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漢字不是倉頡造字的遺產，而是歷史演化的結果。 把漢字當成迷因，看它一路競爭、變形、分合…… 漢字演化史是一場延續三千多年的「大型大型反轉現場」！ 每一個漢字的筆畫聲韻，都藏著一段驚心動魄的生存遊戲。 野蠻小邦周最新作品，魏慈德教授專業審訂 漢字不是被「發明」的，而是在使用中活下來的。就像網路迷因一樣，在使用中不斷變形，並一路流傳至今。 《迷因漢字》是一部用幽默風趣的筆法闡述漢字演化史的漢字普及書，從「迷因（meme）」的概念出發，把漢字視為一種會被複製、變形、競爭、淘汰的迷因，帶領讀者理解漢字如何在數千年的使用中不斷演化，而非一套一成不變的神聖系統。 全書以清楚的架構，介紹漢字的生成、構造與歷史變化：從倉頡造字傳說談起，逐步說明表意字、假借字、形聲字的形成原理；再帶讀者走過甲骨文、金文、戰國文字、小篆、隸書到今文字的關鍵轉折，理解繁簡、異體、混同、分化等現象背後的故事。 作者結合教學經驗，吸收文字學大師裘錫圭的研究成果，捨棄艱澀的學術表述，改以大量直觀例子與生活用語說明，讓讀者理解「字為什麼會變成現在這個樣子」，也重新認識我們每天使用、卻往往忽略其歷史深度的漢字系統。 這不只是一本談漢字知識的書，更是讓讀者拉近與漢字的距離並了解其中奧妙的驚喜讀物。

15個寓言現場 × 超顛覆的真相 愚公移山不是談人定勝天？螳螂捕蟬其實是被逼的？ 那些我們習以為常的成語故事，當初可沒這樣說！ 從小到大，我們背過的成語百百種，更被灌輸了無數的「套裝知識」： 要像愚公一樣堅持不懈；要像祖逖一樣聞雞起舞； 並且，千萬別當那隻沒見過世面的井底之蛙。 但你知道嗎？這些勵志格言背後，原來根本不是這個意思！ 國學專家祁立峰化身「典故現場導遊」，帶領讀者揭開課本沒教、老師沒說、典故被磨平十五個成語的「原始版本」，還原那些被改編、誤讀，甚至去脈絡化的「裡世界」，藉由獨到犀利的翻案和辯證，帶我們重新認識寓言故事的荒謬事實與人生哲理。於是，你會發現： 【事半功倍】別再檢討KPI，你可能只是生錯了時代？ 【井底之蛙】你以為青蛙沒見識？井底的快樂只有蛙蛙才懂！ 【聞雞起舞】不是早起練功，而是一對好基友半夜在開趴？ 【愚公移山】誰說努力就會成功？還不是要靠「神之手」。 【指鹿為馬】才不是馬鹿（ばか／傻子），這個叫識時務者為俊傑！ 【朝三暮四】討價還價有必要，早一點和晚一點領薪水真的有差！ ……更多成語與古人留給我們的「生存暗號」，請看本書。 ⏹︎ 一本寫給現代人的「古文求生指南」 把古文講簡單是本事，但能從故事的縫隙中，看見古人如何面對命運、如何判斷時勢、如何在崩潰邊緣保持優雅，這就是學問了。 本書不僅是在翻案，更邀請你進行一場獨立思考的練習。當世界都在逼你「跳出舒適圈」時，這本書會告訴你：認清自己的井，並在那裡安之若素，或許才是最高級的智慧。 就像那隻在井底的青蛙，其實可能遠比我們想像的更快樂， 因為牠比任何人都更清楚適合自己的世界。 這一次，先別管外面的天空了，就讓我們跟著祁立峰，回井底找快樂。 ▍推薦人 林淑貞｜國立中興大學中文系特聘教授 張麗珠｜國立彰化師範大學國文系教授 ──專文推薦（按姓氏筆畫排序） 宋怡慧｜作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任 厭世哲學家｜同名粉專經營者、《厭世講堂》作者 綠君麻麻｜作家、閱讀推廣人 蔡思怡｜我的思房筆記粉專版主 ──好評推薦（按姓氏筆畫排序） 把成語通通翻案還原，原來我們一直都讀錯！古文一點不老派，反而超犀利、超有事。 ──綠君麻麻｜作家、閱讀推廣人 看古人動腦筋、拆成語大誤會，解構成語，讀懂經典！ ──蔡思怡｜我的思房筆記粉專版主

中小學生優良課外讀物 暢銷語文佳作《經典古文小寓言》系列 高詩佳老師最新作品 在奇花異果花園裡，讓孩子自然愛上古文！ 月靈桂樹、鞦韆紅棗、守護家園的紫荊樹…... 在植物的奇幻世界，讀懂經典寓言、培養文言語感！ 【經典原文】【故事新編】【閱讀素養題】三大關鍵欄位 對應聯合國永續發展目標（SDGs）【延伸思考】思考題 有閱讀，有實作,打造完整學習歷程： ✔國語文基礎力 ✔SDGs知識素養 ✔動手做的閱讀素養題 陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長／小貓頭鷹智慧聯盟校總校長）陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者）張胤賢（「令狐少俠的講古教室」粉專主理人）賴玉敏（教育部閱讀磐石推手）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 人與植物的距離，比我們以為的更靠近。透過古文走進奇花異果的世界，在故事裡看見古人的智慧，也感受植物帶來的繽紛與生命力。 本書精選古代經典作品，改寫成孩子易懂、易讀的故事：夸父桃木手杖的奇蹟、月宮桂樹的傳說、桃符與艾草的守護……等等，每一篇都將植物、寓言與生活緊緊相扣，讓閱讀變得自然而有趣。 本書包含五大關鍵特色： 【經典原文】每篇都有古文與白話對照，閱讀更輕鬆、理解更完整。 【故事新編】詩佳老師將古文改編為充滿童趣的白話故事，讓閱讀沒有壓力。 【延伸思考】對應聯合國永續發展目標（SDGs），從故事連到生活，拓展理解深度。 【古文微素養】解說古文原意，並從甲骨文字形出發，認識如「木」、「棗」、「竹」等漢字起源，語文知識更立體。 【閱讀素養題】依照學齡需求精心設計題目，讓孩子一邊閱讀、一邊練習理解力。 讓我們和孩子一起徜徉於經典的海洋，在花木的世界裡讀古文、想生活、練素養，使閱讀成為陪伴成長的力量，也為走向廣大的世界打下扎實的語文基礎。 適讀年齡：8歲以上，無注音 關鍵字：閱讀素養、親子共讀 學習領域：國語文領域、綜合活動 ＝鄭重推薦＝ 陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長／小貓頭鷹智慧聯盟校總校長）： 閱讀，應該是快樂的；閱讀，也應該是有方法的。本書正好把兩者結合在一起。它像一座花園，而目次就是地圖，孩子可以自由選擇小徑，體驗探索的驚喜。 對老師來說，它是一套現成的課堂資源；對家長來說，它是一段親子共讀的好時光；對孩子來說，它是一個既能學會策略、又能享受故事的

我於2023年出版《閩南地區方言地圖集》（Dialectal Atlas of Southern Min, DASM），該書在科技部補助下繪製了120幅彩色方言地圖。本書《臺灣西部方言地圖集》（Dialectal Atlas of Western Taiwan, DAWT）於2025年出版，同樣獲得科技部補助。 本研究原名「《臺灣中南部閩南語方言地圖集》專書寫作計畫」，依審查人意見書名改為《臺灣西部方言地圖集》（DAWT）。本書承襲《閩南地區方言地圖集》專書寫作的研究方法，研究臺灣西部地區閩南語的方言變異，目的是確定閩南語共時的方言變體分佈狀態，依歷史演變及等語線、等語線束進行細緻的方言分類與分區。本地圖地理範圍涵蓋桃園到臺南市北部，受訪耆老將近1500人，方言點約1000個，繪製84張方言差異較大的方言變體分佈圖，其地圖精密度在地界地理語言學上鮮可匹敵。 本書引用DASM地圖重建閩南語唐山過臺灣的歷史，推衍方言變異的發展過程，為個別臺灣方言鑑定其如何保存原鄉變體，同時發現漳、泉接觸下方言發生了什麼變化，也同時發現原鄉發生了什麼變化。每一張地圖都就各字類在閩南地區、臺灣西部方言變體的分佈狀況及兩岸閩南語各自的演變過程詳細說明，是一本解釋性地圖集。

超會說故事的自然老師──阿德蝸， 結合語文教育和生物科普的知識童話第二集， 成語學習好自然！ 叮咚叮咚，成語昆蟲館開門了！ 這些世界上種類最多， 數量也最多的小昆蟲們， 個自擁有什麼樣的生存絕技？ 森林裡，葉片下， 又有多少蟲蟲小祕密成為生動傳神的成語來源？ 推開成語昆館的大門， 一次擁有：  15則充滿想像力的原創昆蟲童話  30則精選成語和延伸成語解析  31種常見昆蟲介紹 館內配置成語投幣機， 隨時補充成語解析與參考造句。 搭配衍生成語的解說與比較， 自然掌握成語運用的訣竅。 感受先民智慧結晶之美！ ★適合中低年級閱讀的學習橋梁書，有注音 ★教育議題分類：閱讀素養 ★學習領域分類：語文、社會、自然

書號：2P721151 ◎全新出擊！掌握作文命題思維關鍵 ◎主題式分類搭配精選範文掌握寫作要領 ◎考前衝刺必備多元型式作文的速成祕訣 本書由千華名師──廖筱雯精心編撰，針對多元型式作文，進行由淺到深的主題式解說，建立一套完整的寫作學習法。其實寫作與我們的生活息息相關，關鍵在於是否能夠感受周遭的一切，以及是否有能力將這些事物轉化為文字。作者將所有的祕訣都寫在這本書中，共可分成12章： 第1章～第5章為基礎教學，先從閱讀、表達、審題等面向說起。有了正確的寫作觀念，即便是面對多元型式作文，也可以迅速在腦中找到素材，並組織出一篇文章的藍圖。第6章～第10章為進階訓練，以實際的國考題目作為範例，每一則範例均含「思考指引」、「架構與內容」、「精選範題」等內容，藉此逐一解說各種題型的應對方式，以及如何構成一篇文章。 隨著108年專技作文題型的變革，多元型式作文已成了出題之必然。因此，第11章特別探討「未來命題趨勢」，針對未來可能會出現的命題方向予以詮釋、分析。 經過了這11章的特訓，接下來要做的，就是大量地閱讀及提筆寫作，為此，第12章收錄近年的國家考試、國民營考試的作文題目，進行實戰演練。 ◎作文考試的關鍵技巧 本書是用來幫助所有想要參加「作文考試」的讀者，「作文考試」跟一般寫文章是不一樣的。因此，即使是很會寫作的作家也不一定能夠在「考試」中得到高分。 本章提示了以下的「關鍵技巧」，希望有志參加作文考試的你，能夠輕鬆掌握秘訣，得到高分。 一、掌握時間：這是所有考試中最重要的一個環節，除了平時要準備多種題材的腹稿，還必須練習「分配時間」，剛開始練習的時候，嚴格規劃自己思考的時間、寫大綱的時間、每一段要花的時間，不斷練習提升自己的速度。透過練習增加實戰經驗，也要對生活中的事物留心留意，相信必然熟能生巧，文思泉湧。 二、分段大綱：很多人認為在作文考試時間緊迫，寫分段大綱是很浪費時間的，其實不然。分段大綱必要存在的目的是為了幫助你在寫作的時候，不會偏題，而且文章的脈絡能夠清楚呈現，而不是一個想法、一種概念，在一千個字當中繞來繞去，整篇作文不停在換句話說，也避免想到什麼寫什麼，不好收尾或不斷刪改。 不過，要注

書號：1G511151 本書特色如下： 1.精心標註常考重點，輕鬆掌握考試核心 本書精心標註常考重點、重要試題，讓讀者輕鬆掌握考試核心。 2.主題式彙編，根據國中小各校教師甄試題目編寫 編者網羅全臺國中小各校教師甄試的國語文試題，將其重新歸納統整之後，化零為整，濃縮為十五個單元主題，再加以一一分類組織。本書內容皆針對教師甄選考試命題趨勢精心設計，敘述有條不紊，完全切中命題核心。 3.藉由實地考察的精美圖照加深學習印象 本書圖照，係由編者親身至中國大陸訪察，實境拍攝中國古代文物而成。其中所附之精美圖照，不僅實踐實物教學之精神，更帶領您從中領略中國文字之美，值得您來細細品味。 4.教甄大考指數，明確標示出題頻率 在本書各個單元項目中，均一一以教甄大考指數標示其命題年度和考出地區，考生可清楚知道此考試焦點的重要程度，並將讀書時間做最有效率的分配運用，是您學習事半功倍的一大幫手。 本書完全根據近年各縣市國中、國小、幼兒園教甄國語文試題的「測驗目標」、「命題方向」精心編寫而成，適用於公私立各縣市國中、國小、幼兒園教師甄選考試。 國語文基本功為基礎，並且涵蓋相關文學知識、國學常識、應用文，以及現行高中各版本教材，以厚植「教甄」國語文根基。 內容共分：單元一：國音學；單元二：文字學；單元三：字形的辨識；單元四：字音的辨識；單元五：字義的辨識；單元六：詞語、外來語、本土語言、新世代語言的辨識；單元七：成語、諺語、歇後語的辨識；單元八：基本詞性與文法結構；單元九：修辭的辨識；單元十：中國文學史基本知識；單元十一：重要國學知識；單元十二：歷代重要作家地位與風格；單元十三：應用文的辨識能力；單元十四：論語、孟子、大學、中庸；單元十五：古典詩詞曲閱讀理解能力等十五大單元，各章都是國中、國小、幼兒園教師甄選考試必考的範疇。 本書編寫最大特色，重整各校歷屆試題，分章分類整理高頻率考題內容，章節分類有條不紊，清晰明確。內容皆針對教師甄選考試命題趨勢，或採條列式、或採表格式，精心設計，使應試者閱讀方便，觸類旁通，以收事半功倍之效。 本書特別另外出版《搶救國中小教甄國語文分類試題》題庫，內容皆配合本書章節。解析詳盡，使應試者熟練歷屆試題，體悟作答關鍵，期能得心應手，旗開得勝，馬到成功。

書號：2U801151 ◎作文批閱範例，名師親自提點寫作技巧 ◎最詳盡的古文精華，測驗題怎麼出題都沒問題 ◎收錄近年試題解析，掌握學習趨勢 本書編輯方針，主要著眼於二大部分：(一)作文。(二)測驗。 本書第一部分為作文，先分析作文關鍵，並搭配名言佳句，提供作文時可運用的素材，短時間內便可輕鬆掌握作文高分技巧。並搭配「作文批閱範例」，實際收錄作文，作者逐段批閱評語，呈現作文題目的「審題觀」。 第二部分為測驗，收錄歷代經典古文，逐段詳盡翻譯。在經典閱讀之後，有牛刀小試讓你立即學習，對於經典古文的閱後具有高效率的複習、釐清與加強效果。 書末則收錄112-114年度考題，供於閱畢本書後做練習，以了解考題趨勢。 準備任何一場考試，作題是最後階段成果的驗收手段而已，在作題之前，請留意國文實力的養成基本功，其觀念如下： 國文是文學、是國學、是文化，它的範圍是沒範圍！ 沒範圍有沒範圍的準備要領： 凡事有「體」、「用」兩大部分： (一) 國文的「體」是大量閱讀 1. 培養語感，雖不中亦不遠。 2. 閱讀經典之外，就是閱讀自己有興趣的書，在樂中閱讀，效果好。 (二) 國文的「用」是準備技巧 1. 公職考試的國文科有七成左右考題，可充分準備，作答自如。 2. 另有約三成，屬於較難部分，須靠「體」的實力致勝。 以「體」為本，致力於「用」的技巧琢磨，就是考場致勝的不二法門。 以上是個人教學歷程的經驗談，希望有提撕點醒作用，也盼善用本書編輯的用意，為自己在考場上旗開得勝，順利進入自己嚮往的公職事業。

書號：2A821151 ◎作文批閱範例，名師親自提點寫作技巧 ◎最詳盡的古文精華，測驗題怎麼出題都沒問題 ◎收錄近年試題解析，掌握學習趨勢 本書編輯方針，主要著眼於二大部分：(一)作文。(二)測驗。 本書第一部分為作文，先分析作文關鍵，並搭配名言佳句，提供作文時可運用的素材，短時間內便可輕鬆掌握作文高分技巧。並搭配「作文批閱範例」，實際收錄作文，作者逐段批閱評語，呈現作文題目的「審題觀」。 第二部分為測驗，收錄歷代經典古文，逐段詳盡翻譯。在經典閱讀之後，有牛刀小試讓你立即學習，對於經典古文的閱後具有高效率的複習、釐清與加強效果。 書末則收錄112-114年度考題，供於閱畢本書後做練習，以了解考題趨勢。 準備任何一場考試，作題是最後階段成果的驗收手段而已，在作題之前，請留意國文實力的養成基本功，其觀念如下： 國文是文學、是國學、是文化，它的範圍是沒範圍！ 沒範圍有沒範圍的準備要領： 凡事有「體」、「用」兩大部分： (一) 國文的「體」是大量閱讀 1. 培養語感，雖不中亦不遠。 2. 閱讀經典之外，就是閱讀自己有興趣的書，在樂中閱讀，效果好。 (二) 國文的「用」是準備技巧 1. 公職考試的國文科有七成左右考題，可充分準備，作答自如。 2. 另有約三成，屬於較難部分，須靠「體」的實力致勝。 以「體」為本，致力於「用」的技巧琢磨，就是考場致勝的不二法門。 以上是個人教學歷程的經驗談，希望有提撕點醒作用，也盼善用本書編輯的用意，為自己在考場上旗開得勝，順利進入自己嚮往的公職事業。

初學粵語速成，廣東話即學即會，悠遊港澳、廣東，星馬、美加暢通無阻，專為初學廣東話的人而設計，附羅馬拼音標示，簡單易學，輕鬆用廣東話聊不停！

◎「有邊讀邊，沒邊讀中間。」但有些字套用這個原則就鬧笑話？ ◎字面意思有時不是字面意思。「止」最初不是停，而是進！ ◎「稅」為什麼不是「金」字旁？因為古時候徵的稅不是錢！ ◎自古以來，應酬就是要喝酒。酬的部首「酉」就是酒杯的樣子。 作者落合淳思是研究中國古文字的權威， 精通甲骨文、金文與歷代字書，曾參與多部古漢字辭典的編纂工作。 他不只研究字形，更關心每一個「字」背後的文化、制度與思想， 因為，漢字的演變不只是書寫工具，更是一段段活生生的歷史故事。 部首，是組成一個字最基本的要素。 根據記載，部首迄今共有214種， 其中超過80％在三千多年前的甲骨文就已經出現。 它們不只是分類工具，更代表著當時人們的生活、信仰、世界觀： 例如，「犭」源自犬，但為何獅子與猿猴都有「犭」？ 「聞」是門裡有個耳朵，難道古人不是用鼻子聞、而是用耳朵？ 你每天寫的字，藏著你不知道的思考（造字）邏輯！ ◎從生產活動中造字 ．古代王公貴族以牛、羊為祭品，所以「犧牲」二字是牛部； ．官府徵收的「稅」不只有錢， 還包含家中囤積的穀物，所以「稅」是禾部； 從祭祀、徵稅到日常生活，古人將所做所見， 一筆一劃記錄下來，變成我們沿用千年的文字。 ◎融入文字裡的建築與自然 古人把眼前所見都融入文字的創造，讀這些字就能看見他們眼中的天地。 例如，「高」指兩層樓的建築，在古代，兩層樓的建築就算高。 許多天氣現象都伴隨著「雨」，雷、雲、霧，包括地「震」。 「行」原本是指十字路口，所以行部的字都跟道路有關。 像是街跟衢（四通八達的大路）。 ◎部首透露著何謂禮儀、情感與生活 ．正義的「義」為何是羊部？因為祭祀牛、羊才是正確的禮儀。 ．情、悅、怒、憎都跟心有關，古人認為情感來自於心（而不是生物學的腦）。 ．酬、醫、醜都有酒（酉），可見從古至今的日常都缺不了酒。 部首不只是造字元素，其實是古代世界的縮影。 臺灣教育部將所有字形彙整為《異體字字典》， 收錄超過10萬字，其中只有214個部首， 哪裡特別？這些部首有何代表性？

什麼，這些詞原先沒有貶義，甚至還帶有讚美的意思！ 盤點108條詞義大反轉、與原意大相逕庭的中文詞彙。 這些詞，最早起源自什麼典故？ 為什麼它們會「詞性大變」？中間發生了什麼事？ 中文詞性（詞義）變化是個非常有趣的題目，許多我們平日常用且習以為常的貶義詞，原來它們最早並沒有貶義，甚至還曾是褒義詞！ 作者盤點了108個有趣的中文詞彙，詳述它們從褒義詞或中性詞轉為貶義詞的演變過程，彷彿是一部漢字演化的歷史紀錄片。原來，語言文字是活的，會隨著文明發展而不斷演化。學會這些，又多了很多有趣又有用的國學常識。 ▌什麼，這些帶有貶義的詞，原來最早是讚美的詞！ 「大放厥詞」原來是讚美文章文采斑斕 「心腹」和「爪牙」原來都是讚美之詞 「心懷叵測」的「叵測」原來是形容學問深不可測 「亂點鴛鴦」原來是做好事 「採花」原來是比喻美好的愛情 「嘍囉」原來是讚美人精明能幹 ▌原來，這些日常用語的古今用法大不同 「兇器」原來指喪葬器具 「喬裝」原來是踩高蹺的表演 「狗拿耗子」原來不是多管閒事 「鬼見愁」原來是一味中藥 「豬頭」原來是祭祀的敬供 「贗品」竟然跟家鵝有關 還有更多更多……

書號：4G011151 ◎重點內容勢在必得‧表格統整‧架構清晰 因應108新課綱，這本書試著從日常生活的角度來編寫，以表格化的方式，搭配雙色標示重點，並以小視窗的方式提點考試關鍵精要及延伸補充，內容不以現行版本的課文為主，而是打散後彙整成形音義、語言、應用文、修辭、韻文常識、散文常識、文學與國學常識、文化基本教材及作文九個項目，並加入歷屆考古試題及各類題庫，另外特別收錄素養題型，絕對可以命中最新的出題潮流，務必使同學在迎接統測的重大關卡時，能在最短的時間內達到最佳的學習成果。 ◎最強名師詳細解析‧精要詳盡‧厚植實力 書中除了將考試內容透過主題式的編排，還提供了近年統測試題及名師逐題解析，以便於掌握近年出題方向與答題關鍵，並且清楚了解每個主題的重點。只要加強練習，掌握答題技巧，面對任何題目都能迎刃而解，也能透過練習題目，重新複習考試重點。 雖然很多人都認為，語文沒有捷徑，不能速成，但仍衷心的期盼，本書可以作為同學迎接考試的強心劑！相信經由觀念釐清的方式以及近年試題的加強練習，統測國文必能獲取高分。

‧麒麟不只是傳說中的神獸，竟然真有其物？ ‧渡海的豬竟然還會噴水？ ‧獅子和大雀合體會變成甚麼動物？ ‧只有後腳的動物如何走路？ ‧哪種動物能夠辦到「不食生物，不履生草」？ 中國古人如何看待動物，漢字肯定是最重要的媒介。在經典記載中，有傳說裏的動物，有古今文化意涵不盡相同的動物，也有今人奉為瑰寶的動物。先民有其真知灼見，也有未如人意的見解。要之，動物離不開的是人類所賦予的意義。本書引用古文獻原典，輔以扼要解說，以漢字為本位，探討人與動物的各種微妙關係。

《馬氏文通》是馬建忠參照拉丁語法體系，同時參照中國關於虛字的一些說法，經過長期的整理、搜集創建了一套漢語的語法體系。 《馬氏文通》全書分十卷。書的內容分三部分，即正名、字類及句讀。卷一講正名，介紹主要的術語，相當於此書的語法大綱。卷二至卷九依次論述漢語的各類實詞和虛詞。其中，前五卷依次介紹名字、代字、動字、靜字、狀字五類實字，後三卷則論述了四類虛字介字、連字、助字和嘆字。卷十論句讀，是句法的總論。漢語語法的問題在書中基本上都談到了。

《馬氏文通》是馬建忠參照拉丁語法體系，同時參照中國關於虛字的一些說法，經過長期的整理、搜集創建了一套漢語的語法體系。 《馬氏文通》全書分十卷。書的內容分三部分，即正名、字類及句讀。卷一講正名，介紹主要的術語，相當於此書的語法大綱。卷二至卷九依次論述漢語的各類實詞和虛詞。其中，前五卷依次介紹名字、代字、動字、靜字、狀字五類實字，後三卷則論述了四類虛字介字、連字、助字和嘆字。卷十論句讀，是句法的總論。漢語語法的問題在書中基本上都談到了。

爸媽寓教於樂，讓孩子愛上寫作 幽默爆笑的親子對話，現學現用的寫作祕訣 隨機取材的家教課堂，輕鬆培養小作文高手 幽默有趣的寫作引導，親子溝通的最佳橋梁 作者是屢獲創作獎的兒童文學作家，也是家有「猴囡仔」的小學生媽媽，她將日常生活中潛移默化指導孩子的寫作方法，變成了歡樂活潑的親子遊戲，並將互動過程以趣味漫畫形式呈現，形成了二十堂既實用又好玩的寫作課。 開頭點睛、不離題、畫重點、聯想、生動比喻、活用感官、激發想像、遠近搭配、萬能排比句……完整收錄這些屢試不爽的寫作小祕笈。爸爸、媽媽可以隨時運用任一技巧，幫助對寫作文感到苦惱的孩子一步步打開創意之門，開啟豐富的創作旅程。

書號：3C411151 這本書我們準備了9大特色，就是要你一次考上！ 特色1：課前以「老師叮嚀」貼心指引 「老師叮嚀」指引章節重點及命題核心，給予學習上的再次叮嚀。 特色2：心智圖架構清楚明確，提綱挈領 以心智圖來表達主概念和次概念之間的核心關係，可藉以理解課程內容的系統層次，學習概念之體系一目瞭然，對常考重點也能立即看懂，很適合考前衝刺、快速複習時使用。 特色3：精華重點條列式整理 課文焦點以條列式的方式表述，使你徹底瞭解國文精華所在，幫助你攻略重點，詳實豐富，無所遺漏。 特色4：表格化呈現焦點整理方式 特將國文重要焦點以「表格」方式呈現，內容架構完整充實，取材新穎實用，清晰明白，易讀易記。 特色5：每章標示頻出度 根據國考國文命題率，編者將各章節分為：A（常考）、B（中等）、C（少考）三種頻出等級，可依此出題頻率高低來規劃國文考試的讀書時間、複習計畫和應考模式，讓你把握寶貴的時間不浪費。 特色6：重要概念隨章附上牛刀小試例題 各主題概念之下，則有相關牛刀小試國文例題，將課文內容迅速應用於範例演練中。隨堂演練，立即驗收學習成效。 特色7：超值複選測驗題演練題庫 依最新國文考情趨勢編寫的複選題模擬題庫，演練完題庫後，必能在新式的國文測驗題型中掌握得分之鑰。 特色8：近年國文測驗有深入淺出的命題落點分析 為求對命題趨勢的全面性瞭解，本書特將近年國文測驗試題加以分析，以「表格化」的方式呈現，並使用圖表進行解說，單元比重清晰明白，勝券在握。 特色9：粗體字凸顯，編者親自畫重點 就主旨和關鍵字詞以租黑體標示，學習可以迅速掌握重點，從而輕鬆過關。

書號：2H181141 賀！本書多次榮登金石堂暢銷榜！！ ★執業記帳士為你解析，帶你輕鬆考取證照！★ 「稅務相關法規概要」是記帳士考試中不容忽視的科目，該科目全部50題選擇題，欲取得高分並非難事。千華名師秉持多年編書的經驗，精心編撰此書，以專業科目奪取高分為目標，在短時間之內，準備稅法之考試。內容包含以下特色： 一、主題式分類歸納，完全統整稅務觀念，提高你的應考即戰力 特別精心整理稅務實務，根據最新之稅務相關法規，加以分門別類歸納整理，分成八大主題，並配合最新法規，增加相關內容，絲毫不錯過任何一個新的稅法主題，演練機會百無一漏。此題庫將是你將稅務法規融會貫通的得力助手。 二、各章主題架構分明，系統命題清楚扼要，獨家綜合解析及單題加強逐題精闢解說 在演練試題的時候，可以按照各章主題練習及評量的演練需求，對相似或相近主題之試題特別演練，並配合千華系列考試用書，隨時與相關整理重點進行對照，以增進學習效率。 三、全面收錄歷屆試題，執業記帳士為你解析，帶你一次考取！ 收錄103～112年試題，除了大面向的綜合解析，整合各題概念，一眼看到就可以綜觀全局，另外更有詳細的單題解析，逐題精闢說明，利於了解最新的稅務相關法規。透過歷屆試題可以鑑往知來、掌握命題方向及題型，是檢驗自我實力、預測出題趨勢的最佳幫手，如此可節省相當多的時間蒐集試題，直搗命題核心、榮登金榜！ 四、稅法高分準備策略 稅務相關法規概要強調內容規定，而各稅法規定有其關連性，常見同學對於此學習感到力不從心，在此提供個人學習及考試準備策略，以期讓同學對於稅法不只是考上，實力更上層樓。 需熟讀及瞭解各稅法規定與立法目的沿革，特別是必考的稅捐稽徵法、所得稅法、加值型及非加值型營業稅、營利事業所得稅查核準則，以及遺產及贈與稅法暨其施行細則、所得基本稅額條例暨其施行細則。並應掌握之重點為1.熟記法規之(1)租稅主體；(2)租稅客體，包括課稅範圍、減免或優惠規定等；(3)稅額計算，包括計徵標準或原則、稅率等；(4)稽徵程序，包括行政救濟之程序等；(5)罰則規定等。2.融會貫通交叉性功能性之稅法關係。3.勤練題目，尤其是第一部分之主題式題庫與歷年考古題。 STEP1：熟悉各稅法規定變動及留意相關時事資訊 稅法規定及是本科考試的基礎，應對於規定應試之各稅法內容加以瞭解並熟悉其立法目的及沿革，而相關時事乃稅法實務上之應用，留意該資訊有

本書延續《實用中文寫作集林》（初編）的理念，邀請多位兼具豐富教學經驗與創新思維的專家學者，共同撰寫多篇以實用中文寫作為核心的專題文章。每篇文章不僅展現作者在語文教學創新上的成果，更希望能與第一線教師攜手合作，營造求新求變的語文教育新氣象。全書共分七大主題：「語表素養」、「跨域素養」、「數位人文」、「多元敘事」、「經典教學」、「史記活讀」與「推廣紀實」，共收錄三十八篇文章，內容豐富多元，主題引人入勝。本書不僅適合作為語文教學設計的參考，更期盼能成為教師撰寫各類教學計畫申請書的靈感來源。在本書所提供的具體教學實踐案例的啟發下，推動本國語文教育的持續優化與蓬勃發展。

師事史學名家史景遷 ● 普林斯頓大學歷史與東亞研究學者 ●社會史殿堂級著作 從清末民初、國共內戰，到國民黨遷台及中華人民共和國建政，中文的「標準口語」歷經了漫長發展與演變。本書作者陳怡君教授利用多樣紛呈的史料，詳加檢視了20世紀初至中葉左右「Mandarin」語音長期漸進的演變歷程；除了耙梳官方政策與指令、大眾傳媒鼓吹與推廣的痕跡、第一線教育工作者的現身說法，更會細細勾勒常民口說習慣隨之產生變化的軌跡。 本書援引20世紀初留聲與傳媒新技術所留下的檔案，包括留聲片錄音、電影和廣播節目的文字紀錄；作者也挖掘《國語日報》、台北市國語實驗國民小學的歷史沿革等資料，經過多方蒐集與考究，寫成這本關於中文世界語言、民族和身分認同的歷史普及作品，為讀者開拓獨特且慧眼獨具的視野。 《誰的「國語」？誰的「普通話」？》查考的議題包括── ☉據傳，粵語當年差點成為清帝國覆滅後中華民國的國語，為何有此一說？ ☉不同標音系統──如注音符號、漢語拼音──是怎麼影響國語及普通話的使用？ ☉「標準語」的「標準」怎麼訂定的？地方語言及少數民族是否注定為此「標準」而犧牲？ ☉殖民、戰爭、移民、教育等因素如何形塑「標準國語」？又是怎麼藉語言創造國族認同？ ☉國共內戰後，「普通話」如何切割前朝──國民黨政權所確立的「國語」的歷史包袱，重新譜寫屬於中華人民共和國的語言與認同政治？ 本書挖掘1913年民初國語語音從研議到確立的過程，再談到二戰（第二次中日戰爭）期間國府退守四川所實施的全國語言政策，另也探索台灣戰後日語、不同漢民族語言及原住民語言的多方角力，最後收束於探討1949年後中華人民共和國普通話推廣及相關的政治波瀾。在作者書寫的這段歷史中，兩岸時而交錯、時而平行發展的「國語」纏結著政治考量、殖民勢力、離散族群、各地南腔北調等因素；也由於種種交互融混與作用，才形塑出今日數億民眾使用的語言。 ▍好評讚譽 對於與日俱增的中國語言和文字的學術研究，本書注入了難能可貴的補充。 ──《中國季刊》（The China Quarterly） 多年來，學者多半自認為了解中國和台灣大致類似的「語言統一」故事：在手握新科技的強大國家推動下，「標準化」取得了緩慢卻勢不可當的勝利。陳怡君這本振奮人心的著作向我們揭示了大不相同的情況：走走停停而激烈的語言運動、多重意義上的強大阻力、充滿政治因素又變化不斷的語言標準，

本專書的重要目標之一在於忠實再現兩位原作者的語法書。因此，書中大 部分內容集中於原文抄本的呈現、歷史文獻的展示及不同版本抄本之間的比較 分析，涵蓋了第一作者所撰寫的拉丁文與西班牙文抄本，及第二作者修訂增補 後的版本。除呈現以上西班牙文原始資料研究外，筆者亦同步翻譯成中文，旨 在使不同領域的東西方學者和讀者能夠深入認識傳教士為撰寫語法書所付出的 努力和心血。此外，未來筆者將在下一本專書中深入探討此語法書的歷時性發 展，不僅限於與歷代語法書的比較，還將進行共時性分析，探討其與同時代出 現的語法書及辭典之間的關聯性，藉此更全面地揭示其在不同語言學階段的意 涵以及中西語言交流接觸過程中的相互影響。

弄清誤解來源╳看懂漫畫圖說╳熟讀寫作實例╳實戰題型練習 「登高自卑」就是登上高處會感到自卑？ 「濫芋充數」還是「濫竽充數」？ 「慘澹經營」是用來形容生意不好嗎？ 「美輪美奐」可以用來形容景物嗎？ 「充耳不聞」表示沒聽見？ 「洛陽紙貴」是形容紙很貴嗎？ 「不以為然」與「不以為意」是一樣的意思嗎？ 全書收錄近600個成語，打好語文基礎必備的實用工具書！ •辭條大字注音：方便閱讀，易於學習。 •常見誤解 + 爆笑漫畫：趣味呈現，讓知識更易理解。 •正確釋義 + 出處與疑難點講解：釐清概念，深入淺出解惑。 •運用分類 + 寫作指導 + 辭類拓展：結合實際應用，提升表達能力。 《被誤解的成語》透過生動有趣的故事，介紹那些日常生活中常被誤用或混淆的成語，並依據其錯誤類型加以分類，例如：望文生義、混淆感情色彩、忽略使用條件、不了解典故，以及相似成語的混淆，幫助孩子了解其真正含義和正確用法。每個成語的背景故事都搭配漫畫與實例解析，讓讀者更容易掌握其意思。此外，每個單元最後設計了「題型大練兵」練習題，有助於辨識並熟練如何正確使用這些成語。 這本書不僅是實用的成語學習工具，更是一趟探索漢字文化的趣味旅程。透過輕鬆有趣的方式提升語文能力。

● 從發音開始，快速學會單字、文法、會話● 旅遊、上班、遊學、留學、生活粵語，一學就會● 10倍速聯想學習法，馬上和廣東人聊不停● 羅馬拼音對照，學習好輕鬆，教學、自學兩相宜

書號：2H031141 【本書特色】 ◎全新出擊！掌握命題思維的破關攻略 ◎主題式引導，精選範文精闢解析！ ◎一書網羅多元型式作文的速成祕訣 本書由千華名師──廖筱雯精心編撰，針對多元型式作文，進行由淺到深的解說，可以說是建立了一套完整的寫作學習法。其實寫作與我們的生活息息相關，只是在於是否能夠感受周遭的一切，以及是否有能力將這些事物轉化為文字。作者將所有的秘訣都寫在這本書中，共可分成12章： 第1章∼第5章為基礎教學，先從閱讀、表達、審題等面向說起。有了正確的寫作觀念，即便是面對多元型式作文，也可以迅速在腦中找到素材，並組織出一篇文章的藍圖。 第6章∼第10章為進階訓練，以實際的國考題目作為範例，每一則範例均含「思考指引」、「架構與內容」、「精選範題」等內容，藉此逐一解說各種題型的應對方式，以及如何構成一篇文章。 隨著108年專技作文題型的變革，多元型式作文已成了出題之必然。因此，第11章特別探討「未來命題趨勢」，針對未來可能會出現的命題方向予以詮釋、分析。 經過了這11章的特訓，接下來要做的，就是大量地閱讀及提筆寫作，為此，第12章收錄近年的國家考試、國民營考試的作文題目，相信全書讀完後，寫作功力必能有感提升。 ◎作文考試的關鍵技巧 本書是用來幫助所有想要參加「作文考試」者，「作文考試」跟一般寫文章是不一樣的。因此，即使是很會寫作的作家也不一定能夠在「考試」中得到高分。

王羲之的〈蘭亭集序〉、范仲淹的〈岳陽樓記〉……一○八課綱必選文居然沒有這些文章？ 現任北一女中的國文老師區桂芝列出那些消失在課本中的文學大家， 並從中國古典文學談友情、親情、師生情，以及探討「仁」、「恥」的重要性！ 經典是文化的載體；不載經典，不成「國文」！ 一○八課綱刪除了一些經典的古文，如王羲之的〈蘭亭集序〉，此文除了體兼駢散、文字清新淡雅、寫景疏朗有致，情感抒懷從樂到悲、抒情真率樸素、行雲流水，其書法更是被譽為「天下第一行書」。〈蘭亭集序〉千百年來有許多傳說、軼事與爭論，至今真相懸而未決，如真跡是否隨唐太宗永埋昭陵、摹本的排行、珍貴拓本落水的故事等等，涵蓋文學、藝術、考古等多項領域……如此經典的文章竟然沒有出現在課綱選文當中。 柳宗元的散文技巧精妙，議論、史傳外，遊記與寓言內容多為其生命情境、生活經驗的投射或隱喻；「天地間第一流人物」范仲淹的〈岳陽樓記〉，藉詠樓宇、歌清景，不著痕跡的慰勉摯友，亦復自勵，是一篇激勵千古人心的不朽名作；除此之外還有顧炎武的〈廉恥〉、連橫的〈台灣通史序〉……這些文學大家的文章，文筆流暢、情感豐富，且能在閱讀、解講這些文章的過程中，了解其歷史背景，並延伸出更多額外豐富的知識，不出現在課本中實在可惜！此書會詳解這些古文，帶領讀者了解其珍貴奧妙之處。 除了探討國文課本中消失的古文，此書還重點討論古代的師生關係、朋友之間的相處、如何對待父母及手足，以及探討古代讀書人的仁者格局、君子、恥、禮教等概念。禮義廉恥、禮樂文明、中華民族的精神其實沒有過時，都還是可以繼續應用於現代，古人的作法值得我們去學習、思考。 本書細解、重溫失落的古文篇章，並探討情感、倫理、君子風範與仁恥之道，重拾中華智慧與精神。我們要知恥，以成為仁者為目標，不受現今重利無恥的風氣影響，注重適合的儀節、珍惜友情、尊敬師長、孝順父母，走我們中華民族的獨一無二坦蕩君子路。

漢字從何處而來？失傳的結繩記事傳遞什麼訊息？ 如何解讀龜甲上的易經八卦爻文？ 漢字起源、字形結構、傳播演變…… 一部漢字的文化史，溯源文字與中華文明的共生之路 ▎漢字的起源與神祕面紗 本書從漢字的起源開始，探索這一古老文字系統如何從遠古的神祕符號發展成為中華文明的象徵。透過對甲骨文的分析和追溯，本書揭示了漢字從神話傳說到考古發現的演變過程，帶領讀者一步步靠近漢字的源頭。河南作為甲骨文的發源地，蘊藏著豐富的古文字材料，讓我們得以一窺中華文字的起點。本書從中原文化的根源出發，透過故事的方式講述漢字如何在神祕的歷史迷霧中逐漸顯現其特有的結構和意涵，讓讀者不僅了解漢字的誕生，也感受到其背後蘊含的文化意義。 ▎漢字的發展與多樣面貌 隨著時代演進，漢字的形態和使用方式也逐漸豐富，形成了一個多樣的文字家族。本書以展示了漢字在不同媒介與風格上的多樣性。從甲骨文、金文、篆書到楷書，每一種文字形式都展現出不同的美感與歷史痕跡。同時，本書也介紹了漢字構造的智慧與規律，讓讀者理解每個字形背後的邏輯與心思，進一步體會古人如何藉由文字表達思想。這些內容不僅讓讀者領略到漢字的藝術美，更幫助我們了解漢字作為語言載體所具有的功能性和實用性。 ▎漢字在現代生活中的角色 漢字不僅是歷史的遺產，更是一種活在現代生活中的文化符號。本書特別關注漢字在當代社會中的應用，從網絡用語的流行到姓名文化的象徵意涵，皆深入探討。透過這些日常生活中的實例，作者希望讀者能夠理解漢字如何在新時代繼續發揮其溝通功能，同時適應不斷變化的文化需求。本書還對於漢字在網路與現代媒體中的生態進行了剖析，使讀者更深入了解漢字如何在傳統與創新間尋找到平衡，並展現出它的生命力與適應性。 ▎漢字的傳播與文化影響 漢字不僅影響中華文化，還透過歷史上的文化交流走向世界。本書詳細描述了漢字如何隨著絲綢之路的傳播，進入少數民族地區以及周邊國家，逐漸形成一個「漢字文化圈」。這種文化影響不僅體現在文字的使用上，也滲透到這些地區的思想與藝術中。作者藉此指出，漢字是中華文明與世界文明相互影響的重要橋梁，讓讀者理解漢字不僅是一種書寫工具，更是一種文化載體。本書希望透過這些內容，讓讀者看到漢字對文明的貢獻，並激發對漢字文明的認同與自豪感。 【本書特色】： 本書以深入淺出的方式介紹漢字的起源、發展、構造和文化影響，透過生動的故事與豐富的圖片

書號：2U801141 ◎作文批閱範例，名師親自提點寫作技巧 ◎最詳盡的古文精華，測驗題怎麼出題都沒問題 ◎收錄近年試題解析，掌握學習趨勢 本書編輯方針，主要著眼於二大部分：(一)作文。(二)測驗。 本書第一部分為作文，先分析作文關鍵，並搭配名言佳句，提供作文時可運用的素材，短時間內便可輕鬆掌握作文高分技巧。並搭配「作文批閱範例」，實際收錄作文，作者逐段批閱評語，呈現作文題目的「審題觀」。 第二部分為測驗，收錄歷代經典古文，逐段詳盡翻譯。在經典閱讀之後，有牛刀小試讓你立即學習，對於經典古文的閱後具有高效率的複習、釐清與加強效果。 書末則收錄112-113年度考題，供於閱畢本書後做練習，以了解考題趨勢。 準備任何一場考試，作題是最後階段成果的驗收手段而已，在作題之前，請留意國文實力的養成基本功，其觀念如下： 國文是文學、是國學、是文化，它的範圍是沒範圍！ 沒範圍有沒範圍的準備要領： 凡事有「體」、「用」兩大部份： (一) 國文的「體」是大量閱讀 1. 培養語感，雖不中亦不遠。 2. 閱讀經典之外，就是閱讀自己有興趣的書，在樂中閱讀，效果好。 (二) 國文的「用」是準備技巧 1. 公職考試的國文科有七成左右考題，可充份準備，作答自如。 2. 另有約三成，屬於較難部份，須靠「體」的實力致勝。 以「體」為本，致力於「用」的技巧琢磨，就是考場致勝的不二法門。 以上是個人教學歷程的經驗談，希望有提撕點醒作用，也盼善用本書編輯的用意，為自己在考場上旗開得勝，順利進入自己嚮往的公職事業。

能背誦成百上千首詩詞， 古詩詞名句更是難以計數， 為什麼卻寫不出一篇好文章？ 【詩句．出處】＋【解析．應用】＋【寫作例句】 將詩詞「學以致用」，鞏固古詩詞名句知識，提高寫作能力！ ➔首先，表格分兩列！ 左列是「詩句．出處」、「解析．應用」、「寫作例句」 右列是對應內容，將詩詞與文章相結合，便於閱讀！ 【學以致用】背誦與運用的結合 許多人能背誦成百上千首詩詞，但在寫作中卻無法靈活運用，無法將古詩詞的精髓融入文章之中。這是因為他們缺乏將詩詞與寫作相結合的技巧。本書以「學以致用」為核心理念，旨在引導讀者打破只停留在背誦階段的限制，學會將詩詞運用於寫作中，真正內化為自身的表達能力。透過具體解析與應用示例，幫助讀者掌握詩詞的語境和意境，將之融入到自己的創作中。 【內容架構】七大章節全面剖析 為了讓讀者全面掌握古詩詞的運用方法，本書精心設計了七個章節，分別涵蓋「寫景」、「狀物」、「記人」、「敘事」、「抒情」、「說理」和「議論」。每個章節都詳細介紹了詩詞的典型用法，並透過「詩句．出處」、「解析．應用」和「寫作例句」三個板塊，幫助讀者理解詩詞的內涵，並學習如何在不同的寫作場景中靈活運用。例如，寫景章節中，不僅有對描寫四季風景的詩詞解析，還有具體的寫作示例，讓讀者能迅速掌握並應用於自己的作品中。 【表格化呈現】簡單明瞭，快速查閱 本書採用了表格形式進行講解，每一則詩詞的出處、解析與應用、寫作例句都一目了然。這種簡潔明確的編排方式，既方便讀者快速查閱，又能清楚地指導如何將詩詞巧妙融入寫作。無論是學生在作文中引用詩句，還是成年人在演講、文章中增添文采，都能輕鬆找到合適的詩詞。這種直觀的教學方式，讓讀者不僅能記住詩詞，更能靈活運用，實現從背誦到實踐的轉化。 【從模仿到創造】讀者的自我提升 本書並不是要讓讀者一味模仿，而是透過大量的示例與解析，引導他們自主思考，從而提升自身的寫作能力。讀者可以在運用本書素材的過程中，不斷探索詩詞的多樣表達方式，並嘗試將古詩詞的意境轉化為自己的創作靈感。這種自主運用與創造的過程，正是提高寫作能力的關鍵，讓讀者在實踐中真正掌握詩詞的魅力。 本書特色：本書以詩詞名句為寫作素材，結合古典詩詞的精髓，展現詩詞在不同場景中的運用，讓讀者感受到古詩詞的文化之美。全書按照寫作手法分為寫景、狀物、記人、敘事、抒情、說理和議論七個章節，提供每句詩詞的解析和應用示

本書分為上中下三冊。上冊內容為：「‘駐華大使換了馬歇爾’的結構分析」、「華詞助詞‘了’的意義與用法」、「華語動詞的音節數目與句法表現」、「談動詞‘使’的意義與用法」、「華語的‘兼語式’：結構與功能」、「華語‘控制動詞’的補語結構」、「華語的‘連⋯都’結構」等，共十章。 作者湯廷池教授(1931-2020)主要研究漢語國語、閩南語、日語及英語，是將生成語言學(Generative linguistics)介紹到台灣的先驅之一。曾任國立台灣師範大學英語系暨英研所教授、國立清華大學外語系暨語言學研究所教授、元智大學應用外語系客座教授、東吳大學日本語文學系任客座教授、輔仁大學外語學院野聲講座教授，以及國立交通大學語言與文化研究所、輔仁大學翻譯學研究所及新竹教育大學台灣語言與語言教育研究所兼任教授。

本書分為上中下三冊。中冊內容為：「華語情態詞序論」、「華語的情態副詞：語意內涵與句法功能」、「華語的‘述語動詞’、‘方位補語’與‘趨離補語’」、「華語個體量詞‘個’的虛化：意義與用法」、「華語的‘連謂結構’：結構與功能」、「華語的‘直接賓語’與‘間接賓語’」、「華語的‘限定子句’與‘非限定子句’」、「華語的詞類轉變」，共八章。 作者湯廷池教授(1931-2020)主要研究漢語國語、閩南語、日語及英語，是將生成語言學(Generative linguistics)介紹到台灣的先驅之一。曾任國立台灣師範大學英語系暨英研所教授、國立清華大學外語系暨語言學研究所教授、元智大學應用外語系客座教授、東吳大學日本語文學系任客座教授、輔仁大學外語學院野聲講座教授，以及國立交通大學語言與文化研究所、輔仁大學翻譯學研究所及新竹教育大學台灣語言與語言教育研究所兼任教授。

本書分為上中下三冊。下冊內容為：「從華語教學的觀點談評定副詞‘就’與‘纔’的意義與用法」、「從‘功能原則’的觀點談華語的文章作法」、「從‘從舊到新’的功能原則談華語與英語‘引介句’的對比分析」、「從當代語法理論看華語的‘‘把’字句’」、「語言分析與華語分級教學中的應用–以主事‘被’與‘由’的比較分析為例」、「華語語料庫與語法資訊」、「華語語法研究的全球化與在地」、「華語的詞類：畫分的依據與功能」，共八章。 作者湯廷池教授(1931-2020)主要研究漢語國語、閩南語、日語及英語，是將生成語言學(Generative linguistics)介紹到台灣的先驅之一。曾任國立台灣師範大學英語系暨英研所教授、國立清華大學外語系暨語言學研究所教授、元智大學應用外語系客座教授、東吳大學日本語文學系任客座教授、輔仁大學外語學院野聲講座教授，以及國立交通大學語言與文化研究所、輔仁大學翻譯學研究所及新竹教育大學台灣語言與語言教育研究所兼任教授。

書號：1A851141 本書特色如下： ◎七堂國文關鍵課程，掌握高分要訣 ◎條理圖表分類，必考重點粗體凸顯 ◎搶得必勝先機，近年試題考前演練 ◎考點式整理／掌握命題委員出題思路 ◎把關第一線／頻出度標示，提示準備重點 本書從歷年來考試出題方向，擬出準備方針。全書包括形音義、語義、修辭與文法、語文常識、國學常識、應用文與公文、韻文閱讀等七個部分。盡可能以生活化的方式導入所有主題，讓你在潛移默化中不知不覺喜歡上國文、讀好國文。 觀察出題走向，可以注意到近年特別加強了文意的閱讀部分。韻文的部分則多以閱測題組的方式呈現，隨讀隨測，可增加記憶，達到儲備戰力的目的。而在散文方面，鑑於古文閱讀題型的大量增加，為了讓考生能更精準的掌握文字的內涵，不再以節錄式的方式編排，而是提供全文的閱讀。而我們除了必要的注釋來幫助考生了解內文，同時也概括性的說明主旨、介紹作者，並舉出每篇中重要的文句進一步闡述，最後並附上題目作為實力評量之用。 另外，因應複選題的考試題型，每一章節的後面加入了測驗考題。在最短的時間內，熟悉考試的方式，所謂知己知彼，百戰不殆。掌握先機必能創造奇蹟！

書號：2P111141 本書特色如下： ◎七堂國文關鍵課程，掌握高分要訣 ◎條理圖表分類，必考重點粗體凸顯 ◎搶得必勝先機，近年試題考前演練 ◎考點式整理／掌握命題委員出題思路 ◎把關第一線／頻出度標示，提示準備重點 本書從歷年來考試出題方向，擬出準備方針。全書包括形音義、語義、修辭與文法、語文常識、國學常識、應用文與公文、韻文閱讀等七個部分。盡可能以生活化的方式導入所有主題，讓你在潛移默化中不知不覺喜歡上國文、讀好國文。 觀察出題走向，可以注意到近年特別加強了文意的閱讀部分。韻文的部分則多以閱測題組的方式呈現，隨讀隨測，可增加記憶，達到儲備戰力的目的。而在散文方面，鑑於古文閱讀題型的大量增加，為了讓考生能更精準的掌握文字的內涵，不再以節錄式的方式編排，而是提供全文的閱讀。而我們除了必要的注釋來幫助考生了解內文，同時也概括性的說明主旨、介紹作者，並舉出每篇中重要的文句進一步闡述，最後並附上題目作為實力評量之用。 另外，因應複選題的考試題型，每一章節的後面加入了測驗考題。在最短的時間內，熟悉考試的方式，所謂知己知彼，百戰不殆。掌握先機必能創造奇蹟！

書號：1A021141 ◎全新出擊！掌握命題思維的通關攻略 ◎主題式引導，精選範文精闢解析 ◎一書掌握多元型式作文的速成祕訣 本書由千華名師──廖筱雯精心編撰，針對多元型式作文，進行由淺到深的解說，可以說是建立了一套完整的寫作學習法。其實寫作與我們的生活息息相關，只是在於是否能夠感受週遭的一切，以及是否有能力將這些事物轉化為文字。作者將所有的秘訣都寫在這本書中，共可分成12章： 第1章～第5章為基礎教學，先從閱讀、表達、審題等面向說起。有了正確的寫作觀念，即便是面對多元型式作文，也可以迅速在腦中找到素材，並組織出一篇文章的藍圖。第6章～第10章為進階訓練，以實際的國考題目作為範例，每一則範例均含「思考指引」、「架構與內容」、「精選範題」等內容，藉此逐一解說各種題型的應對方式，以及如何構成一篇文章。 隨著108年專技作文題型的變革，多元型式作文已成了出題之必然。因此，第11章特別探討「未來命題趨勢」，針對未來可能會出現的命題方向予以詮釋、分析。 經過了這11章的特訓，接下來要做的，就是大量地閱讀及提筆寫作，為此，第12章收錄近年的國家考試、國民營考試的作文題目，相信全書讀完後，寫作功力必能有感提升。 ◎作文考試的關鍵技巧 本書是用來幫助所有想要參加「作文考試」的讀者，「作文考試」跟一般寫文章是不一樣的。因此，即使是很會寫作的作家也不一定能夠在「考試」中得到高分。 本章提示了以下的「關鍵技巧」，希望有志參加作文考試的你，能夠輕鬆掌握秘訣，得到高分。 一、掌握時間：這是所有考試中最重要的一個環節，但是作文是很玄妙的，有時候這個題目，你就是沒有靈感，面對空白的稿紙就是沒辦法下筆，眼見時間一分一秒溜走，很心急的考生多半開始提筆亂寫，不必說，結果當然非常慘烈。 因此除了平時要準備多種題材的腹稿，還必須練習「分配時間」，以高普考為例：剛開始練習的時候，把時間控制在九十分鐘完成作文，終極目標是七十分鐘完成作文，嚴格規劃自己思考的時間、寫大綱的時間、每一段要花的時間，不斷練習提升自己的速度。 二、分段大綱：很多考生認為寫分段大綱是很浪費時間的，其實不然。分段大綱必要存在的目的是為了幫助你在寫作的時候，不會偏題，而且文章的脈絡能夠清楚呈現，而不是一個想法、一種概念，在一千個字當中繞來繞去，整篇作文不停在換句話說。 但是分段大綱確實不值得花超過

書號：2D021141 ◎全新出擊！掌握命題思維的通關攻略 ◎主題式引導，精選範文精闢解析 ◎一書掌握多元型式作文的速成祕訣 本書由千華名師──廖筱雯精心編撰，針對多元型式作文，進行由淺到深的解說，可以說是建立了一套完整的寫作學習法。其實寫作與我們的生活息息相關，只是在於是否能夠感受週遭的一切，以及是否有能力將這些事物轉化為文字。作者將所有的秘訣都寫在這本書中，共可分成12章： 第1章～第5章為基礎教學，先從閱讀、表達、審題等面向說起。有了正確的寫作觀念，即便是面對多元型式作文，也可以迅速在腦中找到素材，並組織出一篇文章的藍圖。第6章～第10章為進階訓練，以實際的國考題目作為範例，每一則範例均含「思考指引」、「架構與內容」、「精選範題」等內容，藉此逐一解說各種題型的應對方式，以及如何構成一篇文章。 隨著108年專技作文題型的變革，多元型式作文已成了出題之必然。因此，第11章特別探討「未來命題趨勢」，針對未來可能會出現的命題方向予以詮釋、分析。 經過了這11章的特訓，接下來要做的，就是大量地閱讀及提筆寫作，為此，第12章收錄近年的國家考試、國民營考試的作文題目，相信全書讀完後，寫作功力必能有感提升。 ◎作文考試的關鍵技巧 本書是用來幫助所有想要參加「作文考試」的讀者，「作文考試」跟一般寫文章是不一樣的。因此，即使是很會寫作的作家也不一定能夠在「考試」中得到高分。 本章提示了以下的「關鍵技巧」，希望有志參加作文考試的你，能夠輕鬆掌握秘訣，得到高分。 一、掌握時間：這是所有考試中最重要的一個環節，但是作文是很玄妙的，有時候這個題目，你就是沒有靈感，面對空白的稿紙就是沒辦法下筆，眼見時間一分一秒溜走，很心急的考生多半開始提筆亂寫，不必說，結果當然非常慘烈。 因此除了平時要準備多種題材的腹稿，還必須練習「分配時間」，以高普考為例：剛開始練習的時候，把時間控制在九十分鐘完成作文，終極目標是七十分鐘完成作文，嚴格規劃自己思考的時間、寫大綱的時間、每一段要花的時間，不斷練習提升自己的速度。 二、分段大綱：很多考生認為寫分段大綱是很浪費時間的，其實不然。分段大綱必要存在的目的是為了幫助你在寫作的時候，不會偏題，而且文章的脈絡能夠清楚呈現，而不是一個想法、一種概念，在一千個字當中繞來繞去，整篇作文不停在換句話說。 但是分段大綱確實不值得花超過