視唱教程(上冊)（簡體書）

為了使學生獲得全方位的訓練，《全國普通高等院校音樂專業教材：視唱教程（上）》在每一單元都編排了四個方面的內容，以多種形式系統、全面地訓練學生的視唱能力。
1.單聲部視唱這是視唱訓練的首要形式和基礎，以調號為主線，循序漸進地展開各類音程、調式、常見節拍及節奏型，隨著調號這一主線的發展又逐步加入較複雜的節拍、變化音、轉調、譜號變換等內容。各單元分別以大調式、小調式及中國民族調式為序，但這並不是說練習時必須遵從此順序，教師可根據教學的需要自行安排。
2.多聲部視唱發展學生多聲部視唱與多聲部聽覺能力，除了對各聲部的音準、節奏嚴格要求外，對音量、音色、聲部層次、與其它聲部的合作協調也不可忽視。練習以二聲部為主，應採用重唱與彈唱（自彈一個聲部唱另一聲部）兩種形式練習，亦有少量三聲部與四聲部，重唱即可。
3.看譜唱詞將歌詞與旋律一併唱出，既要考慮旋律的音高與節奏，又要考慮歌詞的讀音與疏密，這是提高學習者一目雙行，詞曲同唱的讀譜技能與立體思維能力的訓練。其中包含了簡譜與五線譜兩類，以適應音樂實踐中的不同需求。
4.帶伴奏彈唱培養學生自彈自唱的能力，增強視唱的藝術性。在訓練彈奏與演唱技能，以及彈與唱配合能力的同時，也能從中獲得豐富的聽覺感受和藝術薰陶，提高傾聽多層次音樂的能力及音樂審美能力，使之能更加全面地感受、理解和表達音樂。．

視唱練耳是一門全面、系統發展學生音樂聽覺的學科，“視唱”則是其中極其重要的一個方面，是積累聽覺經驗最直接有效的來源，它通過唱譜訓練的方式培養學生調式、節拍、音準、節奏、和聲、複調等各音樂要素的掌控能力，並使其從中獲得音樂語彙的積累、音樂視野的拓寬、音樂表現力的挖掘及音樂素質、修養的提高。
本教程主要面向高等院校音樂專業的學生，也適用於其他符合同等程度的音樂學習者。教材分為上下兩冊，共十二個單元，1～6單元為上冊，7～12單元為下冊。為了使學生獲得全方位的訓練，我們在每一單元都編排了四個方面的內容，以多種形式系統、全面地訓練學生的視唱能力。
1．單聲部視唱這是視唱訓練的首要形式和基礎，以調號為主線，循序漸進地展開各類音程、調式、常見節拍及節奏型，隨著調號這一主線的發展又逐步加入較複雜的節拍、變化音、轉調、譜號變換等內容。各單元分別以大調式、小調式及中國民族調式為序，但這並不是說練習時必須遵從此順序，教師可根據教學的需要自行安排。
2．多聲部視唱發展學生多聲部視唱與多聲部聽覺能力，除了對各聲部的音準、節奏嚴格要求外，對音量、音色、聲部層次、與其它聲部的合作協調也不可忽視。練習以二聲部為主，應採用重唱與彈唱（自彈一個聲部唱另一聲部）兩種形式練習，亦有少量三聲部與四聲部，重唱即可。
3．看譜唱詞將歌詞與旋律一併唱出，既要考慮旋律的音高與節奏，又要考慮歌詞的讀音與疏密，這是提高學習者一目雙行，詞曲同唱的讀譜技能與立體思維能力的訓練。其中包含了簡譜與五線譜兩類，以適應音樂實踐中的不同需求。
4．帶伴奏彈唱培養學生自彈自唱的能力，增強視唱的藝術性。在訓練彈奏與演唱技能，以及彈與唱配合能力的同時，也能從中獲得豐富的聽覺感受和藝術熏陶，提高傾聽多層次音樂的能力及音樂審美能力，使之能更加全面地感受、理解和表達音樂。
以上四個部分以單聲部視唱為主導，其他部分與之配合，使每個部分在內容上有各自的獨立性，與其他各部分又有著一定的聯繫。同時每個單元又都包含了對上一單元內容的複習，便於銜接與鞏固。教程中選編了大量中外優秀曲目與視唱練習，由淺人深，內容豐富，在考慮技術訓練價值的同時，也考慮其藝術價值與風格的多樣性。有些練習根據訓練的需要進行了移調、改動譜號等改編。
在此，我們衷心感謝被選編書目的編者及出版社（具體選編書目附後），書中不當之處，敬請同行及讀者提出寶貴的意見，以便我們改進。

第一單元
一、單聲部視唱無升降號調
（一）C大調
（二）a小調
（三）C官系統調
二、多聲部視唱
（一）二聲部
（二）三聲部
（三）四聲部
三、看譜唱詞
（一）簡譜
（二）五線譜
四、帶伴奏彈唱

第二單元
一、單聲部視唱一個升號調
（一）G大調
（二）e小調
（三）G官系統調
二、多聲部視唱
（一）二聲部
（二）三聲部
（三）四聲部
三、看譜唱詞
（一）筒譜
（二）五線譜
四、帶伴奏彈唱

第三單元
一、單聲部視唱一個降號調
（一）F大調
（二）d小調
（三）F宮系統調
二、多聲部視唱
（一）二聲部
（二）三聲部
（三）四聲部
三、看譜唱詞
（一）簡譜
（二）五線譜
四、帶伴奏彈唱

第四單元
一、單聲部視唱二個升號調
（一）D大調
（二）b小調
（三）D宮系統調
二、多聲部視唱
（一）二聲部
（二）三聲部
（三）四聲部
三、看譜唱詞
（一）簡譜
（二）五線譜
四、帶伴奏彈唱

第五單元
一、單聲部視唱二個降號調
（一）降B大調
（二）g小調式
（三）降B宮系統調
二、多聲部視唱
（一）二聲部
（二）三聲部
（三）四聲部
三、看譜唱詞
（一）簡譜
（二）五線譜
四、帶伴奏彈唱

第六單元
一、單聲部視唱較複雜的節拍
（一）九拍子與十二拍子
（二）混合拍子
（三）變拍子
二、多聲部視唱
（一）二聲部
（二）三聲部
（三）四聲部
三、看譜唱詞
（一）簡譜
（二）五線譜
四、帶伴奏彈唱
選編書目
後記．