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這是一本專為學生(1~9年級)編製的國語辭典，字詞的收錄切合實際需要，涵蓋報章雜誌及各級學校教科書所出現之語詞，全書收錄五千餘字、四萬餘詞條，具標準、實用、淺白、詳盡、易查等特色，為學生必備的工具書。‧字多詞廣：全書收錄約八千字，三萬詞條，總字數約二百萬字。‧字體對照：以教育部頒布「常用國字」及「次常用國字」為基準。‧標準字音：各字均依教育部「重編國語辭典」及「國語一字多音審訂表」為準據。‧各音並

1.條目齊全；本辭典共收錄成語５１７４條，除一般習用之四字成語外，兼收中小學教科書及報章雜誌常出現之俗語、定型通用之詞組。 2.切合實用：所有條目均標注國語注音，並編輯設計釋義、出處、用法、例句、義近、義反六項體例；前三項有助於成語的理解，後三項則為成語的活用。 3.查檢方便：除傳統”部首索引”外，另列有”條目索引”與”字首注音索引”，其中尤以”注音索引”為本辭典之特色，可免除部首檢字數算筆畫的繁

作文不能憑空而來，多讀多寫還要多討論，才有可能寫好文章。除了要了解所讀的、所寫的作品屬於什麼體裁，平時更要搜集與儲備作文的素材，積累越多就越容易調度，寫起文章自然得心而應手。本書用明白的語言，淺近的文字，以及一些大家熟悉的事物和淺顯的例子，來說明讀書作文的道理，從題意的掌握、選材、構思、修辭到欣賞、練習，逐步教導作文的原理和技巧。 國學大師吳宏一教授長期撰寫編審中小學國語文教材，更參與各地的教學

本書以現行國、高中國文教科書課文之作者為撰寫對象，上及先秦，下至民國，共蒐集101位作家，分別撰述其軼聞趣事，以饗讀者。全書近千頁，分上、下兩冊。上冊從先秦至唐、五代；下冊從兩宋至民國。中學文史科教師可以之作趣味教學之補充教材；國、高中學生可用以充實國學常識，激發學習國文的興趣。

本書以現行國、高中國文教科書課文之作者為撰寫對象，上及先秦，下至民國，共蒐集101位作家，分別撰述其軼聞趣事，以饗讀者。全書近千頁，分上、下兩冊。上冊從先秦至唐、五代；下冊從兩宋至民國。中學文史科教師可以之作趣味教學之補充教材；國、高中學生可用以充實國學常識，激發學習國文的興趣。

1．條目齊全；本辭典共收錄成語5174條，除一般習用之四字成語外，兼收中小學教科書及報章雜誌常出現之俗語、定型通用之詞組。 2．切合實用：所有條目均標注國語注音，並編輯設計釋義、出處、用法、例句、義近、義反六項體例；前三項有助於成語的理解，後三項則為成語的活用。3．查檢方便：除傳統"部首索引"外，另列有"條目索引"與"字首注音索"，其中尤以"注音索引"為本辭典之特色，可免除部首檢字數算筆畫的繁瑣。

當前的中文世界，由於兩岸長年隔閡，造成簡繁字體及拼音系統的分裂；而時代的遞嬗、社會的變遷開放，亦促進漢語詞彙的新興和演化，各種新創語彙、流行用語、舊詞新說乍起忽現；在這樣的時空環境下，全球的華文讀者，都亟需一部足以切合時代發展變貌的新編辭典。 「學漢語吧！那意味著你未來幾十年內的機會和財富。」從美國到法國，正發動一場史無前例的中文教育革命，讓子女學中文，儼然成為全球白領菁英最具「高瞻遠矚」的教育

本書共計上下兩冊，係以中國漢字旁註注音及廈漳泉音，編排方式則以注音符號自ㄅ至ㄩ按音排列字詞，並舉辭彙說明。本典收詞參考了兩岸、日本、美國各地的有關中國語書刊對照綜合研究，為作者學習中國話六十年的總結。

本書中選錄的十五位民國初年的現代名家，包括魯迅、劉半農、許地山、冰心、周作人、朱自清、胡適、徐志摩、巴金、林語堂、茅盾、郁達夫、沈從文、老舍、豐子愷等，皆是一時之選，他們的文字或樸實簡潔，或幽默諷刺，字裡行間皆流露真情實感，充滿哲思，是值得細心閱讀、用心體會的散文佳作。 國學大師吳宏一教授深入解讀每篇範文的構思、風格、文字運用及作法，並對作者創作此文的時代背景或個人境遇加以說明，同時例舉其他相關體

《新版台灣話大詞典》歷經二十二年漫長歲月的編纂、修訂，終於在公元2000年8月推出新版！ 一九九一年，《台灣話大詞典》（今稱初版）甫出版，就受到學術界、教育界、讀者們的迴響，次年亦榮獲”金鼎獎”的肯定。您一定很難想像，當時高齡八十歲的陳修先生一手捧自己剛出爐的詞典，一手則已致力詞典的修訂工作了。幾近六年，陳老先生長子陳文晶先生天天陪佯老父謄稿、校訂，不辭辛勞、孜孜不倦，除了嚴守陳老先生精練典

完整呈現臺灣音樂文化400年的百科工具書 時隔14年，全面增修刪訂，內容更具完整性與參考價值本辭書內容分為〈原住民音樂〉、〈漢族傳統音樂〉、〈當代音樂〉、〈流行音樂〉四篇，【增訂新版】除對第一版辭書中既有2,391辭條進行改寫，使其內容能與時俱進；又再開拓了近12%的新辭條，使其完成辭條修訂與撰寫共有2,660則，辭條總字數近200萬字，收錄圖片及譜例共572張，撰寫人數有248位，參與之專家學者共約500人次。透過這次重新的全面梳理與增修，更加擴展了未來臺灣音樂研究的內容厚度。除此之外，透過本辭書中專業學者的撰寫，音樂名詞及術語被規範化，讓社會與學校中希望了解臺灣音樂者，能有依循的工具書與標準的範例及參考。此次【增訂新版】重新的總盤點，期能承載豐富的訊息與知識，符合社會大眾了解臺灣音樂的需求，並增強臺灣文化的傳播實力與內涵。這一本辭書獻給臺灣音樂界每一位朋友，期許它在過去的音樂歷史彙編基礎上，能是一把開啟日後新時代的鑰匙！ 【增訂新版特色】一、舊辭條的檢視與整理1. 對於舊有辭條的檢視部分，對於上一版錯誤資訊的勘誤。除此之外，既有人物過世或獲得新的榮譽、重要新作品問世或發現；完稿出版後各界陸續提出的些微補充等等。2. 這十多年來，音樂界對於相關辭條的關注度有所變化，在此將重新檢視，刪除或合併一些辭條。例如原住民術語辭條的建立，在這十多年來，並未被利用，因此進行了合併或刪除；或演出場所爆增，因此合併了較小的舊有場所辭條，重新建構對於表演空間的整體詮釋等。3. 部分辭條，當年並無專門研究者。但透過辭書的編纂，對於研究不足的部分，成為日後許多碩博士論文的研究主題。因此這一部分，先由編輯對於辭條進行選取，決定原有內容保留與否，或委由新作者進行書寫編排等。 二、新辭條的確立與撰寫1. 空間場所的增設、重要文獻的出版、與日俱增的新認同、國家音樂文化政策與事件等等，都透過編輯群的集思廣益，增加了原有百科辭書12%的新辭條。2. 新的撰稿人，則透過論文、文獻、各種研討會與講座的觀察，尋找最適合的書寫者，共同參與本次辭書撰寫。

這本《臺灣語語音入門》依照1995年國語推行委員會所印行、吳守禮教授所遵用的《台語方音符號》、和1998年教育部正式公告的《臺灣閩南語音標系統》來編輯。 全書的結構首先是由臺灣語音節結構入手，其次，由聲母、主要元因、鼻化元音、韻化輔音、介音、韻尾到基本聲調，依序進行發音說明和舉例，最後是所有臺灣語韻母的陳列和舉例。這樣的安排和說明配合ＣＤ唱盤，希望帶給讀者瞭解或學習臺灣語的方便。只要多加聆聽、多加