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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

目次

★融合「思辨」X「人文學」
★迎戰108新課綱,培養「閱讀素養」的最佳系列橋梁書

奇怪的人文學教室歡迎你!
不喜歡讀書嗎?不想寫什麼讀書心得作業嗎? 
奇怪的人文學教室可以解決你的煩惱喔!

嗯……只是在這裡上課,需要穿越時空耶!
秦始皇是老師?上課地點是中國秦朝? 
快點進來接受稀奇古怪的驚人課程吧!!

「到底是誰創造了書這種東西?為什麼大人總要我讀無聊的書?」

道英真的很不喜歡書,如果世上有奇蹟的話,道英最想要的就只有一件事。

「希望這世界上所有的書通通消失!」

神奇的事情真的發生了,一位穿著破爛、會讀心術的奇怪老爺爺出現在道英面前,他讓道英穿越時空,來到了古代的中國秦朝!

道英在那遇見了也討厭書的秦始皇,在秦始皇統治的國家裡不用讀書,秦始皇甚至還把書通通都燒掉了!

不用讀書還可以盡情玩耍,道英真的太喜歡這裡了!但直到道英踏出秦始皇的皇宮後,他卻看到了很不一樣的世界……

究竟道英在走出皇宮後,看見了什麼?他又遇見了誰呢?道英是否還會繼續待在秦朝呢?

【奇怪的人文學教室】
「奇怪的人文學教室」總會在你意想不到時開課!
本系列套書中的主角總能穿越時空,回到過去,和歷史人物相遇,並一同展開有趣又新奇的體驗,在過程中,主角總能透過這段經歷,學習與省思、進而解決生活中的煩惱。閱讀本套書,幫助孩童培養正確的價值觀。

【系列書特色】
◎圖文並茂,好好讀的橋梁書:插圖幽默有趣,文字輕鬆易讀。
◎突發奇想的故事情節:趣味兼具戲劇性,引發閱讀興趣。
◎適讀年齡廣:大孩子自己讀,小朋友親子共讀也能輕鬆理解。
◎故事外學習更上一層:附有知識補充,了解故事裡的歷史知識、背景好容易。
◎幫助理解與思考的學習單:附有學習單歸納故事,深度發想、分享想法好簡單。

【名人推薦】
蔡幸珍(兒童文學作家暨新樹幼兒圖書館館長)
  閱讀本系列套書像是在吃千層派一樣,提供讀者多種口感、多層次的享受;又很像走進一個精心設計的局中,一步又一步,由淺入深,引導著讀者去挖掘故事的謎底。
  圖畫,是最吸引這世代小朋友眼球的,這系列書就是用圖畫和穿越時空的趣味故事釣讀者上鉤,然後讓讀者隨著小小主角和超有名的歷史人物一起去探險,最後再加上「使思考成長的人文學」的這層派皮,讓這套叢書變成了營養美味的千層派。像是逃過秦始皇的追捕讓人思考讀書的意義、找諾貝爾的遺書使人醒悟科學發展不一定是好的……,使小朋友用輕鬆愉悅的心情享用千層派,並從中培養思考能力與人文素養。好多有趣的冒險故事,等著小朋友一起來加入喔!

盧方方(閱讀推廣人)
  「動機」是學習歷程中最重要的環節,希望孩子有學習動機就要從引發興趣開始。特別是知識成分高的內容,更需要用幽默趣味的呈現形式來吸引孩子的目光。「奇怪的人文學教室」運用穿越時空的奇想故事,帶領孩子探索「書籍存在的價值」與「科學的目的」等深度議題,閱讀時自然跟著主角經歷挖掘真相與解決問題的行動,在每回挑戰任務時,不斷激發孩子思考何為正確的價值?最棒的是,故事後「特別課程」與「人文學」兩部份,一方面提供清楚的知識資訊,一方面提出思考性問題,讓孩子在閱讀故事後,不僅能獲取知識拓展視野,更重要的是,建立自我觀點,培養獨立思考的批判力。

文龍鱗(韓國首爾大學教育學系 名譽教授、前韓國教育部長)
  人文學是一切想像力的泉源,人文學的想像力能夠成為未來創造力的堅固基礎。「奇怪的人文學教室」是一套試圖用小朋友們能夠理解的語言編寫而成的系列書籍,幫助小朋友們快樂認識人文學,進而培養想像力和創造力。

高雲基(韓國漢陽大學文化創意學系 教授)
  雖然人文學是探討人的學問,但解釋起來並不容易。這個系列書籍透過創意的方式說明含有深度意義的人文學,讓讀者能愉快地了解人文學。
 

文 李香晏

  大學就讀國文學系。曾獲第三屆SBS TV文學獎,2016年以《奇異斑點 安全帽胖子先生和X事件》獲得熊津青少年文學獎。自首部童話作品《成為廣模的同伴》起開始撰寫創作童話故事,也著有歷史、人物、教養等許多領域的童書。著作有《素理素理,算數高手素理》、《那年夏天的小默》、《彩彩的影子庭院》、《紅豆女日記》、《我也要站著尿尿!》、《某天在我們家》等書(以上書名為暫譯)。

 

圖 李敬錫

  想要藉由超越想像的有趣圖畫讓這個世界變得更愉快的漫畫家暨插畫家。著作並繪製漫畫書《乙植讓人倒胃口》、《殭屍們的時間》外,也繪有童書《敏材生氣了!》、《我喜歡黃色衣服!》、《最喜歡國定假日了!》、《首爾丁若銓老師和海洋探險隊》、《天啊,一起去賺錢?》、《狸貓檢察官波波》(以上書名為暫譯)。

 
 

   閱讀本系列套書像是在吃千層派一樣,提供讀者多種口感、多層次的享受;又很像走進一個精心設計的局中,一步又一步,由淺入深,引導著讀者去挖掘故事的謎底。 

  圖畫,是最吸引這世代小朋友眼球的,這系列書就是用圖畫和穿越時空的趣味故事釣讀者上鉤,然後讓讀者隨著小小主角和超有名的歷史人物一起去探險,最後再加上「使思考成長的人文學」的這層派皮,讓這套叢書變成了營養美味的千層派。像是逃過秦始皇的追捕讓人思考讀書的意義、找諾貝爾的遺書使人醒悟科學發展不一定是好的……,使小朋友用輕鬆愉悅的心情享用千層派,並從中培養思考能力與人文素養。好多有趣的冒險故事,等著小朋友一起來加入喔! 

蔡幸珍 兒童文學作家暨新樹幼兒圖書館館長
 
  「動機」是學習歷程中最重要的環節,希望孩子有學習動機就要從引發興趣開始。特別是知識成分高的內容,更需要用幽默趣味的呈現形式來吸引孩子的目光。「奇怪的人文學教室」運用穿越時空的奇想故事,帶領孩子探索「書籍存在的價值」與「科學的目的」等深度議題,閱讀時自然跟著主角經歷挖掘真相與解決問題的行動,在每回挑戰任務時,不斷激發孩子思考何為正確的價值?最棒的是,故事後「特別課程」與「人文學」兩部份,一方面提供清楚的知識資訊,一方面提出思考性問題,讓孩子在閱讀故事後,不僅能獲取知識拓展視野,更重要的是,建立自我觀點,培養獨立思考的批判力。  
盧方方 閱讀推廣人
  
文學是一切想像力的泉源,人文學的想像力能夠成為未來創造力的堅固基礎。「奇怪的人文學教室」是一套試圖用小朋友們能夠理解的語言編寫而成的系列書籍,幫助小朋友們快樂認識人文學,進而培養想像力和創造力。

文龍鱗 韓國首爾大學教育學系名譽教授、前韓國教育部長

雖然人文學是探討人的學問,但解釋起來並不容易。這個系列書籍透過創意的方式說明含有深度意義的人文學,讓讀者能愉快地了解人文學。

 高雲基 韓國漢陽大學文化創意學系教授

 

作者的話

看到「奇怪的人文學教室」這個標題的讀者們也許會好奇。
 
「什麼是人文學?」

如果查閱字典,會看到關於人文學的解釋如下:

人文學:以人類的思想與文化為對象的學問領域。

看到這個解釋,想必各位一定會不斷搖頭。

「唉呀!這是什麼意思?感覺又無趣又困難!」

但是不需要搖頭,也不要因為認為它很無趣和困難而先感到害怕。

簡單來說,因為人文學的最終目的是要了解人,人文學就是對發生在我們身上或是周邊的許多現象、想法等事物進行了解的學問,所以人文學是非常有趣的。

「奇怪的人文學教室」是適合幼童程度的人文學童話,是在認識我們身邊許多事物的過程中,培養思考能力的書籍。「奇怪的人文學教室」系列預計會推出五本書,都是最有趣的故事和主題。

而第一本書就是《秦始皇的書教室》。

這本童話書的主角道英很討厭書,一看到書就會起雞皮疙瘩。但他偶然進到奇怪的人文學教室,遇見秦始皇老師後,接著展開一場神祕又帥氣的時光旅行。

究竟秦始皇老師是怎麼樣的一個人?道英又會經歷什麼樣的旅程呢?

這是回到很久很久以前,與世界史中的人物相遇,並展開的特別故事!

遇見有趣人文學與神奇世界史的獨特之旅馬上就要啟程了。快點進來「奇怪的人文學教室」吧!


 
李香晏
 
作者的話
登場人物

1.全都消失吧,書!
2.秦始皇老師和被燒毀的書
3.又吃!又玩!
4.書是寶物?
5.青柔的祕密作戰
6.秦始皇大人,請饒命!
7.回到書教室

【教室守護神的特別課程】
書的世界史
書中的人物,書中的事件
使思考成長的人文學

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