商品簡介
作者簡介
序
目次
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本書內容依國中理化課程為主,從對理化的基本認知開始探討物質分類、常見的公制單位及密度等,分門別類將各單元概念用簡約凝鍊的文字把理化概念統整為一圖表,並精心設計「模擬試題」單元,可即時測驗是否將觀念完整吸收,若有疑問則以詳解替讀者指點迷津。
作者大膽打破傳統課程編排,將國中所有課程,集合教學團隊教師群,依照本身教學經驗與國中會考走向,以最有效的記憶與理解方式,將國中理化的課程重點,鉅細靡遺地記載在書中。
作者大膽打破傳統課程編排,將國中所有課程,集合教學團隊教師群,依照本身教學經驗與國中會考走向,以最有效的記憶與理解方式,將國中理化的課程重點,鉅細靡遺地記載在書中。
作者簡介
陳大為
蘇明宏
蘇晉宏
蕭浩緯
簡凡萱
姚大賢
蘇明宏
蘇晉宏
蕭浩緯
簡凡萱
姚大賢
序
再版序──理化,是科學中的科學、是科學中的「中心科學」
所謂的「科學」,就是「對自然現象規律的探索與總結」。國中理化課程設計的目的,在增進學生對物質與能量世界的瞭解,以建立理化基本知識與概念,養成具有科學素養的國民。
「圖解」無非就是建立基本知識與概念最方便的途徑。在此知識爆炸的時代, 要學到基本知識,並建立正確的歸納總結,「圖」與「表」,正是傳達知識最便利最有效的做法。如:以物質分類為例,物質分為「純物質」與「混合物」,純物質又分為「元素」與「化合物」,元素又分為「金屬元素」、「非金屬元素」與「類金屬元素」,化合物又有三組分類:「電解質與非電解質」、「有機化合物與無機化合物」、「分子化合物與離子化合物」;而在混合物方面,還分為「勻相混合物」與「不勻混合物」等。以上對於物質分類的敘述,在你眼花撩亂的同時,是否改以圖表表達,你能更有效、更便利去理解呢?
所以「圖解」對學習而言,乃具有不可或缺的效果。本太陽教學團隊獲五南出版社的邀請,已出版「圖解國中理化」與「圖解國中生物」兩本書,另外還有「圖解國中地球科學」也正在積極撰寫中,以期完成「圖解國中自然科」這塊版圖。「圖解國中理化」前身為「圖解國中基測理化」,由於教育政策的變遷,除了做書名的更改,內容也做了許多調整,以期更加完美、對學生的學習能更有幫助。
國中理化課程,著重在對日常生活中的自然現象與問題的探討,體認自然的奧妙,認識科學發展對人類生活及環境的影響,養成獨立思考、探求真理的習慣,培育尊重別人、愛護環境、積極樂觀的態度,並藉由生活化的實驗活動,培養學生科學興趣,熟練實驗方法,養成科學態度,以增進解決問題、適應變遷的能力。所以,理化這個科目,儼然是「科學中的科學」,甚至說理化是科學中的「中心科學」更是一點都不為過。藉由圖表來圖解國中理化,讓初接觸國中理化的國中學生,達到具有邏輯式的啟蒙學習,是我們作者群一致的企願。
陳大為
於113年5月在太陽教育集團宜蘭辦公室
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序──讓「理化」成為你最有自信的科目!
每年快到了國中基本學力測驗之前,總有許多國三同學找我要理化重點總整理,我常笑問:你要哪方面的重點整理呢?
執教二十多年來,每年都由同學們的發問,讓我深深思考這個看似簡單、內容卻十分嚴肅的問題。一位有經驗的老師,當然知道課程重點,然而,在短短的最後衝刺關鍵時間裡,能讓同學充分把握住所學課程,進而在大考中奪得高分,就不是笑笑回答可以帶過的。在這最後衝刺的時刻,如果依照課本課程編訂內容做複習,看似周全,其實卻缺乏統整,於是,我大膽打破傳統課程編排,將國中所有課程,集合本教學團隊教師群,依照本身教學經驗與國中基本學力測驗走向,編訂了「圖解國中基測理化」,以最有效的記憶與理解方式,將國中理化的課程重點,鉅細靡遺地記載在本書中「圖解國中基測理化」的編排大綱有三:第一,依照國中理化課程所有相關內容,做最具全面性的圖解統整:每年國中基本學力測驗,理化題目約有3 0 題, 將國中理化約二十章的內容排入3 0 個考題中,考題必定幾乎都是所謂「統整型題目」,故利用「歸納」與「圖說」,對於學習上必能達到事半功倍的效果。第二,所精選的歷屆考試例題帶入觀念,讓同學在學習上有印証的練習,再加上本團隊旁徵博引的補充,印象必定深刻而不容易遺忘。最後,統整之後不忘測驗,由本人特編模擬測驗題目, 讓讀者鍛鍊並熟悉自己的答題速度,讓學習達到圓滿熟成的效果。
讓理化成為同學最有把握的科目是我們的理想,多年來,有許許多多的學生透過電話、書信、網路留言告訴我,他們因為跟隨我學習而獲得更高的分數、並考上心目中理想學校時,對我而言,更證明我的想法與做法是符合大多數同學的需求與期待!讓我們大家一起努力,循序漸進按部就班來學習,你將會發現-「理化」,會是你最有自信的科目!
陳大為 謹識100.12
所謂的「科學」,就是「對自然現象規律的探索與總結」。國中理化課程設計的目的,在增進學生對物質與能量世界的瞭解,以建立理化基本知識與概念,養成具有科學素養的國民。
「圖解」無非就是建立基本知識與概念最方便的途徑。在此知識爆炸的時代, 要學到基本知識,並建立正確的歸納總結,「圖」與「表」,正是傳達知識最便利最有效的做法。如:以物質分類為例,物質分為「純物質」與「混合物」,純物質又分為「元素」與「化合物」,元素又分為「金屬元素」、「非金屬元素」與「類金屬元素」,化合物又有三組分類:「電解質與非電解質」、「有機化合物與無機化合物」、「分子化合物與離子化合物」;而在混合物方面,還分為「勻相混合物」與「不勻混合物」等。以上對於物質分類的敘述,在你眼花撩亂的同時,是否改以圖表表達,你能更有效、更便利去理解呢?
所以「圖解」對學習而言,乃具有不可或缺的效果。本太陽教學團隊獲五南出版社的邀請,已出版「圖解國中理化」與「圖解國中生物」兩本書,另外還有「圖解國中地球科學」也正在積極撰寫中,以期完成「圖解國中自然科」這塊版圖。「圖解國中理化」前身為「圖解國中基測理化」,由於教育政策的變遷,除了做書名的更改,內容也做了許多調整,以期更加完美、對學生的學習能更有幫助。
國中理化課程,著重在對日常生活中的自然現象與問題的探討,體認自然的奧妙,認識科學發展對人類生活及環境的影響,養成獨立思考、探求真理的習慣,培育尊重別人、愛護環境、積極樂觀的態度,並藉由生活化的實驗活動,培養學生科學興趣,熟練實驗方法,養成科學態度,以增進解決問題、適應變遷的能力。所以,理化這個科目,儼然是「科學中的科學」,甚至說理化是科學中的「中心科學」更是一點都不為過。藉由圖表來圖解國中理化,讓初接觸國中理化的國中學生,達到具有邏輯式的啟蒙學習,是我們作者群一致的企願。
陳大為
於113年5月在太陽教育集團宜蘭辦公室
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序──讓「理化」成為你最有自信的科目!
每年快到了國中基本學力測驗之前,總有許多國三同學找我要理化重點總整理,我常笑問:你要哪方面的重點整理呢?
執教二十多年來,每年都由同學們的發問,讓我深深思考這個看似簡單、內容卻十分嚴肅的問題。一位有經驗的老師,當然知道課程重點,然而,在短短的最後衝刺關鍵時間裡,能讓同學充分把握住所學課程,進而在大考中奪得高分,就不是笑笑回答可以帶過的。在這最後衝刺的時刻,如果依照課本課程編訂內容做複習,看似周全,其實卻缺乏統整,於是,我大膽打破傳統課程編排,將國中所有課程,集合本教學團隊教師群,依照本身教學經驗與國中基本學力測驗走向,編訂了「圖解國中基測理化」,以最有效的記憶與理解方式,將國中理化的課程重點,鉅細靡遺地記載在本書中「圖解國中基測理化」的編排大綱有三:第一,依照國中理化課程所有相關內容,做最具全面性的圖解統整:每年國中基本學力測驗,理化題目約有3 0 題, 將國中理化約二十章的內容排入3 0 個考題中,考題必定幾乎都是所謂「統整型題目」,故利用「歸納」與「圖說」,對於學習上必能達到事半功倍的效果。第二,所精選的歷屆考試例題帶入觀念,讓同學在學習上有印証的練習,再加上本團隊旁徵博引的補充,印象必定深刻而不容易遺忘。最後,統整之後不忘測驗,由本人特編模擬測驗題目, 讓讀者鍛鍊並熟悉自己的答題速度,讓學習達到圓滿熟成的效果。
讓理化成為同學最有把握的科目是我們的理想,多年來,有許許多多的學生透過電話、書信、網路留言告訴我,他們因為跟隨我學習而獲得更高的分數、並考上心目中理想學校時,對我而言,更證明我的想法與做法是符合大多數同學的需求與期待!讓我們大家一起努力,循序漸進按部就班來學習,你將會發現-「理化」,會是你最有自信的科目!
陳大為 謹識100.12
目次
第一單元 理化的基本認識
主題1 進入實驗室
主題2 測量
主題3 常見的公制單位
主題4 密度
主題5 水的特性
第二單元 物質的世界
主題1 認識物質
主題2 物質分類
主題3 水溶液
主題4 空氣
第三單元 波動與聲音
主題1 波的分類
主題2 波的特性
主題3 聲波
主題4 多變的聲音
第四單元 光與色
主題1 光的特性
主題2 面鏡成像
主題3 透鏡成像
主題4 光學儀器
主題5 色光與顏色
第五單元 溫度與熱
主題1 溫度與溫度計
主題2 熱與比熱
主題3 熱對物質的影響
主題4 熱的傳播
第六單元 純物質的世界
主題1 認識元素
主題2 原子結構
主題3 元素與週期表
第七單元 化學反應
主題1 化學反應
主題2 質量守恆定律
主題3 常見的化學反應現象
主題4 常見的化學反應
第八單元 反應速率
主題1 反應速率
主題2 可逆反應與平衡
第九單元 氧化還原
主題 氧化與還原
第十單元 酸鹼鹽
主題1 電解質定義
主題2 溶液與離子
主題3 常見的酸與鹼
主題4 溶液之酸鹼濃度
主題5 酸鹼中和
第十一單元 有機化合物
主題1 有機化合物分類
主題2 有機化合物的化學反應
主題3 有機化合物的檢驗
主題4 常見的有機化(聚)合物
主題5 清潔劑
主題6 石油與天然氣
第十二單元 常見的力
主題1 力的種類與表示
主題2 力的測量
主題3 摩擦力
主題4 浮力
主題5 壓力
第十三單元 直線運動
主題1 位置與位移
主題2 速率與速度
主題3 加速度
主題4 自由落體與斜面運動
第十四單元 力與運動
主題1 牛頓第一運動定律
主題2 牛頓第二運動定律
主題3 牛頓第三運動定律
主題4 圓周運動
主題5 萬有引力
第十五單元 功與能
主題1 功與功率
主題2 動能與位能
主題3 機械能守恆
主題4 簡單機械
第十六單元 基本電路
主題1 靜電
主題2 基本電路
主題3 電壓與電流
主題4 電阻與歐姆定律
第十七單元 電與磁
主題1 磁鐵
主題2 電流磁效應
主題3 電磁感應
主題4 冷次定律
主題5 馬達與發電機
第十八單元 電與生活
主題1 電解水
主題2 電解硫酸銅溶液
主題3 電鍍
主題4 鋅銅電池
主題5 實用電池
主題6 電能與電功率
主題7 電力應用
模擬試題
國中教育會考測驗理化科模擬試題
主題1 進入實驗室
主題2 測量
主題3 常見的公制單位
主題4 密度
主題5 水的特性
第二單元 物質的世界
主題1 認識物質
主題2 物質分類
主題3 水溶液
主題4 空氣
第三單元 波動與聲音
主題1 波的分類
主題2 波的特性
主題3 聲波
主題4 多變的聲音
第四單元 光與色
主題1 光的特性
主題2 面鏡成像
主題3 透鏡成像
主題4 光學儀器
主題5 色光與顏色
第五單元 溫度與熱
主題1 溫度與溫度計
主題2 熱與比熱
主題3 熱對物質的影響
主題4 熱的傳播
第六單元 純物質的世界
主題1 認識元素
主題2 原子結構
主題3 元素與週期表
第七單元 化學反應
主題1 化學反應
主題2 質量守恆定律
主題3 常見的化學反應現象
主題4 常見的化學反應
第八單元 反應速率
主題1 反應速率
主題2 可逆反應與平衡
第九單元 氧化還原
主題 氧化與還原
第十單元 酸鹼鹽
主題1 電解質定義
主題2 溶液與離子
主題3 常見的酸與鹼
主題4 溶液之酸鹼濃度
主題5 酸鹼中和
第十一單元 有機化合物
主題1 有機化合物分類
主題2 有機化合物的化學反應
主題3 有機化合物的檢驗
主題4 常見的有機化(聚)合物
主題5 清潔劑
主題6 石油與天然氣
第十二單元 常見的力
主題1 力的種類與表示
主題2 力的測量
主題3 摩擦力
主題4 浮力
主題5 壓力
第十三單元 直線運動
主題1 位置與位移
主題2 速率與速度
主題3 加速度
主題4 自由落體與斜面運動
第十四單元 力與運動
主題1 牛頓第一運動定律
主題2 牛頓第二運動定律
主題3 牛頓第三運動定律
主題4 圓周運動
主題5 萬有引力
第十五單元 功與能
主題1 功與功率
主題2 動能與位能
主題3 機械能守恆
主題4 簡單機械
第十六單元 基本電路
主題1 靜電
主題2 基本電路
主題3 電壓與電流
主題4 電阻與歐姆定律
第十七單元 電與磁
主題1 磁鐵
主題2 電流磁效應
主題3 電磁感應
主題4 冷次定律
主題5 馬達與發電機
第十八單元 電與生活
主題1 電解水
主題2 電解硫酸銅溶液
主題3 電鍍
主題4 鋅銅電池
主題5 實用電池
主題6 電能與電功率
主題7 電力應用
模擬試題
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