【作者簡介】
黃雲
麗澤大學語言教育學系日語教育學專攻文學博士。曾任麗澤大學語言研究中心研究員。現為全北大學日本・東亞研究所客座研究員、韓國技術教育大學教養學部講師、韓南大學塔爾梅奇教養・融合大學講師、大田大學商業日語學系講師。
金相孝
檀國大學日語日文學系畢業。日語能力測驗N1～N3滿分講師。曾任有漢大學日語能力測驗專任講師、水原科學大學日語能力測驗專任講師。現以日語自由講師身份活動（企業及個人）。株式會社Nexus HOW TO日語能力測驗N2影像授課。
【監修者簡介】
荻野晋作
靜岡大學人文學部語言文化學系學士，修畢首爾大學國語教育系韓語教育專攻碩士，及首爾大學國語教育系韓語教育專攻博士學位。現任南首爾大學教養大學助理教授。
【譯者簡介】
張芳綺
中國文化大學韓國語文學系碩士畢業，在學期間曾赴韓國慶熙大學交換一年。因偶然的機會接觸韓語並愛上這個語言，進而踏上學習韓語的這條道路。
作者序言
「考試結束了！」
面帶輕鬆表情，整理文具和包包的考生。內心有點黑暗與複雜地看著窗外的考生。用手機和某人談論考試的考生等，每年都可以看到，在日本語能力試驗結束後，無數考生成群離開學校的模樣。每年參加2010年修訂的新日本語能力試驗，考試前擔心考試難度，做試題時希望考生能看清楚陷阱問題，希望所有考生考試結束後都能面帶笑容地回家。
本書響應這些願望，將日本語能力試驗N2考試中所需的內容集結成了一本書。透過測試題基本核心的重點整理和解題來確認實力，進而成為日本語能力試驗的各領域學習指南，分析出題方向與提出學習要領，使讀者能夠自己分析和掌握客觀的難度與最新趨勢。
「文字．語彙」內容涵蓋已經出題過的漢字及詞彙，並額外提出之後出題可能性高的單字。「文法」與詞彙一起成為語言學習的基礎，文法基礎不足的學生也能在閱讀中增強自信地新建、重組基礎。針對學習者容易混淆的要點，特別編寫了精闢易懂的解析；僅憑書中詳盡的例句與說明，便能引領讀者達成最高效的文法學習目標。
「閱讀理解」只要有詞彙和文法的知識，堅持學習本書出現的例句就能獲得高分，本書內容涵蓋符合N2出題標準的內容。「聽力」的出題類型明確，為了能夠分析類型，精心挑選了應用性高的問題。此外，為了要把握聽力的核心重點，也整理了必要詞彙。另外，本書的最後部分有與實際考試相同的難度組成的模擬考試，可以審查應試生的實力。我相信這在考試前確認最後實力是很有幫助的。
對考生來說，結果是絕對的。過程在結果前，就像白紙一樣。但是為了提高分數，過程也非常重要。熟悉考試後，恐懼也會消失。日本語能力試驗目的在於衡量考生學習成效，每屆出題的題目，皆遵循出題機構所提出的出題標準，本書也是，我確信可以成為幫助大家通過考試的巨大力量。
認真學習本書，不僅能萬全地準備日語能力考試，我相信對提高日語實力也有幫助。
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