雙眼視與低視力（簡體書）

《雙眼視與低視力》構架合理、內容翔實，展示了眼視光技術專業“知識、能力、素質”協調發展的新型課程體系，體現了高等職業教育“學工結合”、“授人以漁”的教學特色。

模塊一 視覺生理
任務一 形覺的概述
一、形覺
二、視野
三、激光干涉條紋視力
四、對比敏感度檢查
五、眩光檢查
任務二 光覺的概述
一、視網膜與視色素
二、視覺光化學
三、光感覺機制
四、光覺的檢查
任務三 色覺的概述
一、光與色
二、色覺機制
三、色覺理論
四、色覺障礙
五、檢查方法
模塊二 正常雙眼視
任務一 正常雙眼視的概述及形成條件
一、正常雙眼視的基本概念
二、正常雙眼視覺形成的必備條件
任務二 雙眼單視的生理機制
一、視覺方向
二、視網膜對應點
三、視界圓
四、雙眼視差
五、融像感覺圈
六、生理性復視
七、主導眼與視網膜競爭
八、兩眼視的發育
任務三 雙眼視覺的臨床分級
一、感知性雙眼視
二、運動性雙眼視
任務四 干擾雙眼視覺的因素
任務五 雙眼視覺檢查
一、同時知覺檢查
二、融合功能檢查法
三、立體視覺的檢查
模塊三 隱斜視與雙眼視覺
任務一 隱斜視的概念、病因發病機制
一、隱斜視的概念
二、造成隱斜視的病因及發病機制
任務二 隱斜視的種類及臨床表現
一、隱斜視的分類
二、隱斜視的臨床表現
任務三 隱斜視的診斷、檢查和治療
一、檢查方法
二、隱斜視的治療
模塊四 調節
任務一 眼調節的基本概念
任務二 調節功能的測定
一、調節幅度
二、調節滯后和調節超前
三、調節靈敏度
四、正相對調節及負相對調節
任務三 調節異常
一、調節不足
二、調節過度
三、調節靈敏度的降低
任務四 調節異常的訓練方法
一、使用偏振圖片改善調節功能
二、使用紅綠立體圖改善調節功能
三、雙眼鏡片擺動法（反轉拍）
四、兩眼間不同調節水平的交替訓練
五、吊球調節靈活度訓練
六、非融像性追蹤法
七、正鏡片接收訓練
八、調節會聚的特殊法
九、推進訓練
十、遠近字母／數字卡法
十一、轉換注視改善遠距視力
十二、快速近距交替注視
模塊五 輻輳
任務一 眼位的分類
一、眼位的分類
二、非自主性集合的分類
任務二 AC/A比率
一、眼的三聯動和AC/A比的概念
二、AC/A比值概念
三、AC/A比的測量
四、兩種AC/A的比較
五、影響AC/A比率的因素
六、AC/A比率的臨床意義
任務三 輻輳功能的測定
一、集合近點的測定
二、遠方視集合與開散檢查
三、近方視集合與開散檢查
四、遠／近距垂直聚散力的測定
五、融像性集合的測定（正負相對集合的測定、融像儲備的測定）
任務四 輻輳功能異常
一、集合不足
二、集合過度
三、散開不足
四、散開過度
五、集合疲勞
六、融像性聚散系統功能異常
任務五 聚散、融像和運動功能異常的處理
一、融像范圍和立體視功能訓練
二、推進法訓練集合能力
三、星狀投射訓練集合、散開能力
四、摩根彩色融合卡訓練集合、散開、融像能力
五、鏡面立體鏡訓練集合功能
六、鏡面立體鏡訓練發散功能
七、鏡面立體鏡訓練融像范圍
八、單孔滑板訓練集合能力
九、雙孔滑板訓練發散能力
十、偏心圓訓練融合像范圍
十一、救生圈卡訓練集合范圍
十二、可變矢量圖（500系列）訓練融像、集合、散開功能
十三、聚散球訓練集合能力
十四、偏振片和紅綠片訓練融像范圍和深徑覺
十五、塊狀三棱鏡訓練融像范圍
十六、遠距離塊狀三棱鏡訓練融像范圍
十七、家庭／醫院使用訓練卡
任務六 功能性眼球運動異常的視覺訓練
一、注視訓練
二、空間掃視運動
三、追跡訓練、掃視運動
四、偏振片注視
五、注視——箭頭定位訓練
六、連續跟蹤訓練
七、追跡訓練
八、視覺跟蹤訓練
模塊六 非斜視性雙眼視異常的臨床分析
住務一 圖表分析法
一、圖表分析法的特點
二、圖表的結構
三、測量結果的繪制
四、雙眼視覺異常的圖形分析
五、Sheard準則和Percival準則的圖形表達
任務二 標準值分組分析法
任務三 綜合分析法
任務四 調節功能障礙的臨床分析
單元一 非老視性調節障礙
一、調節不足
二、調節過度
三、調節靈敏度失常
單元二 老視性調節障礙
一、老視患者雙眼單視清晰區
二、老視者的外隱斜
三、實例分析
任務五 聚散系統障礙的臨床分析
一、集合不足
二、集合過度
三、散開不足
四、散開過度
五、單純性外隱斜
六、單純內隱斜
七、融像性聚散系統異常（聚散能力降低）
八、假性會聚不足
任務六 垂直位雙眼平衡失調
……
模塊七 共同性斜視與雙眼視覺
模塊八 麻痹性斜視與雙眼視覺
模塊九 特殊類型斜視與雙眼視覺
模塊十 弱視與雙眼視覺
模塊十一 先天性眼球震顫
模塊十二 低視力概述
模塊十三 兒童低視力
模塊十四 老年低視力
參考文獻
常用專業名詞術語中英文對照

形覺是視覺系統重要的感覺功能之一，是人的眼睛辨別物體形狀的能力。形覺的產生首先取決于視網膜對光的感覺，其次是視網膜能識別出由兩個或多個分開的不同空間的刺激，通過視中樞的綜合和分析，形成完整的形覺。
形覺包括視力，也就是我們通常所說的分辨力和視野等。在醫學上，把人眼的分辨力大小稱為視銳度或視力，視力可分為形覺視力、色覺視力、立體視力和光覺視力。一般所說的視力即指形覺視力，它是指識別物體形狀的精確度，即區分細小物體的能力，也就是兩個相鄰點能被眼分辨的最小距離。視力一詞習慣上指中心視力，而中心視力（也叫視敏度）是最基本的形覺內容，而且多指遠視力。完整的視力概念除中心視力外，還應包括周邊視力，即視野。醫生們常用視力表來檢查視力，用視野計來檢查視野。隨著目前科技的高速發展及視覺生理研究飛速進展，目前大多數檢查者采用激光干涉條紋視力、對比敏感度及眩光的檢查來評估形覺功能。
1．遠視力檢查 視覺系統最重要的功能是形覺，目前臨床上對它進行評價的主要手段是中心視力檢查，即是主要反映黃斑中心凹功能的中心視力。
（1）視力表的種類視力表是用于測量視力的圖表。國內使用的視力表有：國際標準視力表、視力表對數視力表、蘭氐（Landolt）視力表。從功能上分為近視力表、遠視力表。視力表是根據視角的原理制定的。檢查視力一般分為遠視力和近視力兩類，遠視力多采用國際標準視力表，此表為12行大小不同開口方向各異的“E”字所組成；測量從0.1～1.5（或從4.0～5.2）；每行有標號，被檢者的視視力表操作方法線要與1.0的一行平行，距離視力表Sm，視力表與被檢查者的距離必須正確固定，患者距表為5m。
目前所用視力表主要檢查的是中心視力，即檢查視網膜黃斑區中心凹視敏度，從而可簡單迅速地了解到視功能的初步情況，對眼病的臨床診斷治療都有重要的意義。
（2）視力檢查方法檢查遠視力時，檢查距離為Sm，視力表放置高度應以1.0（或對數視力表5.0）行視標與被檢者眼平行，照明度應當合適。檢查視力一般是先右后左，兩眼分別進行。檢查一眼時，另一眼可用遮蓋板遮蓋。被檢查者眼睛必須睜大，不能瞇眼、斜視或歪頭。檢查時由上而下指視標，如回答正確再去指下一行視標。辨認速度平均每次3～5s。記錄回答準確的最后一行視標相對的視力數值。
如果在5m處不能看清4.0視標，被檢者應向視力表逐漸走近，將最初能看清4.0視標的距離記下，按V=d/D（D為4.0視標正常眼應看到的最遠距離，d為被查者與視力表的距離），計算被檢查的視力。例：在3m處才能看清50 m應能看到的視標0.1，則患者視力為3 m/50 m=0.06。
距視力表Im仍看不清4.0視標，可改用辨認眼前手指的方法來測定視力，由遠而近按照最初能看到手指數的距離，記錄視力：指數／距離，或CF/距離。