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【G611】思想品德教育
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【G618】各類型幼兒園（托兒所）
【G619】世界各國學前教育、幼兒教育概況
【G619.1】世界
【G619.2】中國
【G619.20】方針政策及其闡述
【G619.21】教育改革
【G619.22】教育制度
【G619.28】幼兒園概況
【G619.29】學前教育、幼兒教育史
【G619.3/.7】各國
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3770
筆，
1
/189頁
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1.
男孩最愛玩的汽車貼紙書：賽車與跑車（簡體書）
作者：
沐漁文化
;
潘英麗 編著
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/04/01
裝訂：
平裝
本套貼紙書共五冊，包括《概念車》、《賽車與跑車》、《越野車》、《世界名車》和《工程車》。《賽車與跑車》這一冊書中大量收集了來自世界各地的炫酷賽車與跑車，既可以滿足孩子對賽車與跑車的好奇心，又開闊了孩子在汽車領域的視野，同時，賽車與跑車知識的融入也在遊戲中拓展並豐富了孩子的知識儲量。此外，汽車拼圖等遊戲也為貼紙書增添了更多的趣味性。全套贈送超大量2000貼，讓寶寶愛不釋手！
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2.
男孩最愛玩的汽車貼紙書：世界名車（簡體書）
作者：
沐漁文化
編著
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/04/01
裝訂：
平裝
本套貼紙書共五冊，包括《概念車》、《賽車與跑車》、《越野車》、《世界名車》和《工程車》。《世界名車》這一冊書中大量收集了來自世界各地的品牌汽車，既可以滿足孩子對世界名車的好奇心，又開闊了孩子在汽車領域的視野，同時，汽車品牌知識的融入也在游戲中拓展并豐富了孩子的知識儲量。此外，汽車拼圖等游戲也為貼紙書增添了更多的趣味性。全套贈送超大量2000貼，讓寶寶愛不釋手！
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3.
10分鐘專注力汽車王國貼紙書：一路向前的歐系名車（簡體書）
作者：
孫雪松
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/03/01
裝訂：
平裝
這是一套專門為2-5歲孩子準備的啟蒙認知百科貼紙書。分為《歐系名車》《亞系名車》《美系名車》3冊，本分冊《一路向前的歐系名車》特選了小朋友最感興趣的歐洲名車來做介紹，通過巧妙的構思，將貼紙遊戲與百科知識相結合。一套書共有近1000個貼紙，貼紙大且好粘貼，孩子可在家長的指導下進行學習認知，也可根據自己已有的經驗，發揮想像，鍛煉創造力。培養即將進入幼兒園的小朋友的專注力、觀察力以及想像力，增加小朋友自信，樹立健全獨立的人格。
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4.
10分鐘專注力汽車王國貼紙書：狂野奔放的美系名車（簡體書）
作者：
孫雪松
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/03/01
裝訂：
平裝
這是一套專門為2-5歲孩子準備的啟蒙認知百科貼紙書。分為《歐系名車》《亞系名車》《美系名車》3冊，本分冊《狂野奔放的美系名車》特選了小朋友最感興趣的美系名車來做介紹，通過巧妙的構思，將貼紙遊戲與百科知識相結合。一套書共有近1000個貼紙，貼紙大且好粘貼，孩子可在家長的指導下進行學習認知，也可根據自己已有的經驗，發揮想像，鍛煉創造力。培養即將進入幼兒園的小朋友的專注力、觀察力以及想像力，增加小朋友自信，樹立健全獨立的人格。
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5.
視覺大挑戰：神話傳說（簡體書）
作者：
華予智教
編著
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/03/01
裝訂：
平裝
這是一套寓教於樂的兒童學習書。從學齡前兒童的學習能力培養上有針對性地設計題目並進行指導。每一種科目的學習都提供了不同的經驗和技巧去解決，因此對不同科目的學習需要對等的能力。每種能力都點點滴滴集合在一起，就能彙集成小溪、河流、大海，能承載的船噸位就會越來越大，應對問題、解決問題的能力就會越來越強。
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6.
視覺大挑戰：世界景觀（簡體書）
作者：
華予智教
編著
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/03/01
裝訂：
平裝
這是一套寓教於樂的兒童學習書。從學齡前兒童的學習能力培養上有針對性地設計題目並進行指導。每一種科目的學習都提供了不同的經驗和技巧去解決，因此對不同科目的學習需要對等的能力。每種能力都點點滴滴集合在一起，就能彙集成小溪、河流、大海，能承載的船噸位就會越來越大，應對問題、解決問題的能力就會越來越強。
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7.
學前兒童遊戲理論與實務（簡體書）
作者：
李俊剛
;
周天琪
;
孫迎武
出版社：
天津大學出版社
出版日：
2025/03/01
裝訂：
平裝
幼兒園以遊戲為基本活動的理念深入人心，並在幼兒園實踐中得到貫徹。瞭解幼兒遊戲的理論、掌握幼兒園遊戲指導的方式方法具有非常重要實踐價值。本教材分為理論篇和實踐篇。理論篇主要介紹遊戲的特徵、遊戲的影響因素、不同時期和不同流派對遊戲的解釋等方面的內容。實踐篇主講述遊戲的環境、遊戲的選擇、不同類型遊戲的指導、遊戲的觀察與評價、遊戲的創編等內容。最終，本教材旨在從理論脈絡出發，使學生逐漸掌握實踐操作方法，實現理論與實踐的充分融合。
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8.
10分鐘專注力恐龍王國貼紙書：怪模怪樣的恐龍（簡體書）
作者：
孫雪松
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/02/01
裝訂：
平裝
這是一套專門為2-5歲孩子準備的啟蒙認知百科貼紙書。分為《戰鬥的恐龍》《怪模怪樣的恐龍》《翼龍與海龍》3冊，本分冊《怪模怪樣的恐龍》特選了小朋友感興趣長得奇形怪狀的恐龍，通過巧妙的構思，將貼紙遊戲與百科知識相結合。一套書共有近1000個貼紙，貼紙大且好粘貼，孩子可在家長的指導下進行學習認知，也可根據自己已有的經驗，發揮想像，鍛煉創造力。培養即將進入幼兒園的小朋友的專注力、觀察力以及想像力，增加小朋友自信，樹立健全獨立的人格。
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9.
學前兒童遊戲(修訂版)（簡體書）
作者：
曹莉
;
劉曲
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2025/01/16
裝訂：
平裝
本書是“十三五”職業教育國家規劃教材的改版，本書作為學前教育專業核心課程的配套教材，結合幼兒園的真實工作內容和過程，簡潔、明瞭地介紹了學前兒童遊戲的含義、特徵、類型、價值、理論流派等基本理論知識，從幼兒園遊戲環境的創設、兒童遊戲的觀察與分析、不同類型兒童遊戲的組織與指導等方面詳細介紹學前兒童遊戲的實踐指導要點。本教材將所有內容分為理論和實踐兩個模塊，既注重學生對於學前兒童基本遊戲理論的掌握，又著眼於提高學生的遊戲實踐與運用能力，並最終將落腳點放在學生形成正確的遊戲觀上。教材內容具有針對性、實用性和操作性，直接指向學生形成崗位核心能力的形成。
庫存：4
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10.
10分鐘專注力海洋世界貼紙書：熱鬧的海洋棲息地（簡體書）
作者：
孫雪松
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/01/01
裝訂：
平裝
這是一套專門為2-5歲孩子準備的啟蒙認知百科貼紙書。分為《大大的海洋生物》《熱鬧的海洋棲息地》《怪怪的海洋生物》3冊，本分冊《熱鬧的海洋棲息地》特選了小朋友最感興趣的海洋生物的生活環境來做介紹，文中有精美的珊瑚、水母等生物，通過巧妙的構思，將貼紙遊戲與百科知識相結合。一套書共有近1000個貼紙，貼紙大且好粘貼，孩子可在家長的指導下進行學習認知，也可根據自己已有的經驗，發揮想像，鍛煉創造力。培養即將進入幼兒園的小朋友的專注力、觀察力以及想像力，增加小朋友自信，樹立健全獨立的人格。
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11.
10分鐘專注力海洋世界貼紙書：怪怪的海洋動物（簡體書）
作者：
孫雪松
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/01/01
裝訂：
平裝
這是一套專門為2-5歲孩子準備的啟蒙認知百科貼紙書。分為《大大的海洋生物》《熱鬧的海洋棲息地》《怪怪的海洋生物》3冊，本分冊《怪怪的海洋生物》特選了小朋友最感興趣的海洋中奇形怪狀的生物來做介紹，通過巧妙的構思，將貼紙遊戲與百科知識相結合。一套書共有近1000個貼紙，貼紙大且好粘貼，孩子可在家長的指導下進行學習認知，也可根據自己已有的經驗，發揮想像，鍛煉創造力。培養即將進入幼兒園的小朋友的專注力、觀察力以及想像力，增加小朋友自信，樹立健全獨立的人格。
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12.
爸爸5分鐘早教遊戲（簡體書）
作者：
沙日夫
出版社：
江蘇科學技術出版社
出版日：
2025/01/01
裝訂：
平裝
本書給出了簡單、好玩、有趣的5分鐘遊戲，同時結合爸爸的理科思維和運動能力，順應發育規律，鍛煉寶寶的四肢肌肉力量、膽量，提升寶寶的數學邏輯思維。讓爸爸的育兒的路上不缺席，讓寶寶更有自信和活力，身體更強壯、頭腦更聰明。可以讓不知道和孩子玩什麼的爸爸可以照著書和孩子玩，不愁沒有素材和內容。遊戲短小、精煉，5～10分鐘就可以，不會耽誤爸爸太多的時間，又讓寶寶和爸爸有相處、有互動，告別只有媽媽在帶娃的現狀。結合爸爸的優勢，比如理科思維、力氣大、運動能力強的特點，鍛煉寶寶的大運動、邏輯思維等，讓寶寶頭腦、身體發育得更好。
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13.
男孩最愛玩的汽車貼紙書：工程車（簡體書）
作者：
沐漁文化
;
潘英麗 編著
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2025/01/01
裝訂：
平裝
本套貼紙書共五冊，包括《概念車》、《賽車與跑車》、《越野車》、《世界名車》和《工程車》。《工程車》這一冊書中大量收集了各種類型的工程車，既可以滿足孩子對工程車的好奇心，又開闊了孩子在汽車領域的視野，同時，工程車知識的融入也在遊戲中拓展並豐富了孩子的知識儲量。此外，汽車拼圖等遊戲也為貼紙書增添了更多的趣味性。全套贈送超大量2000貼，讓寶寶愛不釋手！
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14.
幼兒遊戲(第二版)（簡體書）
作者：
陳閩光
;
王丹丹
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2025/01/01
裝訂：
平裝
本教材根據幼兒園工作實際和學生學習規律進行編寫,共分為八個單元：幼兒遊戲導論、角色遊戲、表演遊戲、結構遊戲、智力遊戲、音樂遊戲、體育遊戲、非遊戲活動遊戲化。每個單元是一個工作任務，為了完成這一任務，學生要閱讀教材內相關理論知識，完成模擬幼兒園實際工作過程提出的項目式任務。書中案例豐富，圖片及視頻輔助使用，具有理實一體和較強的操作性。全書語言表述通俗易懂、文理結合、圖文並茂，試圖在闡述了“是什麼”和“為什麼”的基礎上，讓學習者更多地知道“怎麼做”，並在怎麼做的基礎上，達到思維的提升。
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15.
在自主遊戲中發現兒童：觀察‧讀懂‧支持（簡體書）
作者：
陳思慧
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/12/27
裝訂：
平裝
本書詳細介紹了廣東省中山市十餘年來對自主遊戲的實踐與探索。每個遊戲案例都詳細記錄了遊戲的緣起、遊戲的開展過程、教師的觀察思考與支持。遊戲均由孩子根據興趣自發生成，且極具嶺南地域特色，教師巧妙地把當地傳統節日、傳統藝術、傳統飲食等元素都滲透進遊戲中，如迎春花市、廣式早茶、飄色等。每個孩子都在親身操作、體驗中獲得發展，也因此而逐漸增強文化自信。本書能為廣大幼兒園運用當地資源建設園本化課程提供一定的借鑒。
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16.
藝術遊戲力：80個提升思維力+想像力+創新力+情緒管理的家庭遊戲（簡體書）
作者：
安語(愛笑的田田兒)
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/12/01
裝訂：
平裝
本書專為新手父母設計，提供了80個簡單易行的美術創意遊戲，如感官訓練、身體技能、數學與秩序、科學與自然、生活實踐、語言發展、美術與創意等幾個方面，方便家長們按照所需搜尋遊戲，旨在幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中探索藝術的奧秘。書中配有清晰的準備材料和執行方法，以及所對應的學習內容，並附有遊戲延展內容，同時也對遊戲安全或者不同的遊戲形式給出了提示。書中還附有大量清晰、自然、優美的圖片，展示了家庭美育的輕鬆美好，傳遞除了美育教育的核心內容。這本書適合幼兒園和小學的美術教師、家庭教育指導師以及關心孩子藝術發展的家長閱讀。現在，就讓我們一起步入家庭美育的新旅程，與孩子共同創造美好回憶！
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17.
0-3歲嬰幼兒潛能開發與遊戲指導（簡體書）
作者：
李營
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/12/01
裝訂：
平裝
本書共分為五章內容，第*一章主要介紹了早期教育理論；第*二章主要介紹了試聽通路直覺學習的原理及內容，從試聽通路直覺學習數學篇、閱讀篇、百科知識和音樂篇入手，介紹了原理、手段、注意事項和分享，並用大量的圖片和視頻資料豐富讀者對視聽通路開發的認知；第三～五章以新生兒到36個月嬰幼兒為對象，每3個月劃分一節，每一節內容包括當前月齡嬰幼兒智能發展水平及活動指導。本書可以作為普通高等院校、職業院校學前教育專業（早期教育方向）的教材，也可以作為嬰幼兒媽媽的參考讀物。
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18.
新編學前兒童遊戲(第二版)（簡體書）
作者：
柳陽輝
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2024/12/01
裝訂：
平裝
內容提要學前兒童遊戲是學前教育專業的專業核心課程，旨在研究幼兒遊戲現象，揭示其發展規律，探討遊戲的價值和組織指導，在學前教育專業人才培養中起著核心作用。本書貫徹學生主體、能力本位原則，以“夯實遊戲理論基礎，提升遊戲實踐能力”為主要目標，幫助學生掌握幼兒遊戲的基本理論，理解幼兒園遊戲環境創設的要點，掌握組織指導幼兒遊戲的方法和技能，形成幼兒遊戲活動的支持與引導能力，並樹立正確的教育觀、課程觀、兒童觀和遊戲觀，進而提高職業素養。書中通過項目實訓，幫助學生能夠瞭解各類幼兒遊戲的特點與指導要求，能夠科學觀察和分析幼兒遊戲，並根據幼兒發展的實際水平組織指導幼兒進行遊戲，真正踐行“理實一體”。本書配套資源豐富，包括PPT教學課件、課程標準、教案、微課視頻、習題答案等，可掃描書中二維碼或登錄復旦社雲平臺(www.fudanyun.cn)查看、獲取。本書既可作為學前教育、早期教育及嬰幼兒托育類專業學生的教材，也可作為幼兒園教師的培訓教材。此外，還可供廣大幼教工作者閱讀和參考。
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19.
幼兒遊戲支持與指導（簡體書）
作者：
王姿
出版社：
電子工業出版社
出版日：
2024/12/01
裝訂：
平裝
本書基於工作過程導向，立足學生職業能力培養，根據幼兒保育專業的人才培養目標和要求，結合幼兒教師典型工作任務，劃分為緒論和7個學習情境，包括角色遊戲組織與指導、結構遊戲組織與指導、表演遊戲組織與指導、體育遊戲組織與指導、智力遊戲組織與指導、美術遊戲組織與指導、親子遊戲組織與指導。 本書適合中等職業學校幼兒保育專業學生使用，也可作為幼教機構培訓用書。
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20.
嬰幼兒遊戲指導（簡體書）
作者：
曹宇
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/10/12
裝訂：
平裝
本教材將遊戲理論和遊戲實踐相結合，既有教育理論內容提升學生的理論素養，也有對遊戲活動實施的具體方式，讓學生掌握組織與實施遊戲活動的方法。第一章，統領全書，讓學生認識到遊戲是嬰幼兒發展中不可或缺的活動。瞭解遊戲對嬰幼兒身心健康發展的作用，掌握嬰幼兒遊戲進行分類是最基礎的教育學、心理學常識。第二章著重介紹嬰幼兒遊戲環境的創設。分為室內、室外兩大類環境，還從物質和時間兩個維度闡述適合嬰幼兒的遊戲材料和時間規劃。第三章根據《托育機構保育指導大綱》中生活、語言、動作、情感與社會性四個發展維度，闡述了生活遊戲、語言類遊戲、動作類遊戲和互動類遊戲的組織與實施。對於嬰幼兒生活中的各類操作活動就是遊戲，語言遊戲符合嬰幼兒語言發展敏感期，動作類遊戲包括了精細動作和身體運動兩類遊戲，互動遊戲包含了師幼互動、親子互動、同伴互動，這一章是全書的重點。第四章旨在培養學生的觀察意識和反思能力，學會對嬰幼兒的遊戲進行觀察記錄，並對嬰幼兒的行為、語言、表現進行專業分析和解讀，從而做出遊戲指導和調整。特點一，理論與實踐相結合，有大量的實踐案例、教師手記，便於學生掌握實施遊戲的具體方式方法。特點二，每一章節以問題導入，引發學生的學習興趣，章節結束佈置多種形式的作業任務，有案例分析、遊戲材料製作、遊戲片段分析、遊戲實踐任務等多種形式，便於學生實操。特點三，運用信息技術和大數據，提供視頻二維碼、資料鏈接等，拓展學生的多媒體學習資源，實現線上線下學習相結合，建立專業交流課程群，學習本教材的學生可以在線提交任務作業，形成學習交流的專業團隊。
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