後,可以順利銜接至升學高等教育、就業、接受職業訓練、接受成人教育,以及成人的獨立生活,亦即是學校教育必須以學生的下一階段目標來規劃現階段之課程與學習活動。  轉銜教育須從小開始,高中階段更是關鍵期,這是一個整合性的教育措施,透過轉銜計畫全方位的規劃每一位學生的轉銜需求,並且連結至下一階段的學校或社政

定價:320元   優惠價: 9288

庫存:2

8.智能障礙學生性教育教材與教學媒體

作者:張小芬;林麗卿;張宇良;葉瑞華;陳虹利;陳彥伶;蔡雅芝;劉于潔;李馥君;許超男;林永堂;謝德全;蕭曼萍;陳金茂  出版社:心理  出版日:2011/04/01

無論對智能障礙者或一般人而言,性教育的意義都是「愛的教育」,是「品格教育」,同時也是一種「家庭生活教育」,目的在教導我們了解「性」是每個人的人生基本需要之一。因此,性教育能幫助智能障礙者發現性的滿足和促使對自我負責、成熟,同時對其他的復健目標更有正面的作用。 本書共分五章,從「性生理的發展與保健」、「自我保護」、「異性的交往」、「健康的性態度與價值觀的建立」、「節育與生育」五大主題,循序漸進,每

定價:380元   優惠價: 9342

庫存:1

9.身心障礙教材教法

作者:于曉平  出版社:五南圖書出版  出版日:2015/06/01 裝訂:平裝

身心障礙學生的個別差異極大,所需的特殊教育需求及學習內容也有很大的差別,尤其是因應融合教育趨勢及國民教育階段的九年一貫課程內容,有關身心障礙教材教法的編輯工作顯得多元且複雜,亟需集合眾人的經驗智慧,才能編寫出符合身心障礙教育學習需求的教材教法。有鑑於此,本書的編輯工作,由國立台中教育大學楊思偉校長戮力倡導,本校師資培育與就業輔導中心精心規劃,特殊教育系則負責執行,邀請具有理論和實務經驗的學者、專

定價:460元   優惠價: 95437

庫存:1

10.學習障礙:理念與實務

作者:王瓊珠  出版社:心理  出版日:2018/04/09 裝訂:平裝

本書共有13章,涵蓋學習障礙的基本理念與教學實務兩大部分:第1至5章主要是在討論學習障礙的核心概念、歷史發展、特質、類型、鑑定、安置,以及不同階段的發展與教育目標;第6至13章則為教學原理與聽、說、讀、寫、算和學習策略之實務。前半部適用於學習障礙入門者,後半部則適用於修習補救教學或教材教法的學生或是資源班教師參考。本書特色是透過「個案討論」幫助沒有許多實務經驗的初學者,能將原則性的抽象概念運用到思

定價:450元   優惠價: 9405

庫存:2

11.書寫語文學習障礙

作者:楊坤堂  出版社:心理  出版日:2004/06/01

特殊教育學生的教學與輔導應採行臨床法,本書的架構乃建基於強調量身訂做的臨床教學上。基本上,本書與國小兒童書寫語文能力診斷測驗(心理出版社)係屬相關,後者是量身(診斷),本書是訂做(教學處遇)。本書的主要內容包含書寫語文學習障礙的基本概念、評量與診斷、教學模式與策略、診斷報告和教學活動設計實例,以及國內外書寫語文學習障礙的相關研究,和學習障礙主要學派有關書寫語文學習障礙的教學理論與技術等。而本書的主

定價:350元   優惠價: 9315

庫存:2

12.視覺障礙導論

作者:黃國晏  出版社:五南圖書出版  出版日:2020/04/25 裝訂:平裝

視覺障礙者是個體間特質與能力差異極大的群體,本書共分五個部分、十六章。從不同面向,介紹視覺障礙專門領域的技能與課程,並試圖去除社會大眾對視覺障礙者的刻版印象。第一部分:理論基礎與障礙概念介紹視覺障礙服務的歷史發展、不同程度視覺損傷者的身心特質與輔導策略。從社會學的觀點,重新詮釋特殊教育與障礙的概念,藉此引發社會大眾與專業人士的省思。第二部分:教育階段的服務介紹融合教育的專業團隊與教育領導者的角色;

定價:500元   優惠價: 95475

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13.重度障礙教學

作者:David L. W estling; Lise Fox;Erik W. Carter  出版社:華騰文化  出版日:2016/02/01 裝訂:平裝

本書簡明易讀,完整介紹了有關教導重度障礙學生的重要議題,讀者可以輕鬆運用在各種的教育情境中。作者以自己豐富的教學經驗與專業素養,將重度障礙領域複雜的研究結果轉化成在現今教育體系中簡單可用的知識。書中教學與課程兼顧,章節主題依教師與重度障礙學生接觸時的實際需求來編排,著重在重度障礙學生所最需要的教學與支持,讓學生在融合學校與社區環境中能得到適當的學習與參與機會;確保學生能獲得應有的服務與支持;透過融

定價:600元   優惠價: 95570

庫存:1

14.學習障礙與其他障礙之學習困難

作者:Janet W. Lerner; Beverley Johns  出版社:華騰文化  出版日:2015/10/01 裝訂:平裝

這是美國最暢銷和最新的學習障礙教科書,分概覽、評量與教學,理論和方向,以及各困難領域等四部分,其中除了學障之相關教育議題外,把輕度障礙之語言、學業、行為和社交等問題之認識與介入策略都包括在內,每個困難領域都涵蓋評量與教學,各章也都由實際案例或具體實作之建議,就概論而言算是豐富、完整,且是深入淺出的好書。此外,本書譯者幾乎囊括全國東西南北學障之老、中、青三代學者,都是國內學障界各世代一時之選,值得推

定價:550元   優惠價: 95523

庫存:1

15.身心障礙者教材教法生活訓練

作者:洪清一  出版社:五南圖書出版  出版日:2006/06/01

本書旨在為從事智能障礙教育之教師與父母,提供教導與訓練智能障礙或重度障礙者時之參考,促使智能障礙或重度障者邁向獨立自主,活出自在之境地。本書主要分為八個部分,分別為緒論、生活自理技能之重性、生活教育課程模式、生活自理技能教學的要項與工作分析、生活自理技能評量、生活自理技能學習之階段、如廁訓練、生活自理技能之教導策略包括模仿、行為塑造、行為串連、褪除法、提示法、試演,及生活輔具等。

定價:360元   優惠價: 95342

庫存:1

16.身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制

作者:許育典  出版社:元照  出版日:2019/10/01 裝訂:軟精

《身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制》這本學術專論,是作者在台灣學術界完成的第六本教育法專論,寫這本書的主要目的,主要是以身心障礙學生教育基本權為核心探討特殊教育法制,內容包括了:從教育基本權建構與檢討台灣的特殊教育法制(第二章);社會國原則與身心障礙學生教育基本權保障(第三章);融合教育在身心障礙學生教育基本權的實踐(第四章);適性輔導安置的鑑定安置問題與檢討(第五章);從語言權憲法保障檢討聾

定價:420元   優惠價: 95399

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17.兒童與青少年情緒行為障礙

作者:JamesM.Kauffman;TimothyJ.Landrum-著;洪儷瑜-校閱  出版社:華騰文化  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

本書特色本書是美國重要且暢銷的情緒行為障礙教科書,主要以教育工作者的角度探討情緒行為障礙兒童和青少年之特徵與相關議題,著重在教師能如何用有實證有效的方法幫助這些學生受惠於教育。本書分四篇,從教育工作的開始(即概述)、可能成因、各類問題和評量,涵蓋情緒行為障礙教育之重要知能。本版除了納入2013年DSM第五版的修正之外,並引介各類問題最新研究資訊。全書邀請美國從事各類情障教育工作者分享其實務經驗,且

定價:500元   優惠價: 95475

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18.身心障礙者生涯輔導與轉銜服務

作者:林幸台  出版社:心理  出版日:2019/03/01 裝訂:平裝

生涯是自我抉擇的產物,反應現代人對自我存在的責任。個人擁有愈多掌握自我的機會,就可以由個人自主地賦予更積極的意義,而不僅是消極的等待他人安排或機會來臨,身心障礙者的生涯也應同樣如此看待。 本書主要從理論基礎的剖析,進一步探討協助身心障礙者生涯發展的方式/管道,包括:可供參考的運作模式、評量方式的使用、教學、就業服務、輔導與諮商,以至整個輔導與轉銜制度的建立;期能依能力取向的理念,達成「讓每個人選擇

定價:480元   優惠價: 9432

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19.學習障礙學生的差異化教學

作者:William N. Bender  出版社:心理  出版日:2017/02/01 裝訂:平裝

「這本書的想法真的很棒!它們是全新、創意、通用、有趣並強調實用性。讓我可以在未來很容易地在課堂實現其中一些想法!」—Rachel Aherns,國小教師,Westridge Elementary School, West Des Moines, IA 「你將在本書發現很多策略,它們可以為班級中的不同學習者實施有效的個別化教學,而不必花費無數時間在課前和課後的準備和評量。」—Jessica Purc

定價:320元   優惠價: 9288

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20.身心障礙者的正向行為支持

作者:鈕文英  出版社:心理  出版日:2016/11/28 裝訂:平裝

正向行為支持提供「用愛理解」和「用對方法」的介入方法,「用愛理解」是其背後的價值觀,主張同理地了解個體產生行為問題的原因與功能,以「提升個體的生活品質」作為介入目標,讓個體成為有喜樂、價值和希望的人;而「用對方法」是正向行為支持倡議「多元素且功能本位」的介入。本書第2版延續前版書的核心概念,探討如何運用「正向行為支持」介入身心障礙者的行為問題,並且於光碟中提供參考文獻、名詞釋義、附錄、索引,以及擬

定價:750元   優惠價: 9675

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