美術作品是歷來的藝術家們心血的結晶，可以充分反映各個時代的思想、感情及價值觀。因此，欣賞美術作品是人生中最愉悅而動人的經驗之一。本書期望能藉著深入淺出的文字說明及豐富多元的圖片介紹，從史前藝術到現代藝術、從純粹美術到應用美術、從民俗藝術到科技藝術，逐漸帶領讀者進入藝術的殿堂，暢享藝術的盛宴。
趙惠玲
現 職：國立臺灣師範大學美術系／所專任教授
學 歷：美國賓州州立大學藝術教育哲學博士／輔修性別研究
學術專長：藝術教育理論與實務、視覺文化研究、性別研究
獲 獎：國立臺灣師範大學教學卓越教師、國立臺灣師範大學優良通識教育課程教師、教育部績優通識教育課程計畫暨績優主持人、國科會乙種研究獎勵
著 作：著有《視覺文化與藝術教育》等書
三版序
《美術鑑賞》一書於1995年出版，至今已滿15年。在這段期間，《美術鑑賞》的修訂二版於1997年發行，並於2010年十一刷。感謝各界支持，使《美術鑑賞》一書在民國100年，亦即學校體制中的第100學年度，有了出版第三版的機會，讓本書能繼續為有需要的讀者，提供一些服務。也要特別感謝三民書局編輯部的細心校對與修正，讓再版後的本書更臻完整，提供讀者更妥適的資訊。
在《美術鑑賞》出版至今的15年間，世界經過許多變遷。藝術做為人類表達思想、情感的重要活動之一，在跨越世紀交接的十數年中，同樣發生許多改變。藝術創作從藝術界的專屬行為，日益走向觀念化與普及化，成為跨領域的學門，其身影廣見於當代的各類活動，並與日常生活密合，相互融鑄。每一影響當代人的議題，諸如性別主流化、多元文化、視覺文化、數位科技等，俱於藝術創作中有所展演。
相較於二十世紀90年代中葉本書撰就之時，今日對於藝術的看法與詮釋角度，有了更多的彈性，這樣的改變不啻是為藝術鑑賞相關活動注入源頭活水。《美術鑑賞》一書在初撰時，盡可能在解讀藝術品的知識內涵與方法上，提供讀者完整的樣貌。隨著時代迅速遞嬗，本書除有尚待增補的藝術新知外，在藝術品的解讀視野上也有擴充空間。誠摯期望本書的使用者，能視本書為理解藝術的一個起點，並從各自殊異的閱讀背景下盡可能地延展，使本書的未及之處，能在與不同讀者的交織中，獲得增補。
趙惠玲
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