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賈平凹作品版本研究書系之《平凹書衣錄》，本書收入了作家賈平凹自1977―2024年出版的各種圖書版本500餘種，書中輯入的版本以各出版社出版的第一版為主，重印及再版版本一般亦收錄。 本書按著作出版年月前後順序編錄，從中可較為清晰地顯現作者創作的節奏變化軌跡，所收著作版本時間跨度達48年，為作品版本研究者，提供較詳實的原始資料。在凸顯賈平凹50年文學成就的同時，反映了中國圖書和出版政策的進一步改革開放，可講中國當代文學和圖書、印刷、發行事業發展繁榮的縮影。不僅具有版本史料和研究資料價值，而且對當代中國文學發展具有文獻參考意義。

◎郵政高階主管依據最新考科親自編寫！ ◎主題式焦點分類，快速建立基礎架構！ ◎法規+相關試題，條理分明加強記憶！ ◎收錄最新試題，名師精解上榜首選！ 因應107年11月7日外勤考科變更，因此，特邀郵政名師陳金城老師，以其從事郵政數十年之專業知識與經驗，精心編撰。以協助希望進入郵政服務的你順利過關斬將，金榜題名。 內容採主題式分類設計。將郵政法規大意與交通安全常識必考法規分成不同主題，讓你立即掌握法規重點，快速建立基礎架構。此外，法規下整理相關試題，你可以以考題多寡得知常考法條，方便自己分配有限的讀書時間。 書末收錄歷年考題，方便了解自己的學習情況，以充分收到學習效果，使各位熟能生巧、駕輕就熟，屆時至考場能迅速、正確地選擇出正確之答案。 精準掌握命題關鍵Key Word，大幅提升研讀功力 書中內容最重要的幾點特色簡述如下： 一、《郵政法》、《郵件處理規則》、《道路交通安全規則／第四章》、《道路交通管理處罰條例》及《道路交通事故處理辦法》都是依序由第1條開始臚列條文。 二、在該前述之下，在各個條文之下，搭配牛刀小試，以供各位隨時演練，加深印象；由各選項的敘述，更可知若以該法條的關鍵字句，更能了解其陷阱會在哪裡。 三、最後要提醒，凡是法規中有涉及數字、時間、金額者，千萬務必熟記，因為單單此類題目所佔的比例，通常都有六、七成以上；其次，條文中有「應」、「得」、「……之日起」、「……之次（翌）日起」等字樣者，亦請務必熟記，這些往往就是辨別題目選項對錯的「陷阱」用字。弄熟了這些，分數就不會太差。

◎一層一層撥開古文的核心重點，讓你不再讀國文讀到欲哭無淚！ ◎脈絡梳理＋架構建立＋熱門考點，組織你的學習知識網絡 ◎大量圖解讓你化敵為友，讓古人告訴你這題怎麼解！ 在這本書裡，與古人相遇了！ 這是新制學測國文上路後，讓你輕鬆學習古文的一本書！教育現場老師親自引導，針對108課綱表定的古文15篇以及考試中常出現的經典古文紮實訓練，依照應考需求，量身打造一本化枯燥為有趣的筆記書，研讀本書的過程中，你將會驚奇的發現，過去人類的快樂悲傷與思想生活，並不那麼艱澀難懂，而與我們無比貼近。從時代、作者、文體切入，直搗古文的關鍵核心，輔以圖解筆記形式提升閱讀的素養能力，並補充熱門考點與相關試題解析，層層遞進，邏輯論證式的學習方式讓你快速記憶、深度吸收，最後以思想流派分析與文學史總表，讓你縱觀整個古文世界，在考場上逆轉勝！ ＊附最新113年學測解析，立即接軌！

書號：3C871141 ◎最新法規表格統整，提綱挈領強化記憶！ 專為「初等考試、身障特考、原住民特考」戶政類組所編撰的題庫書。第一部分請名師濃縮考試精華，將重要法規整理為表格，短時間內即可強化記憶，節省大量讀書時間。 今年修法重點為「國籍法」、「姓名條例」、「原住民身分法」，有在書中另外標示，應特別注意。 ◎精編歷年試題，名師解析傾囊相授！ 第二部分收錄100～112年考題，共1350題，保證時效最新、解析最精、收錄最全，歷年試題的統整，利於掌握考試最新脈動與命題方向。將近年試題一網打盡，毫不保留，經過名師詳解，類似的題目再出個一百次，也不害怕！輕鬆學習、快速理解，掌握命題趨勢，必定能在考場所向披靡！ ◎短期衝刺靠這本，掌握高分沒問題！ 戶籍法及戶籍法施行細則、姓名條例及姓名條例施行細則、國籍法及國籍法施行細則，命題份量頗重，其他重要法規（例如：國民身分證及戶口名簿製發相片影像檔建置管理辦法、歸化取得我國國籍者基本語言能力及國民權利義務基本常識認定標準、在臺原有戶籍大陸地區人民申請回復臺灣地區人民身分許可辦法、國籍規費收費標準等）曾經於考古題出現重要法規，仍應特別留意。建議對於此科研讀之時間調配，除了基本研讀、熟練考古題外，可配合目前時事（例如：戶籍資料各地申請連線作業等）與法規做重點式研讀，或可上內政部戶政司網站：http:// www.ris.gov.tw/app/portal查詢相關戶政的資料，對考古題常考的法條會更容易理解及熟悉，提高得分率。

書號：2A061141 ◎主題式編排，重點整理層次分明 ◎豐富圖表解說，完整建立知識體系 ◎精編模擬題庫，強化應試實力 內容與架構說明 地理就是生活，我們生活在環境的舞台上，理解這舞台上的地表道理，既有趣又知性，如果能和生活經驗脈絡緊扣，自然會提升對於地理學習的興趣，更能符應當前以「閱讀理解」為導向的考試型態。 從107~112年考題可得知，郵政臺灣自然及人文地理以國高中課程為主、觀光地理為輔。其內容含括地理概論、臺灣自然地理、人文地理等。 因此，在編寫過程，本書寫作的特色著重於探討地表各種現象的空間分布、相互關係及區域特性，同時以圖表爬梳相關的地理概念，架構地理脈絡，在準備考試時，能以最有效率的方式，理解與記憶相關的主題。 1.地理概論是學習地理之基本功，其包括地理研究觀點與研究方法、地理技能與地理資訊（GIS）。 2.臺灣自然地理包括位置與範圍、地形、海岸與島嶼、天氣、氣候及水文與土壤自然景觀帶等部分。 3.人文地理包括人口與人口成長、人口結構、產業、聚落與區域、交通和臺灣資源與保護等部分。 考情分析 近年考題以臺灣自然環境的特殊性、地形、河流、海岸與離島、熱帶與副熱帶的臺灣氣候最為重要；其次為臺灣複雜的自然環境、臺灣水資源生態與國家公園、臺灣經濟活動與世界關聯、臺灣人口、聚落與交通、臺灣多元族群與地名由來。而再其次為臺灣區域發展與特色，認識地理只有1～2題。 因此，同學應以「自然環境」內臺灣地形、氣候、水文、國家公園為主要詳讀內容，再配合「人文環境」內臺灣產業、人口、聚落與交通、臺灣多元族群與地名等一起連貫的研讀，即可達到事半功倍效果；輕鬆獲得高分。 學習方法 1.善用觀察與讀圖能力：整體上，地理命題重視基本概念的理解以及地圖判讀。地圖判讀常透過等高線圖與各種地形結合，在準備地形時，務必看得懂等高線及其地理意義。同時，利用統計圖表來呈現人文議題的方式，例如：使用三角圖解法比較人口結構、產業型態與國家層次，或使用直方圖呈現人口金字塔，以及常用的次數分配表呈現的數量關係。 2.善用4WIH架構地理概念：以4W1H出發，掌握WHERE－文化區的範圍、WHO－何種語言屬之、WHY－該區為何呈現某一文化特色與景觀、HOW－該區居民如何與環境共生共榮、WHAT－是什麼原因形塑出該區文化景觀⋯⋯等。試著認識與理解該學習方式，將有助於學習效率。

◎課綱主題分類‧完全對應評量範圍 ◎藍字標示核心公式，考試必考關鍵 ◎圖表輔助解題，說明破題方向 ◎收錄106~113年統測試題與名師詳解 根據108課綱（教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」）以及技專校院招生策略委員會107年12月公告的「四技二專統一入學測驗命題範圍調整論述說明」，本書改版調整，以期學生們能「結合探究思考」，培養核心能力。 本書內容之編寫是配合數學(B)命題大綱之範圍做各單元的分類，輔以有系統的整理，提供詳細解析與破題要訣，讓考生破除背公式的迷思，改以邏輯思考方式來解題，透過觀念釐清的基礎以及試題的勤加練習，勢必讓考生事半功倍，締造考試佳績，對於考生在準備數學這一科必定有莫大的幫助。 大考前，了解考題類型，熟悉試卷結構，可以減輕同學在考試時的緊張程度。本書藉由重要考點統整、作者精心編著的牛刀小試，以及各單元後面的精選考題，可以幫助考生熟悉考題結構、題型，提供臨場應試的安定感，讓考生產生一種預期的心理，大大地降低緊張程度。 數學科的準備方式，除了研讀各冊重點公式外，另一個方法就是從演練歷屆試題入手。本書編纂的出發點就是為即將應試的考生，提供一個測試自我數學實力的園地。相信經由觀念釐清的方式以及試題的加強練習，勢必讓考生可全方位學習，高分上榜手到擒來。

◎課綱主題分類‧完全對應評量範圍 ◎藍字標示核心公式，考試必考關鍵 ◎圖表輔助解題，說明破題方向 ◎收錄106~113年統測試題與名師詳解 ◎課綱主題分類‧完全對應評量範圍 ◎藍字標示核心公式，考試必考關鍵 ◎圖表輔助解題，說明破題方向 ◎收錄106~112年統測試題與名師詳解 根據108課綱（教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」）以及技專校院招生策略委員會107年12月公告的「四技二專統一入學測驗命題範圍調整論述說明」，本書改版調整，以期學生們能「結合探究思考」，培養核心能力。 本書內容之編寫是配合數學(C)命題大綱之範圍做各單元的分類，輔以有系統的整理，提供詳細解析與破題要訣，讓考生破除背公式的迷思，改以邏輯思考方式來解題，透過觀念釐清的基礎以及試題的勤加練習，勢必讓考生事半功倍，締造考試佳績，對於考生在準備數學這一科必定有莫大的幫助。 大考前，了解考題類型，熟悉試卷結構，可以減輕同學在考試時的緊張程度。本書藉由重要考點統整、作者精心編著的牛刀小試，以及各單元後面的精選考題，可以幫助考生熟悉考題結構、題型，提供臨場應試的安定感，讓考生產生一種預期的心理，大大地降低緊張程度。 數學科的準備方式，除了研讀各冊重點公式外，另一個方法就是從演練歷屆試題入手。本書編纂的出發點就是為即將應試的考生，提供一個測試自我數學實力的園地。相信經由觀念釐清的方式以及試題的加強練習，勢必讓考生可全方位學習，高分上榜手到擒來。

適用對象：升科大四技二專 編寫依據：依最新課綱編寫，共20回。 編寫特色： 1. 符合108課綱。 2. 二十回精編試題，循序漸進複習必考題型。 3. 題目難易適中，解答淺顯易懂。

王韶生（1904-1998）與鍾應梅（1906-1985）皆粵地出生，後遷香江。畢生致力於學術研究，著作等身、卓然有成，享譽學林，堪稱鴻儒碩學。本書作者博覽文獻，爬梳資料，纂輯王、鍾相關論著，蒐羅閎富，綱舉目張，用力至勤。旨在徵存文獻，為後學輯錄可用材料，以為研究之礎石；同時表彰王、鍾二氏於文學、思想、教育諸方面的成就與貢獻。是以本書不僅具有文獻學的價值，字裏行間亦栩栩再現了王、鍾二氏勤學篤行、時雨春風之行誼和風範，為讀者清楚展示一代學者生命史的演變歷程，以及香港學術史的發展軌跡。

為了讓重慶中國三峽博物館的館藏古籍走出冰冷的文物庫房，使更多研究者和文史愛好者能夠接觸到這些珍貴的文獻資料，我們從中選擇了一批保存狀況較好、文獻價值較大、稀缺程度較高、反映主題較為集中的稿鈔本古籍，嘗試編纂了這套“重慶中國三峽博物館藏稀見西南史志類稿鈔本叢刊”，因經費和人力所限，擬分多次編纂出版，先期推出的六冊主要包括以下八種文獻：《續修曲靖縣志稿》（民國稿本）、 《文山縣志》（民國稿本）、《重修昭化縣志》（清鈔本）、《蜀藝文志》（稿本）、《國朝全蜀貢舉備考》（鈔本）、《漢代的重慶》（稿本）。

研究學問的第一步―― 治學必看！文獻學入門工具書！ 【本書特色】 ●一次弄清文獻學的內涵與功用 ●逐一解說海內外文獻種類 ●文獻整理方法大公開 本書旨在討論文獻的內涵及其相關問題，以提供中文系所學生及文化界關心文獻者參考取資。從事文史研究工作，文獻之充足與否，常是決定研究成果品質的重要因素。如何掌握文獻？如何考辨文獻？如何精確徵引文獻？如何以非圖書文獻印證圖書文獻？如何整理文獻？讀畢本書，必能獲得正確的認識。

跨越世紀的史學泰斗──余英時 一代巨擘的治學方法、為學成就，經典再現 集結余英文經典序文作品 一代鴻儒暢論時代的議題 篇篇都是大師之間精彩的思想對話 專文引言 ▎ 陳弱水（國立臺灣大學歷史系教授） 齊聲推薦 ▎ 黃進興（中央研究院副院長、院士） 王汎森（中央研究院院士、臺灣綜合大學系統校長） 【余英時典藏套書　系列特色】 ◆余先生學術成就的多方位呈現 集結余先生橫跨三十年的的學術論文、通俗短講和專書序文，文體特性各異，涉獵主題廣泛，展現其深厚的研究學養和嚴謹的治學態度。而其中針對恩師錢穆學術和思想的研究，不僅為讀者提供理解錢穆的另一取徑，也能從中觀察余先生自青年以來的學思歷程。 ◆走出象牙塔的社會關懷 余先生學術成就斐然，但是他並未將眼光限縮於研究的象牙塔中，而是賦予自身知識份子該有的淑世理想。從套書中的短文和講詞，可以看出余先生也將其學養和批判性眼光，應用在針貶時事與社會問題。他不畏政治勢力，不獨善其身，嘗試利用筆墨啟發讀者一同追求更自由、美好的時代。 ◆時代變遷中的一盞明燈 余先生藉歷史分析點破中國百年來所處的危機，亦巧妙剖析中國在他落筆當下的整體局勢，展現余先生對自由和民主等普世價值之關懷，並給予讀者化解危機的可能方向。其見解在今日詭譎莫測的局勢下，讀起來依然擲地有聲。 本書彙集了余英時先生為海內外學者所作序文五十一篇，所論涵蓋從先秦至當代三千年中國歷史，貫通歷史、文學、哲學、宗教、政治、社會、經濟、法律等諸多學科，精闢分析學術和時代的課題，篇篇由其深厚的學養和真誠的良知所發。「內篇」二十三篇論學術，「外篇」二十八篇議時政，「內聖外王」連續一貫，學術研究與價值操守、文化關懷相互支援、有機結合，將所序著作的論題置入一個更為深廣的脈絡之中，引領讀者進入一個更為「廣大精微」的意義世界。

跨越世紀的史學泰斗──余英時 一代巨擘的治學方法、為學成就，經典再現 集結余英文經典序文作品 一代鴻儒暢論時代的議題 篇篇都是大師之間精彩的思想對話 專文引言 ▎ 陳弱水（國立臺灣大學歷史系教授） 齊聲推薦 ▎ 黃進興（中央研究院副院長、院士） 王汎森（中央研究院院士、臺灣綜合大學系統校長） 【余英時典藏套書　系列特色】 ◆余先生學術成就的多方位呈現 集結余先生橫跨三十年的的學術論文、通俗短講和專書序文，文體特性各異，涉獵主題廣泛，展現其深厚的研究學養和嚴謹的治學態度。而其中針對恩師錢穆學術和思想的研究，不僅為讀者提供理解錢穆的另一取徑，也能從中觀察余先生自青年以來的學思歷程。 ◆走出象牙塔的社會關懷 余先生學術成就斐然，但是他並未將眼光限縮於研究的象牙塔中，而是賦予自身知識份子該有的淑世理想。從套書中的短文和講詞，可以看出余先生也將其學養和批判性眼光，應用在針貶時事與社會問題。他不畏政治勢力，不獨善其身，嘗試利用筆墨啟發讀者一同追求更自由、美好的時代。 ◆時代變遷中的一盞明燈 余先生藉歷史分析點破中國百年來所處的危機，亦巧妙剖析中國在他落筆當下的整體局勢，展現余先生對自由和民主等普世價值之關懷，並給予讀者化解危機的可能方向。其見解在今日詭譎莫測的局勢下，讀起來依然擲地有聲。 本書彙集了余英時先生為海內外學者所作序文五十一篇，所論涵蓋從先秦至當代三千年中國歷史，貫通歷史、文學、哲學、宗教、政治、社會、經濟、法律等諸多學科，精闢分析學術和時代的課題，篇篇由其深厚的學養和真誠的良知所發。「內篇」二十三篇論學術，「外篇」二十八篇議時政，「內聖外王」連續一貫，學術研究與價值操守、文化關懷相互支援、有機結合，將所序著作的論題置入一個更為深廣的脈絡之中，引領讀者進入一個更為「廣大精微」的意義世界。

本书以考证《全汉文》创作时地和作者生卒年与籍贯为研究基础，分析西汉各时期各州文章和作者籍贯的分布格局、分布重心及其变迁原因；以作者人生地理结构为结合点，将《全汉文》创作地分布和作者籍贯分布有机统一起来；以作者生存状态为落脚点，考察作者人生地理流向与作者功名追求和社会资源配置之间的关系，从而构建一个将时空还原、作品本体与作者主体有机结合起来的文学历史地理阐释体系。

本書為賓四先生之講堂實錄，乃其將中國歷代史學名著，擇精語詳，加以獨到之灼見鎔鑄而成。內容包羅甚廣，有：剖析《尚書》之真偽、《春秋》之褒貶、「三傳」之異同，申論《史記》之創新體例、《漢書》之編錄原則、《後漢書》及《三國志》之剪裁考量，比較《高僧傳》、《水經注》以及《世說新語》之時代表現特性、「三通」之內容，闡發《資治通鑑》之得失、《明儒學案》及《宋元學案》之價值、《文史通義》之見解；附論古人為學之真，著史、考史、評史之不易，嘆清末民初學絕道喪等等。惟不單講述史學名著，舉凡為學之方、治史之道無不散見書中，更見其殷殷期勉之意。曾謂：「我們今天的史學，已經到了一個極衰微的狀態之下了。……我希望慢慢能有少數人起來，再改變風氣，能把史學再重新開發出一條新路。」言猶在耳，吾人可不自惕哉！

知識的失去是文明漸漸走向衰亡的警訊！ 知識具有強大的力量，追尋與保存知識是延續人類發展的終極任務。 沃爾夫森歷史獎決選入圍 《新政治家》（New Statesman）年度圖書 《週日泰晤士報》（Sunday Times）年度圖書 今時今世至關重要的一部書。 ──彼德．梵科潘（Peter Frankopan），《絲綢之路》作者 圖書館和檔案館自古以來就不斷遭到攻擊，但在現代尤其飽受威脅。今天，人們保護的知識面臨著有目的的破壞和故意忽視；除了戰火蹂躪，更由於缺乏資金，圖書館必須為自己的生存而奮鬥。《焚書》講述了讓我們走到這一步的歷史：從古代亞歷山卓到當代塞拉耶佛的圖書館中被蓄意焚燒的書本，從粉碎在伊拉克的亞述泥板到英國疾風世代被銷毀的移民文件，理查．歐文登從政治、宗教和文化等因素，考察這些行為背後的動機，並爬梳塑造這段歷史的更廣泛的主題。 《焚書》藉由許多人物的故事，探索圖書館員和檔案管理員為保存知識所做的努力，以及他們在此過程中遭遇的危險，甚至不惜犧牲生命以捍衛知識。理查．歐文登也透過具體建議，對保護知識的社會和政治重要性採取了爭論的立場，特別是向政府以及整個社會提出倡議，以凝聚制定公共政策的共識，並為這些重要的知識保存機構爭取該有的資源。 名家推薦 柯皓仁（國立臺灣師範大學圖書館館長） 陳光華（國立臺灣大學圖書館館長） 曾淑賢（國家圖書館館長） 蔡淇華（臺中市立惠文高中圖書館主任） 鄭瑋（國立臺灣大學圖書資訊學系助理教授） ──愛書人誠摯推薦（依姓名筆畫排序） 彰顯人類永遠需要圖書館和檔案館的理由，更凸顯二者在捍衛意見自由表達與開放社會、區辨真理與虛假，以及庋用知識與紀錄的樞紐角色。──柯皓仁（國立臺灣師範大學圖書館館長） 作者由歷史的宏觀縱面，講述可能以宗教、政治、思想、文化、種族為名，威脅破壞人類知識或是圖書館的重大事件，彰顯圖書館員、檔案館員、知識守門人基於使命的卓越行為，正如史家史筆精神的傳承。──陳光華（國立臺灣大學圖書館館長） 細讀《焚書》，除了讓我們在莎草紙燼中記取教訓，更提醒當代人及時拯救知識的方舟，以及我們永遠都需要圖書館的理由。──蔡淇華（臺中市立惠文高中圖書館主任） 《焚書》不僅是一部知識被攻擊的警世故事，更是一本教導我們需要用更長遠的眼光，來構建「知識基礎建設」（knowledge infrastructure），以確保未來

香港第一本比較有系統羅列本地文學出版物的資料，首推青文書屋出版的《香港文學書目》，出版年份為1996年，當中收錄五〇年代起至九〇年代的兩百部香港文學作品，本書既以「香港文學書目續編」命名，即希望能夠繼承前人對香港文學史料收集的熱忱，繼續鈎沉、整理在《香港文學書目》出版之後，於本地出版的文學作品，作有系統的編目。因此，本書選取範圍，起自1996年，至申請香港藝術發展資助時（2016）止，即二十一年間的香港文學作品。 這份資料旨在探討這段期間的香港文學出版生態，本書以八大種文類分做八部份，從而羅列各種文類的出版情況，編委會繼承前作《香港文學書目》的體例，從每種文類挑選一百部作品作簡介，此八類分別為：小說、散文、新詩、古典文學、兒童文學、戲劇、史料評論及其他。每種文類的編排，包括書目清單，以及一百條書籍簡介連封面附圖。然而，本書將簡介部份與書目清單部份，即分開整理，比較前作稍有不同。

1986年洛杉磯中央圖書館，疑似遭到縱火，100萬本藏書付之一炬，是史上最嚴重的圖書館火災之一，且懸案至今未破。三十多年後，《紐約客》知名記者和《紐約時報》暢銷書作家蘇珊‧歐琳，費時四年，鎖定一名嫌疑者。然而在採訪過一個又一個圖書館員後，她意外收穫更大的發現……我們知道的太少了，真正的靈魂與奧祕就藏在這裡，這是一本前所未見以「圖書館」為主題的圖書館之書。 燃燒你的圖書館魂！ 書蟲們的LoveStory. 《蘭花賊》作者最新力作 「妙趣橫生」是作者蘇珊‧歐琳的寫作風格，也是圖書館本身。 「我想寫一個不屬於我、但我把它當成骨肉來疼愛的地方。世界出的差錯再多，似乎全被圖書館簡單一句無言承諾克服了：我在這裡，請向我訴說你的故事；我的故事在這裡，請聽。」 一座百年圖書館的劫後重生。 一封獻給圖書館的情書，也是一本了解圖書館的百科全書。 ★《紐約時報》《華盛頓郵報》年度選書 ★好萊塢巨星瑞絲‧薇絲朋選書 ★國際知名作家伊莉莎白‧吉兒伯特、何偉、戴夫‧艾格斯、艾瑞克‧拉森、大衛‧格雷恩──鄭重推薦 ▌親愛的圖書館長，齊聲推薦 曾淑賢│國家圖書館館長 劉仲成│國立公共資訊圖書館館長 王錦華│新北市立圖書館館長 林奕成│高雄市立圖書館館長 陳昭珍│中原大學通識中心講座教授兼圖書館館長 宋怡慧│丹鳳高中圖書館主任、作家 圖書館收藏了無盡的圖書，也收藏了許多不可思議的人和故事。 收藏的舉動等於是向世界宣示，每一則故事統統都重要。 1986年4月29日上午，洛杉磯中央圖書館火警鈴聲大作。當日大火成災：現場將近一千度高溫，燒了七個小時，整座圖書館付之一炬，總計四十萬本藏書遭烈火吞噬，外加七十萬本書受到毀損。儘管調查人員勘驗過火場，直到今天，三十多年過去了，人們仍不免好奇：真的有人蓄意放火燒了圖書館嗎──果真如此，誰會幹這種事呢？ 獲獎無數的《紐約客》知名記者和《紐約時報》暢銷書作者蘇珊‧歐琳，憑藉對書籍和閱讀的狂熱投入這場圖書館大火調查。焚書燒館不啻為對人類心靈最具摧毀力的行動。為何最安全、最開放的場所會發生最危險的事件？歐琳以獨樹一幟的觀察力和敘事天賦，從個人的圖書館經驗，結合實地探訪，記錄央圖大火現場和後續種種餘波蕩漾。甚至親自嘗試燒一本書瞭解箇中滋味，天馬行空的神來之筆，笑到岔氣。既寫出了一本扣人心弦的調查報告，也是一本「趣味盎然」的圖書館之書。 野心勃勃的調查蒐證