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以探討社會科(現名社會學習領域)內涵為目標,全書共分成五章。
第一章,探討問題的背景,說明此書的寫作動機與寫作目地。
第二章,探討社會科學課程內涵的意義。
第三章,分析社會科課程內涵所採取的實施方式,並說明其分析過程。
第四章,分析與討論透過第三章所述諸多方法使用後,所獲得的結果。
第五章,總結上述之各種結果,提出結論及具體建議,以期許為未來社會科課程內涵勾勒出美好的願景。
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