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28筆商品,1/2頁

1.特殊教育研究方法(第二版)(簡體書)

作者:杜曉新;宋永寧  出版社:北京大學出版社  出版日:2018/07/11

《特殊教育研究方法》第一版市場反響良好,得到業界認可,在高等院校得到廣泛使用,在廣泛聽取專家建議下,第二版增加了四種,充實了原有系列內容。這套教材是聯合10所相關大學的相關專家編寫而成,內容囊括了從基礎理論、發展與教育,到治療與康復系列的內容。這是國內首次完成的系統而完整的特殊教育教材,至今仍代表了國內特殊教育領域的最高水平。叢書主編方俊明是華東師范大學特殊教育學院院長、終身教授。本書論述了特殊教

定價:234元   優惠價: 5117

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2.特殊教育史(簡體書)

作者:朱宗順  出版社:北京大學出版社  出版日:2015/08/01

《特殊教育史》在充分借鑒的基礎上,力圖體現一些新的特色。為全面總結中外特殊教育發展歷史的宏觀面貌,《特殊教育史》根據特殊教育發展的自身軌跡,將中外特殊教育史分為三個歷史時段,即“特殊教育的萌生”、“特殊教育的確立”、“特殊教育的發展”。相應地,《特殊教育史》在結構上分為三編,每編兼顧中外特殊教育、兼顧各類特殊教育。而各章內部,均循“實踐”.“觀念”的邏輯來組織。《特殊教育史》以“附錄”的形式,編輯

定價:234元   優惠價: 9211

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

3.特殊教育發展模式(簡體書)

作者:任頌羔  出版社:北京大學出版社  出版日:2012/01/01

《21世紀特殊教育創新教材·理論與基礎系列:特殊教育發展模式》主要內容包括:美國特殊教育發展概況,美國特殊教育的實施、特殊教育學生的鑒定與評估,美國特殊教育服務范圍,美國過渡年齡期學生的特殊教育服務及保障體系,美國自閉癥學生的特殊教育,特殊教育學生的考試、升留級與出路,特殊教育學生的性別與種族差異,特殊教育教師的資格考試、認證與待遇,美國特殊教育的發展

定價:216元   優惠價: 83179

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4.特殊教育的哲學基礎(簡體書)

作者:方俊明  出版社:北京大學出版社  出版日:2018/04/23 裝訂:平裝

《特殊教育的哲學基礎》是一門古老的學問,同時也是一個非常復雜的知識體系。用黑格爾的話來說,哲學能引導人們超越“熟知”而達到“真知”。人們對哲學問題的忽視,常常會導致因熟視無睹而習以為常,因心血來潮而輕舉妄動,因思想混亂而無所適從,因缺乏預測而事倍功半;也會因為懶得深思而被非理性攪得焦躁不安,甚至于因為成天的撿芝麻、丟西瓜而感到后悔莫及。教育哲學只是哲學的一個分支,特殊教育哲學又是教育哲學體系的一個

定價:234元   優惠價: 9211

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5.特殊教育學(第2版)(簡體書)

作者:雷江華;方俊明  出版社:北京大學出版社  出版日:2016/02/01

特殊教育學是特殊教育專業學生最重要的專業基礎課。本書內容涉及特殊教育理論、體系、法規、評估、特殊教育師資、特殊兒童家長教育以及各類特殊兒童的心理與教育等。本書努力做到理論性與應用性相結合,讓教師便於組織教學,讓讀者便於查找相關的研究資料。第二版在第一版的基礎上進行了修訂,更換了部分內容,以突出教材的實用性和適用性。

定價:258元   優惠價: 83214

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6.特殊教育的輔具與康復(簡體書)

作者:蔣建榮  出版社:北京大學出版社  出版日:2015/06/15

發展特殊教育(這裏專指殘疾人教育),首先要對特殊教育有一個認識。所謂特殊教育的特殊,是指這部分受教育者在生理上或者心理上有某種缺陷,阻礙著他們的發展。特殊教育就是要幫助他們排除阻礙他們發展的障礙,使他們得到與普通人一樣的發展。殘疾人並非所有智能都喪失,只是喪失一部分器官的功能。通過教育我們可以幫助他們彌補缺陷,或者使他們的損傷的器官功能得到部分的恢復,或者培養其他器官的功能來彌補某種器官功能的不足

定價:174元   優惠價: 83144

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7.特殊教育的醫學基礎(簡體書)

作者:張婷  出版社:北京大學出版社  出版日:2014/12/22

《特殊教育的醫學基礎》主要內容包括:緒論、特殊兒童與遺傳學基礎、視覺障礙的醫學基礎、聽覺障礙的醫學基礎等。殘疾人教育是聯合國衡量一個國家人權改善狀況的重要指標,也是一個國家解決民生問題的重要措施,也是一個政府“公平、正義”的執政理念的體現。由張婷主編的《特殊教育的醫學基礎》主要闡述聽力殘疾、語言殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、視力殘疾以及其他特殊需要兒童的生理病理特點、發病基礎、流行病學、研究

定價:192元   優惠價: 9173

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8.孤獨症兒童課程與教學設計:兼論特殊教育的課程(簡體書)

作者:王梅  出版社:北京大學出版社  出版日:2014/09/03 裝訂:平裝

一個特教老師要上幾萬節課,怎樣在重復中創新,在重復中保持自我肯定?特殊兒童的家長怎樣從重視訓練方法轉變為重視課程規劃?怎樣向孩子的課堂學習要效益?特殊學生家長總是覺得老師教得少,自己在家教“拼音、數字、漢字、詩歌”,忘了再教,孩子大了就加上生活自理……習慣了就變成天經地義了?!我們都想改變現狀,就從我做起吧……王梅等編著的這本《孤獨癥兒童課程與教學設計》想告訴讀者課程設計要從兒童出發,并要遵循一定

定價:222元   優惠價: 83184

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9.特殊兒童應用行為分析(簡體書)

作者:李芳;李丹  出版社:北京大學出版社  出版日:2011/06/01

當然,作為“21世紀特殊教育創新教材”系列叢書之一,《特殊兒童應用行為分析》的主要研究對象是特殊兒童,我們在編寫這本教材時,論述的中心和重心,都是圍繞如何將應用行為分析的理論和技術運用于特殊兒童而展開。在此基礎上,我們以“應用”、“行為”、“分析”這三個要素作為貫穿全書的主線,同時將多元干預模式作為構建全書的框架。具體而言,在應用行為分析這個術語中,每個詞都是一個重要的要素:“應用”――它要求行為

定價:174元   優惠價: 9157

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10.情緒與行為障礙兒童的發展與教育(簡體書)

作者:李聞戈  出版社:北京大學出版社  出版日:2018/05/03

《21世紀特殊教育創新教材·發展與教育系列:情緒與行為障礙兒童的發展與教育》旨在對孤獨癥、注意缺陷、多動癥等幾種有代表性的情緒與行為障礙兒童的發展和教育進行重點的介紹。《21世紀特殊教育創新教材·發展與教育系列:情緒與行為障礙兒童的發展與教育》將重點介紹我國有嚴重的情緒和行為問題的特殊學生群體工讀教育發展的狀況,對工讀生中的一種比較突出的行為表現方式攻擊性行為的社會認知進行了系列的實驗研究,為其存

定價:192元   優惠價: 83159

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11.學習困難兒童發展與教育(簡體書)

作者:趙微  出版社:北京大學出版社  出版日:2018/04/27

《學習困難兒童發展與教育》分三個部分共九章內容。第1部分為學習困難發展與教育基礎,包括三章內容。第1章學習困難概述,主要介紹學習困難概念、歷史發展、分類以及研究的觀點取向;第2章學習困難成因探討,借鑒現代科學研究成果,主要從神經心理學、認知心理學、教育學和社會學角度分析了學習困難產生的原因;第3章學習困難的鑒別與評估,主要介紹了學習困難的特點、早期發現、評估的內容、過程與方法。第2部分為學習困難兒

定價:192元   優惠價: 9173

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12.—聽覺障礙兒童的發展與教育(簡體書)

作者:賀薈中  出版社:北京大學出版社  出版日:2011/11/01

本套叢書的三個系列之間既有內在的聯繫,又有相對的獨立性。不同系列的著作可作為特殊教育和相關專業的教材,也可供不同層次、不同專業水準和專業需要的教育工作者以及關心特殊兒童的家長等讀者閱讀和參考。儘管到目前為止,“21世紀特殊教育創新教材”可能是國內學術界有關特殊教育問題研究的內容豐富、整體功能強、在特殊教育的理論和實踐方面覆蓋面最廣的一套叢書,但由於學科發展起點較低,編寫時間倉促,作者水準有限,

定價:174元   優惠價: 83144

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13.融合教育導論(簡體書)

作者:雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2012/01/01

《21世紀特殊教育創新教材·理論與基礎系列:融合教育導論》的出版能對落實我國中長期的教育發展規劃起到積極的作用,增加人們對當代特殊教育發展狀況的了解,使人們能清醒地認識到我國特殊教育發展所取得的成就、存在的差距、解決的途徑和努力的方向,促進中國特殊教育的學科建設和人才培養。在教育價值上進一步體現對人的尊重、對自然的尊重;在教育目標上立足于公民教育;在教育模式上體現出對多元文化和個體差異的認同;在教

定價:168元   優惠價: 83139

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

14.特殊學校教師教育技能(簡體書)

作者:昝飛;馬紅英  出版社:北京大學出版社  出版日:2019/08/01 裝訂:平裝

本書所介紹的內容都是特殊學校工作中的關鍵技能。理論聯繫實際,盡力反映當前特殊學校教師面臨的問題以及解決問題時的創造性做法; 同時盡可能反映當前相關領域的研究成果,以體現內容的前沿性、科學性和實用性。不僅強調專業性,同時還非 常重視可讀性。 全書共七章,一章闡述了特殊教育教師的職業觀和學生觀;第二章詳盡介紹了特殊學校教師 聽課、備課、說課、上課和教學反思,以及教態與著裝等要求和技巧,為讀者獲

定價:270元   優惠價: 83224

海外有庫存,下單後進貨(等候期約20個工作天)

15.特殊兒童心理與教育(第二版)(簡體書)

作者:楊廣學;張巧明;王芳  出版社:北京大學出版社  出版日:2017/08/31

本書界定了特殊兒童心理健康概念,剖析了特殊兒童心理特點,介紹了診斷、評估、諮詢、治療和康復的臨床實踐以及有關的研究現狀,發掘出有待解決的問題,建立學校干預和家庭干預的基本模式,提出實踐性很強的有關方法、策略和技術的建議。建立了切實可行的教師和家長的培訓方案,發現不同類別兒童心理健康的特殊問題與干預的重點策略和技術。作者根據學科發展和多年的教學經驗,對書稿進行了徹底改版修訂,內容與時俱進,符合現代教

定價:294元   優惠價: 83244

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16.特殊兒童的心理治療(簡體書)

作者:楊廣學  出版社:北京大學出版社  出版日:2017/08/15

本書界定了特殊兒童心理健康概念,剖析了特殊兒童心理特點,介紹了診斷、評估、諮詢、治療和康復的臨床實踐以及有關的研究現狀,發掘出有待解決的問題,建立學校幹預和家庭幹預的基本模式,提出實踐性很強的有關方法、策略和技術的建議。建立了切實可行的教師和家長的培訓方案,發現不同類別兒童心理健康的特殊問題與幹預的重點策略和技術。

定價:270元   優惠價: 83224

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17.教育康復學導論(簡體書)

作者:杜曉新;黃昭鳴  出版社:北京大學出版社  出版日:2018/03/19

教育康復學是順應我國特殊教育發展需要而誕生的一門新學科,是教育學(包括特殊教育學)與現代康復治療學結合的產物,是兩門學科交叉的邊緣學科。2013年3月28日教育部文件,決定在本科專業目錄中教育學一級學科下設置教育康復學,即教育康復學作為二級學科與特殊教育學並列。本教材是教育康復學本科專業的核心課程之一,該教材分12章:第1章、教育康復學概述、第2章、基於學校的康復訓練模式、第3章、聽覺功能的評估與

定價:330元   優惠價: 83274

海外有庫存,下單後進貨(等候期約20個工作天)

18.融合教育導論(簡體書)

作者:雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2017/09/04

本書充分評介了國際上融合教育的理論與實踐,並結合我國的實際情況,提出了一系列教學改革方案。全書共8章,內容包括什麼是融合教育、融合教育的歷史發展、融合教育的模式、融合教育價值論、融合教育的品質、融合教育的評價、融合教育的主體、融合教育:從學前教育到高等教育。

定價:270元   優惠價: 83224

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19.特殊兒童心理學(第二版)(簡體書)

作者:方俊明;雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2015/08/07

本書旨在使人們認識到我國特殊教育發展所取得的成就、存在的差距、解決的途徑和努力的方向,促進中國特殊教育的學科建設和人才培養。新版增加了最新的研究成果。主要介紹特殊兒童心理學的一般問題和各類特殊兒童的心理特徵,給特殊教育與心理學研究人員、教學人員以及特殊教育需要兒童家長提供參考。

定價:234元   優惠價: 83194

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20.特殊兒童的感覺統合訓練(簡體書)

作者:王和平  出版社:北京大學出版社  出版日:2017/08/02

《特殊兒童的感覺統合訓練》圖文并茂,文字表述力求簡潔易懂,并穿插了部分案例分析,可用于高等特殊教育專業本專科和研究生的專業教材,以及特殊教育教師、幼兒園教師和相關醫療工作者的崗位技能培訓的輔助教材,也可作為有相關背景知識的兒童家長和相關人員自學之用。《特殊兒童的感覺統合訓練》呈現的內容以筆者的多年教學和實踐積累為基礎,并參考了相關人員的有關著作或研究報告,在此向相關人員表示感謝!雖然筆者多年從事特

定價:270元   優惠價: 9243

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