春華秋實經典書系：寶葫蘆的秘密（簡體書）

《春華秋實經典書系：寶葫蘆的秘密》選取了張天翼先生的童話代表作《寶葫蘆的秘密》，小說代表作《華威先生》，以及曾於1954年獲得全國少年兒童文學藝術創作一等獎的《羅文應的故事》等三部作品，篇篇可謂經典。為了青少年閱讀更加方便，領悟更加深刻，本書在每篇文章前加了一段導讀，或介紹作品的發表背景，或介紹作品的主要內容，或分析作品所要表達的思想，這使文章的可讀性大大加強。希望本書能夠豐富青少年的內心，成為青少年朋友學習課本知識外的好夥伴。

張天翼（1906-1985），原名張元定，字漢弟，號一之，筆名張天淨、鐵池翰。張天翼祖籍湖南，出生于江蘇南京，曾任中央文學研究所副主任、中國文聯委員、中國作協書記處書記、《人民文學》主編、《兒童文學》編委等職。張天翼先生是少年兒童非常熱愛的兒童文學作家，為我國兒童文學事業的發展做出了很大的貢獻。解放後，除了編輯刊物、培養青年文藝工作者外，張天翼先生幾乎把所有精力都投入到兒童文學創作中去。早在20世紀20年代末，張天翼就開始從事兒童文學的創作，先後完成了《禿禿大王》、《大林和小林》、《奇怪的地方》、《寶葫蘆的秘密》等作品。這些作品以雋永的藝術魅力吸引了成千上萬的小讀者，成為永恆的經典，被孩子們珍藏在記憶的深處。

《春華秋實經典書系——寶葫蘆的秘密》選取了張天翼先生的童話代表作《寶葫蘆的秘密》，小說代表作《華威先生》，以及曾于1954年獲得全國少年兒童文學藝術創作一等獎的《羅文應的故事》等三部作品，篇篇可謂經典。為了青少年閱讀更加方便，領悟更加深刻，本書在每篇文章前加了一段導讀，或介紹作品的發表背景，或介紹作品的主要內容，或分析作品所要表達的思想，這使文章的可讀性大大加強。希望本書能夠豐富青少年的內心，成為青少年朋友學習課本知識外的好伙伴。

張天翼，1906年9月26日生于南京，1985年4月28日在北京病逝。原名張元定、張一元，筆名張天翼、張無諍、鐵池翰等，中國現代著名作家。
張天翼在中學時代，便寫過滑稽偵探小說。20世紀30年代中期，短篇名作《包氏父子》問世，顯示了他高超的諷刺才能。期間還發表了童話作品，顯示了他寫作兒童文學的才能。抗戰爆發后，他由上海回到湖南故鄉，從事文化救亡活動。寫下了代表作《華威先生》等。30年代前后，是他創作的多產時期，共發表過近百篇小說。1950年，張天翼由澳門北上，便定居在北京，工作之余還創作了《羅文應的故事》、《寶葫蘆的秘密》等著名兒童文學作品。
張天翼給人們呈現出了兩個世界，即兒童世界和成人世界。童話就是這個兒童世界的載體，在這里，充滿童趣、童真，純潔美好。那些無拘無束、充滿了想象力、現代意識和游戲精神的作品，包容了童話創作最豐富的元素、技巧和經驗，具有強勁的時空穿透力。《寶葫蘆的秘密》便是他童話的代表作品，被認為是中國現代童話的奠基之作。作品通過王葆的思想斗爭和轉變過程，頗有說服力地批判了存在于少年兒童當中的好逸惡勞、不勞而獲的懶漢思想，說明要想得到真正的幸福，必須用自己的雙手來創造。
張天翼的小說以幽默和諷刺見長，反偽善，反庸俗，反麻木，具有極高的諷刺意味。《華威先生》便是這一類作品的代表作。華威先生是一個混跡于抗日文化陣營的市儈官僚。他利欲熏心卻又不學無術，自命不凡地到外招搖撞騙，每天乘著黃包車東奔西跑，忙于出席各種會議，不遺余力地叫喊“要認定一個領導中心”，企圖壟斷操縱群眾組織和活動。作品通過抗戰時期這樣一個“包而不辦”、心懷叵測的官僚形象的塑造，揭露了國民黨官僚假抗戰之名干擾破壞人民自發的抗日組織和活動的行徑，在當時產生了廣泛的社會影響。
本書選取了張天翼先生的童話代表作《寶葫蘆的秘密》，小說代表作《華威先生》，以及曾于1954年獲得全國少年兒童文學藝術創作一等獎的《羅文應的故事》等三部作品，篇篇可謂經典。
為了青少年閱讀更加方便，領悟更加深刻，我們在每篇文章前加了一段導讀，或介紹作品的發表背景，或介紹作品的主要內容，或分析作品所要表達的思想，這使文章的可讀性大大加強。希望本書能夠豐富青少年的內心，成為青少年朋友學習課本知識外的好伙伴。

我吃了一個飽。我瞧瞧桶里的魚——正在那里活蹦亂跳，越看越愛。我忍不住又要想起寶葫蘆的問題。
“這寶葫蘆的確有本領。要魚就有魚，要吃的就有吃的。可是這只不過是些小玩意兒。難道我老是只要這么些玩的吃的么？”
停了一會，我又想：“我得要一點兒大東西，要一點兒貴重的有意義的東西。行不行？”
我又停了一會，靜靜地聽了聽。可是什么聲音也沒有。只有我自己打了一個嗝兒。我忍不住叫：“寶葫蘆！”
“咕嚕。”
“我還當你睡著了呢，”我有點不滿意他說，“喂，寶葫蘆，你猜我這會兒心里想些什么？”
“我知道。”
“那你有什么意見？”
“你要什么，你吩咐就是。不用問我能行不能行。”
“那——那——”我跳了起來，興奮得胸腔里都癢癢的。“那我就吩咐，我要……”
這時候四面都靜極了，好像在那里等我發布命令似的。我想了一想——
“我要一座房子！……呃，慢著！”我馬上又改口，“讓我再考慮一下。”
房子放在哪里呢？難道可以放在這兒河邊上么？
放在……我又想了一想，忽然就想起我們學校后面有一塊空地——聽說暑假里要蓋新校舍呢。
“不錯，要在我們學校后面變出一座樓房！三層樓。有亮堂堂的教室。窗子外面是球場：你就是坐在里面上課，也可以一晃眼就瞧見別人在那里賽球。”
我一考慮好了，撒腿就跑。我要到學校里去瞧瞧這幢新校舍，看蓋得合式不合式。
天已經黑了，已經完全是晚上了。可是不礙事：有月亮。我總可以看出一個大概來。我這就飛跑過一條條的街道，直奔學校的大門。剛剛跨進大門，忽然有一個人和我撞了個滿懷，我差點兒沒仰天一跤。
“誰？”我嚷。
“誰？”他也嚷。
“哦，楊叔叔！”——我好容易站穩了，才認出他是傳達室的楊叔叔。
“哦，王葆！你忙什么？又是落下什么東西了吧？”
“落下東西？我就那么粗心大意呀？……呃，楊叔叔，”我一把拽住楊叔叔的胳膊，“咱們快去瞧瞧，趕快！”
“我還有事呢。我沒工夫跟你鬧著玩兒。”
“不是鬧著玩兒。這可是個奇跡。”
“什么？”楊叔叔被我拉得踉踉蹌蹌地走。
“楊叔叔我問您：您聽見后面有什么響聲沒有？”
楊叔叔睜大了眼睛瞧著我，他摸不著頭腦。
我問：“您有沒有覺著震動一下？——比方說，好像地震似的那么一下。或者說，好像打地里鉆出一座山來似的。”
“你怎么了？你是編童話還是說真事兒？”
“您什么也沒覺出來么，剛才？”
“別跟我耍滑頭，王葆，我沒工夫……”
我拼命拽著楊叔叔往后面走，一面告訴他：“楊叔叔，這可是一件大事，也是一件喜事。我捐獻給學校一件好東西……”
“是什么模型吧？”
“什么模型！那怎么能比！”我嚷起來，“模型不過是個模型，總不是真的建筑物。可是我這會兒這個禮物——可好呢，您要是……”
忽然我說不下去了，舌頭好像打了個疙瘩似的。我詫異得了不得。我站在通往球場的門口，停了步子。手也從楊叔叔胳膊上松了下來，拿來摸了摸我自己的腦頂：“怎么！這是怎么回事？”
這就是我們學校后面那片空地——仍舊空蕩蕩的。四面有隱隱約約的亮光，仿佛是一抹橙黃色的霧。半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。這空地上就染上一層淡淡的雪青色，看來以為是降了霜。我簡直鬧糊涂了。我使勁抓一下楊叔叔的手：“我是不是做夢？……楊叔叔，楊叔叔！”
“什么毛病，你？”
“您瞧見沒有？您瞧這兒——有沒有什么變化？”
“喲，你別嚇唬我，王葆！什么變化？什么東西？你說什么？”
我可不服氣——
“這怎么可能呢？怎么會沒有呢？”
我往球場那里跑，往后面空地里跑。說不定那幢新校舍躲在什么角落兒里呢。我繞過那幾棵大槐樹，穿過那個小花園，到處找——那座三層樓建筑可連個影子也沒有！
楊叔叔還在門口等著我： “你落下了什么了？”
“您不知道，您不知道！”我一轉身就直往外跑。
楊叔叔一面追一面問：“到底是什么不見了？告訴我，我給你找。”
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