文法

《馬氏文通》是馬建忠參照拉丁語法體系，同時參照中國關於虛字的一些說法，經過長期的整理、搜集創建了一套漢語的語法體系。 《馬氏文通》全書分十卷。書的內容分三部分，即正名、字類及句讀。卷一講正名，介紹主要的術語，相當於此書的語法大綱。卷二至卷九依次論述漢語的各類實詞和虛詞。其中，前五卷依次介紹名字、代字、動字、靜字、狀字五類實字，後三卷則論述了四類虛字介字、連字、助字和嘆字。卷十論句讀，是句法的總論。漢語語法的問題在書中基本上都談到了。

《馬氏文通》是馬建忠參照拉丁語法體系，同時參照中國關於虛字的一些說法，經過長期的整理、搜集創建了一套漢語的語法體系。 《馬氏文通》全書分十卷。書的內容分三部分，即正名、字類及句讀。卷一講正名，介紹主要的術語，相當於此書的語法大綱。卷二至卷九依次論述漢語的各類實詞和虛詞。其中，前五卷依次介紹名字、代字、動字、靜字、狀字五類實字，後三卷則論述了四類虛字介字、連字、助字和嘆字。卷十論句讀，是句法的總論。漢語語法的問題在書中基本上都談到了。

本專書的重要目標之一在於忠實再現兩位原作者的語法書。因此，書中大 部分內容集中於原文抄本的呈現、歷史文獻的展示及不同版本抄本之間的比較 分析，涵蓋了第一作者所撰寫的拉丁文與西班牙文抄本，及第二作者修訂增補 後的版本。除呈現以上西班牙文原始資料研究外，筆者亦同步翻譯成中文，旨 在使不同領域的東西方學者和讀者能夠深入認識傳教士為撰寫語法書所付出的 努力和心血。此外，未來筆者將在下一本專書中深入探討此語法書的歷時性發 展，不僅限於與歷代語法書的比較，還將進行共時性分析，探討其與同時代出 現的語法書及辭典之間的關聯性，藉此更全面地揭示其在不同語言學階段的意 涵以及中西語言交流接觸過程中的相互影響。

本書分為上中下三冊。上冊內容為：「‘駐華大使換了馬歇爾’的結構分析」、「華詞助詞‘了’的意義與用法」、「華語動詞的音節數目與句法表現」、「談動詞‘使’的意義與用法」、「華語的‘兼語式’：結構與功能」、「華語‘控制動詞’的補語結構」、「華語的‘連⋯都’結構」等，共十章。 作者湯廷池教授(1931-2020)主要研究漢語國語、閩南語、日語及英語，是將生成語言學(Generative linguistics)介紹到台灣的先驅之一。曾任國立台灣師範大學英語系暨英研所教授、國立清華大學外語系暨語言學研究所教授、元智大學應用外語系客座教授、東吳大學日本語文學系任客座教授、輔仁大學外語學院野聲講座教授，以及國立交通大學語言與文化研究所、輔仁大學翻譯學研究所及新竹教育大學台灣語言與語言教育研究所兼任教授。

本書分為上中下三冊。中冊內容為：「華語情態詞序論」、「華語的情態副詞：語意內涵與句法功能」、「華語的‘述語動詞’、‘方位補語’與‘趨離補語’」、「華語個體量詞‘個’的虛化：意義與用法」、「華語的‘連謂結構’：結構與功能」、「華語的‘直接賓語’與‘間接賓語’」、「華語的‘限定子句’與‘非限定子句’」、「華語的詞類轉變」，共八章。 作者湯廷池教授(1931-2020)主要研究漢語國語、閩南語、日語及英語，是將生成語言學(Generative linguistics)介紹到台灣的先驅之一。曾任國立台灣師範大學英語系暨英研所教授、國立清華大學外語系暨語言學研究所教授、元智大學應用外語系客座教授、東吳大學日本語文學系任客座教授、輔仁大學外語學院野聲講座教授，以及國立交通大學語言與文化研究所、輔仁大學翻譯學研究所及新竹教育大學台灣語言與語言教育研究所兼任教授。

本書分為上中下三冊。下冊內容為：「從華語教學的觀點談評定副詞‘就’與‘纔’的意義與用法」、「從‘功能原則’的觀點談華語的文章作法」、「從‘從舊到新’的功能原則談華語與英語‘引介句’的對比分析」、「從當代語法理論看華語的‘‘把’字句’」、「語言分析與華語分級教學中的應用–以主事‘被’與‘由’的比較分析為例」、「華語語料庫與語法資訊」、「華語語法研究的全球化與在地」、「華語的詞類：畫分的依據與功能」，共八章。 作者湯廷池教授(1931-2020)主要研究漢語國語、閩南語、日語及英語，是將生成語言學(Generative linguistics)介紹到台灣的先驅之一。曾任國立台灣師範大學英語系暨英研所教授、國立清華大學外語系暨語言學研究所教授、元智大學應用外語系客座教授、東吳大學日本語文學系任客座教授、輔仁大學外語學院野聲講座教授，以及國立交通大學語言與文化研究所、輔仁大學翻譯學研究所及新竹教育大學台灣語言與語言教育研究所兼任教授。

本書所要討論的內容包括以下幾項：一、動貌的定義；二、諸家對漢語動貌現象的見解及我們的質疑；三、動貌在句中承擔的語法功能及所形成的體系；四、動貌在方言中的使用情形；五、動貌有關（「了」、「著」和「過」）的助詞之歷史演變。

該書為漢語言專業博士生的漢語語法學教材，比之大學中文系《現代漢語》語法部分有更豐富的內容。該書全面系統地論述了漢語語法的基本理論和方法，對漢語語法方方面面做了比較深刻的論述。且介紹國內外漢語語法的最新研究成果，有助於研究生開拓視野，提高其研究水準，並助推語言其他專業的學習和研究，對語法研究者也有一定的參考價值。

本书选取一个新的角度，尝试把认知语言学的相关理论，特别是意象图式理论，运用到趋向补语研究之中，把研究重点放在趋向补语的意义何以产生,以及句法分布的所具有的理据上。进而对动趋式结构的认知特点和习得规律等做进一步剖析，所得结论使人耳目一新，让我们对趋向补语有了一种新的认识。本书还有一个亮点，就是理论研究与实际应用相结合。在对趋向补语细致考察的基础上，发掘汉语本体规律与语言学习过程之间的内在联系,结合对外汉语教学实际，详细分析了英语母语学习者、日语母语学习者和朝鲜语母语学习者趋向补语的习得情况，并分别构拟出了他们习得趋向补语的大致顺序。

中文的語法很難學嗎？ 全球第一本創新用圖解方式講解的中文語法書 用活潑生動的圖說詮釋中文語法，學習輕鬆又有效 準備華語文能力檢定測驗沒煩惱 「國家華語測驗推動工作委員會」強力推薦！ 《看圖學中文語法》：基礎篇 匯集整理所有基礎中文語法重點，提供大量系統性練習，有效自我檢測。 是入門與基礎級語法自學書及教學輔助用書！ ★各語法項目包含圖片引導解說和典型例句 ★各語法項目設計豐富多元的練習題，立即檢測學習吸收成效 ★以生動活潑的圖解方式呈現，不易感枯燥，容易吸收了解 ★有效充分掌握並建立中文句式結構 ★書中各語法項目依學習進程循序編制 ★單元句型採累進式，有效降低學習語法的焦慮 ★符合ACTFL、CEFR學習能力指標架構 ★結合功能主題及TOCFLBandA1000詞彙，有效靈活運用於日常生活 ★書末附TOCFL三回模擬試題，進一步強化語法，輕鬆掌握考試 ★幫助準備各項中文能力測驗考試，程度相當於TOCFLA級能力測驗 TheUltimateIllustratedChineseGrammarGuidecollectsandincludesallbasicgrammarpointsinasystematicwayoflearning.Thecontentispresentedwithillustrationsandincludesabundantdrillsandexercises,makingitanexcellentreferenceguideforentryandbasiclevelstudentsandtheirteachers! Grammarpointsarepresentedwithfunillustrationsandcomewithdrillsandexercises,sostudentscanlearntousesentencepatternstoexpressthemselveswithprecision. ThedynamicandengagingdesignmakesstudyingChinesemoreinterestingandincreasesstudentmotivation. Grammarpointsareintegratedintotopicsthatdealwithdailylife.Learnersthatpractice

本書分為上、中、下冊，中冊共收錄十二篇文章，依序為：「華語的複合動詞‘X得’」、「華語複合詞研究」、「華語的屬人名詞後綴」、「華語派生動詞‘-化’的概念結構與語法功能」、「淺說華語詞法的理論與分析」、「再談‘開心’與‘關心’」、「談‘動搖’、‘搖動’、‘生產’、‘產生’與‘看錯’、‘錯看’」、「從‘夏至’與‘冬至’說起」、「從華語教學的觀點談評價副詞‘就’與‘纔’的意義與用法」、「新詞創造與華語詞法」、「華語語料庫與語法資訊」、「從‘entropy’的翻譯看中文參考書的『亂度』」。適合給研究華語語言學的專業人士作參考。 作者1931年生於台灣苗栗縣，留學美國德州大學奧斯汀分校，1972年獲語言學博士學位。先後任教於台灣師大、清大、元智、交大、輔大及新竹教育大學等，並在東吳大學日文學系任客座教授，與輔仁大學外語學院野聲講座教授。

本書分為上、中、下冊，上冊討論華語詞法的基本概念，共收錄八篇文章，依序為：「華語的『字』、『詞』『語』與『語素』」、「華語的『詞』：詞語的分斷」、「華語的『詞』：『自由語』與『黏著語』的畫分」、「華語的詞類：畫分的依據與功能」、「華語複合動詞的『內部結構』與『外部功能』」、「華語複合動詞的『使動與起動交替』」、「華語『複合詞』的『內部結構』：敬答謝質彬先生」、「華語『述補式複合動詞』的結構、功能與起源」。適合給研究華語語言學的專業人士作參考。 作者1931年生於台灣苗栗縣，留學美國德州大學奧斯汀分校，1972年獲語言學博士學位。先後任教於台灣師大、清大、元智、交大、輔大及新竹教育大學等，並在東吳大學日文學系任客座教授，與輔仁大學外語學院野聲講座教授。

文言語譯是中學生學習古文、應付考試時經常遇到的難題。同學之所以怕文言文，主要是對文言文的基本用法缺乏認識，例如一詞多義、詞義引伸和活用、古字通假、單音詞和雙音詞、倒裝句、文言虛詞，等等。本書編者長期教授中學中文科，熟知同學學習難點，特以生動有趣的文字，向同學介紹十五種學習文言文的實用方法。

本書以「敦煌文獻」為研究語料，針對其中的主僕稱謂詞進行詳細的描寫與考察，進而結合傳統與現代語言學的理論與方法，由詞義、詞形、詞變、詞用等四個面 向，論述主僕稱謂詞共時的特色與歷時的發展。另一方面，透過主僕稱謂詞及其下文語境，揭示蓄奴文化、尊卑文化與佛教文化等內涵。藉以重現唐五代敦煌地區主 僕撐謂詞的面貌、特色、演變與社會文化內涵，並填補傳世典籍的不足，拓展稱謂詞研究的視野。

本書以上古以來極為重要的「引譬連類」這個概念為核心， 透過詩經、楚辭、漢賦乃至於晚清仍創作不斷的舊體詩， 體現一個「文─類─物─詞」相互聯繫的譬喻框架，而在現代語境下， 重新活化與詮釋這個在天人、身心與言物之間不斷越界與引生的人文傳統。 《引譬連類：文學研究的關鍵詞》以「文」「明」發端，為「譬類」世界追溯其建構的最根源；繼而詳細論述中國上古書寫中包含身∕心、言（文）∕物的跨類連繫，以及言詞、句式與段落組塊的重複圖示式，以說明兩個甚或多元類域間，如何跨越或相互貫通的蹤跡；再者，透過「替代」與「類推」，來呈現上古文學傳統如何在「比興對應」以及「類聚輻輳」上交互編織，從而被認定、評述，而為後代所謂「文學（史）」、「文類」以及「文學評論」等建構出關鍵性的第一步；最後，以「類物（或類應）」體系作為古典詩文最具交集性而得以超越時間的「物」背景，並選取晚清黃遵憲的《日本雜事詩》為例，由其中反覆牽引與融合的傳統神話、月令物候與政治象徵，說明傳統並不專屬於「古代」，而往往具有對應處境的「現代」意義；同時，正是由於典故成詞所在的認知或思考框架也進行了「重複」之外的「重設」，基於古典類應體系的舊體詩因此竟也可以被挪借翻轉而為新世界代言。 本書以六章專論作為六種探討的門徑。第一章討論「體氣」與「抒情」，指出抒情的修辭功能會意形聲，與身體鬱悶或舒緩、充盈或匱乏形成微妙的震蕩。其他各章更討論諷誦的愉悅、勸誡、乃至醫療功能；《詩經》以降的「重複短語」所投射的風土地理經驗與延伸譬喻；「替代」與「類推」所置換排比、堆疊輻輳而成的歷史、倫理關係網絡；「類」與「物」構造的知識論。本書的第六章則以黃遵憲詩歌為例，討論晚清知識分子如何援用、變化「舊詩語」以為理解甚至掌握「新世界」的方法。從抒情傳統的兩端──遠古與近代，本書勾勒千百年來「引譬連類」如何在身體、文化、知識等層次，不斷重塑也延伸讀者感時觀物的現象。

本書選取八篇先秦、兩漢的語法現象集結成書，其中六篇是先秦至兩漢的語法研究，另二篇是漢代的語法探討。將先秦、兩漢的一些語法規則或變化，透過語法分析，呈現在「被動式」、「『V……之……』與『V＋其……』式」、「兼語式」、「特殊詞序」、「使動、意動、為動用法」，及「『為』字用法」、「『何』『曷』『奚』『胡』『惡』五字用法」，和「數量詞用法」上，讓當時的文言文語法得以條理化地傳承下去，期能增強讀者閱讀文言文的能力。此外附錄中尚收錄兩篇關於詞類活用的「先秦至清朝詞類之活用」、「從古今作品看詞類在漢語中之活用」，範圍涵蓋古漢語及現代漢語。

中文其實有嚴整的語法，只是語法學一直不發達。本書以深入淺出的方式來討論漢語語法，尤其針對目前最通行的白話文進行研究，除了幫助漢語慣用者深入瞭解其母語的構詞，更適合作為具備基礎中文閱讀能力的外籍生進修漢語語法的參考讀物。 本書按照語法規則的構詞方式來解析現代漢語，讓讀者可以從詞的結構中發展出另一種新思維。本書依據語法特點，將詞分成實詞（名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞、數量詞）和虛詞（介詞、連詞、助詞、語氣詞、感嘆詞、擬聲詞）兩大類，每一種詞類都搜羅諸多作家作品為實例，佐證其用法。不以自創例子作空洞說明，使實際書面語凌駕於空泛理論，有助於語法意義的理解及語法規律的運用。

本書是現代漢語語法的律梁，作者結合文法理論和實例，對於現代漢語語法的特質，研究方法、構詞、詞類、句法、標點符號、語句分析等內涵作深度的探討，具有專業、系統、實用三大特色。初學中文與法者，本書可作為登堂之導引，以奠定其學習現代漢語語法之基礎；有志研究漢語語法者，本書乃作者多年來琢磨語法學術之所得，值得參考；熱心語文教育者，本書可提供語法教學及進修研習之用。

本書以白話的敦煌社會經濟文書為主要研究語料，並結合傳統與現代漢語語法的理論與方法，針對其中唐五代量詞的語義、詞法特徵、句法特徵，以及量詞與中心詞的搭配和演化等方面，進行靜態的描寫和動態的分析。又分別與同時代和其它時代的相關語料進行比較，以探討其共時的特色和歷時的演變軌跡。藉以呈現唐五代敦煌地區口語量詞的特性和規律，並且再次填補漢語量詞史上的一段空白。

本書以靜態描寫、共時比較、歷時比較、計量分析等四個研究方法研究敦煌、吐魯番文書中的量詞，敦煌、吐魯番為絲綢之路的重鎮，其於歷史、地理和所出文書的口語特性，皆有極大的相同點，所以敦煌吐魯番文書是本書探討西北地區為主，四世紀中至十世紀中口語量詞的主要材料；其次，以此為基點，上溯下推的各代典籍中之量詞，亦是本書用以輔證和比較的次要材料。