網絡言語交互與反諷意圖理解（簡體書）

《網絡言語交互與反諷意圖理解》在前期研究的基礎上，通過分析互聯網環境下的真實語料，將反諷特徵量化，利用數學模型和統計學原理自動識別具有反諷特徵的語句，並對比分析互聯網環境下中文和英文在反諷識別中呈現出的異同點。該選題的學術價值在於依據大量數據的計算結果，將語句篇章轉化為從詞語的層面識別和分析反諷，擺脫了傳統意義上句法和篇章的整體束縛，為傳統的語用分析提供了新的分析視角和分析模式。其應用價值在於，研究結果將有助於互聯網中文言語信息的更準確的處理，進而促進網絡時代語言特點與語言文明的研究。同時還可以幫助中文和英文的初級和中級學習者更有效地把握字面含義下所隱藏的真正意圖，從而為第二語言學習中的語用習得提供一手的資料。

姚健，天津大學外國語言與文學學院大學英語一部教師，講師，畢業于天津大學外國語言學及應用語言學專業，從事語用學及實驗語音學研究，曾主持天津市社科規劃項目“互聯網環境下中英文反諷意圖識別的對比研究”，參與國家973項目“互聯網環境中文言語信息處理與深度計算的基礎理論與方法”，省部級項目“針對非構音障礙人群的可視化英語原因矯正研究”。

第一章 引言
第一節 語言、言語及言語行為
一、語言、言語的定義及差別
二、言語行為的含義及特點
第二節 言語交互及其分類
第三節 互聯網環境下的語言特點
一、什麼是互聯網語言
二、互聯網時代的語言分類及特點
第四節 網絡言語交互
一、文本類網絡言語交互
二、非文本類網絡言語交互
三、整體影響

第二章 反諷與反諷意圖理解
第一節 反諷的定義及其分類
一、反諷的定義
二、反諷的類型
第二節 反諷的研究意義
一、反諷的修辭學意義
二、反諷的敘事學意義
三、反諷的批評學意義
四、反諷的傳播學意義
第三節 反諷與其他相關的言語行為
一、反諷與反串的關係
二、反諷與相聲的關係
三、反諷與脫口秀的關係
四、反諷與小品的關係
五、反諷與新聞報道的關係
六、反諷與網絡交際的關係
第四節 反諷的相關研究方法
一、從語義學角度的相關分析
二、從語用學角度的相關分析
三、反諷的認知理解
第五節 反諷的語境因素
第六節 前人研究的局限性

第三章 隱性展示理論與反諷意圖理解
第一節 隱性展示理論
一、隱性展示理論的含義
二、隱性展示理論的發展進程及相關例證
第二節 隱性展示理論在反諷意圖理解中的應用
第三節 識別反諷意圖的核心因素
一、Yus的語境識別因素
二、Reves和R0ss0的反諷識別特徵值

第四章 語言學規律與網絡言語交互
第一節 交際中的基本言語規則
一、合作原則
二、禮貌原則
第二節 理解會話含義的原則
一、言語理解的關聯原則
二、言語理解的語境因素
三、互文原則與言語理解
第三節 上下文語境對言語理解的作用
一、確定多義詞在文中的具體意義
二、辨別詞語的比喻義
三、熟語的理解要利用上下文語境的解釋功能
第四節 環境語境對言語理解的作用
一、時間與地點
二、主語與賓語
三、主題與語氣
第五節 世界語言對言語理解的作用
一、世界語言為漢語增加詞匯
二、世界語言增強漢語詞匯的含義
三、世界語言拓展漢語詞匯的含義

第五章 網絡言語交互與反諷意圖理解
第一節 網絡言語交互
一、網絡言語交互的層級
二、篇章結構
三、語義信息
四、句法信息
第二節 互聯網環境下的反諷意圖理解
一、網絡言語交互下反諷的新特點
二、反諷意圖識別的困難所在
三、大數據背景下的反諷意圖理解

第六章 中英文反諷識別的實證性研究
第一節 前期反諷的語境研究
一、反諷環境條件：反諷在反諷包圍的環境中發出
二、以互聯網微博語料為例的實驗
第二節 從核心特徵值的角度識別反諷
一、研究目標
二、數據收集
三、數據處理
四、計算方法
五、研究結果
第三節 中英反諷識別的實證性研究與思考
一、實驗的結論與思考
二、反諷識別的實證性研究總結

第七章 中英文反諷意圖理解的差異
第一節 中文反諷話語中的語言學線索
一、反諷意圖理解
二、詞彙學策略
三、句法學策略
四、修辭策略
五、語用學策略
第二節 英文反諷話語中的語言學線索
一、反諷意圖在詞匯上的體現
二、反諷意圖在句法方面的體現
三、修辭策略
四、語用學策略
第三節 對比與思考
一、中英文反諷意圖理解對比分析
二、會話中反諷的理解與對比
三、反諷的修辭理解
四、語用對比分析
第四節 實證性研究的差異
一、反諷的相關特徵
二、言語反諷的詞彙學特徵
三、中英文反諷識別的實證性結論
四、反諷的語用價值
參考文獻