教育概論(增訂三版)

教育概論是探討教育學的入門，為所有預備進入教育專業的人士，必須修讀的基礎課程。本書根據新進的教育政策重新增訂，分別探討：教育學風貌、優良教師的特質與教師角色、師資培育與專業發展、時代轉變下的學生特質與教師管教問題，並檢視教育政策中的改革構想與現況；末篇則以若干重要教育主題為延伸探討，是觸發讀者思考教育問題的最佳素材。

本書除了可讓讀者對教育有基本的認識外，更適合修讀教育相關科系的學生自行研讀與應考之用，作者期望藉由此書，引發社會大眾對於教育現況更進一步的思考。

張鈿富
現職：
淡江大學教育政策與領導研究所 教授兼教育學院院長
學歷：
美國哥倫比亞大學 教育學博士 (主修教育行政)
美國哥倫比亞大學 教育學碩士 (主修教育行政)
國立政治大學 教育研究所碩士
國立臺灣師範大學 教育系學士
經歷：
國立暨南國際大學教育學院 院長
國立暨南國際大學人文學院 院長
國立暨南國際大學教育政策與行政學系 教授兼系主任
國立暨南國際大學教育政策與行政研究所 教授兼所長
國立政治大學教育系教授
國立政治大學教育研究所副教授

多年的教育改革仍持續不斷，當教育改革的聲浪一波一波衝向傳統的束縛，我們能不認真地去檢視傳統的教育出了什麼問題嗎？面對全球化的競爭，當社會批判教育學界躲在象牙塔內閉門造車，我們能不去思考我們用什麼教材培育未來的師資嗎？有感於此，乃著手撰寫有別於一般傳統的教育入門書籍，多年來雖有增訂改版，但近年來的變化實在太快了，新的教育議題也不斷的湧現出來。

本書以「概論」為主，目的在作為教育入門的教材，提供想對教育做一初步瞭解或是師資培育的一種入門課程。書中除了提供教育基本的認識之外，也特別提出當前主要的教育問題，供有志於探究教育問題的讀者進一步去思考。

由於個人的時間以及能力限制，原有論著的企圖心也相對地被打了一些折扣。多年來想配合現況的發展來增訂，無奈工作的繁忙與時間的割裂，仍不易做全盤增訂。有鑑於近年來臺灣教育界激烈的變遷，許多論點與教育現象有必要做全盤的檢視。在三民書局的催促下，於是展開全書的增訂工作。

本書的完成首先要感謝三民書局的大力支持，新的版本得以再度與讀者見面。而淡江大學提供一個全新的教學與研究環境，讓我很快的融入新環境，也一併致謝。