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出版日期

2020~2021 （2）

2018~2019 （39）

2016~2017 （1）

2016年以前（1）

裝訂方式

平裝（24）

精裝（19）

作者

Brock, Colin (University of Oxford, UK),Clarkson, Donald （2）

Brock, Colin (University of Oxford, UK),Lawlor, Hugh （2）

Dora Shturman （2）

Edmund J King （2）

H. D. Lewis （2）

出版社/品牌

PBKTYFRL （34）

Routledge （5）

Taylor & Francis （4）

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共43筆商品，1/3頁

1.Routledge Library Editions: Comparative Education

作者：Various 出版社：PBKTYFRL 出版日：2018/05/02 裝訂：精裝

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02-25006600[分機130、131]。

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2.Comparative Education ― Some Considerations of Method

作者：Brian Holmes 出版社：Routledge 出版日：2018/05/18 裝訂：平裝

定價：1933 元，優惠價：9 1740

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3.Key Issues in Education ― Comparative Perspectives

作者：Keith Watson (EDT) 出版社：Routledge 出版日：2019/12/08 裝訂：平裝

定價：1933 元，優惠價：9 1740

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4.Disabling Policies? ─ A Comparative Approach to Education Policy and Disability

作者：Gillian Fulcher 出版社：Routledge 出版日：2017/04/06 裝訂：平裝

First published in 1989, this book is about integrating or mainstreaming policies, looking specifically at how to improve circumstances for schoolchildren with disabilities or handicaps, and their tea

定價：3022 元，優惠價：9 2720

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5.The imperial curriculum ─ Racial images and education in the British colonial experience

作者：J. A. Mangan (EDT) 出版社：Routledge 出版日：2012/01/19 裝訂：平裝

This volume presents the first comparative analysis of racial attitudes in the formal schooling of both Britain and its former dominions and colonies. The various contributions examine the issue right

定價：2698 元，優惠價：9 2428

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6.Learning to Teach in Two Cultures ― Japan and the United States

作者：Nobuo K. Shimahara; Akira Sakai 出版社：Routledge 出版日：2018/05/18 裝訂：平裝

定價：1933 元，優惠價：9 1740

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7.Contemporary Perspectives in Comparative Education

作者：Burns; Robin; Welch; Anthony 出版社：PBKTYFRL 出版日：2019/11/27 裝訂：平裝

定價：1979 元，優惠價：9 1781

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8.Key Issues in Education ― Comparative Perspectives

作者：Keith Watson (EDT) 出版社：Taylor & Francis 出版日：2018/05/08 裝訂：精裝

Originally published in 1985. Throughout the world the same key issues of concern recur in education in different countries. However, education specialists all too often are inward looking and conside

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