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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Gesundheit - Gerontologie, Note: 2,0, Universit酹 Vechta; frer Hochschule Vechta, Veranstaltung: Altern, Arbeitsmarkt und Altersgrenzen/ 爐terwerden im Betrieb, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch輎tigt sich mit der Frage, ob das Mentoring ein effektives Bindeglied zwischen der Generation X und der Generation Y in Organisationen sein kann. Das Ziel der Hausarbeit ist herauszustellen, inwieweit das Mentoring f sich imstande ist, zwei Generationen so am Arbeitsplatz in Einklang zu bringen, dass die Produktivit酹 durch gegenseitige, positive Beeinflussung trotz offensichtlicher Unterschiede auf mehreren Ebenen gesteigert werden kann. Um einen Einstieg in die Thematik zu bieten, wird zuerst der allgemeine Zusammenhang zwischen Generationenmanagement und Mentoring sowie eine allgemeine Beschreibung der beiden Begriffe skizziert. Anschlie end wird n鄣er auf die sich mit der Zeit ver鄚dernde Bev闤kerungsstruktur Deutschlands und somit auch des Arbeitsmarktes in Deutschland eingegangen und mit Zahlen vom Statistischen Bundesamt und der Bundeszentrale f politische Bildung belegt. Drittens folgt eine detaillierte Charakterisierung der beiden Generationen X und Y und ein anschlie ender Vergleich ebendieser. Viertens wird das Mentoring allgemein vorgestellt und verschiedene Konzepte dazu erl酳tert, um die meist positiven sowie auch teilweise negativen Begleiterscheinungen differenziert darstellen zu k霵nen. Au erdem werden die Rollen der Generation Y und X hinsichtlich des Mentorings behandelt.
