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1.與巴掌仙子共舞:週歲前的育兒技巧

作者:鄭素芳  出版社:金名圖書  出版日:2010/10/01

2006年,我們的研究團隊進行一項早產兒早期介入計劃的臨床試驗,希望為臺灣的早產寶寶設計有效的早期介入計劃,介入方式有常規照護、門診介入與居家介入三種。這本「與巴掌仙子共舞:週歲前的育兒技巧」就是後兩組寶寶所採用的教案,乃根據最新之「以家庭為中心」的早療概念,彙整了國內外的文獻、家長的寶貴經驗以及研究團隊的巧思,也特別邀請美術設計專家幫忙將照顧手法畫成具體圖像,希望透過淺顯的文字與可愛的圖片,讓家

定價:400元   優惠價: 9360

庫存:1

2.嬰幼兒的讀寫發展:0-8歲的反省式語文教學

作者:BEVERLY OTTO  出版社:華騰文化  出版日:2010/02/01

口語是讀寫發展的基礎,本書不僅強調口語的重要性,亦強調家庭-學校的連結與文化對兒童讀寫發展的影響。本書探討了 0~8 歲兒童完整的讀寫發展歷程、教師應扮演的角色及如何進行適性合宜的語文教學,以促進兒童的讀寫發展。不僅充分舉例說明學前至小學低年級不同時期兒童讀寫行為的重要特徵,亦提供了一些實用的觀察表格,以及有效的讀寫教學策略與評量方式。 ‧提供工具,讓教師能進行反省式的讀寫教學。本書架構與敘事方

定價:450元   優惠價: 95428

庫存:2

3.幼兒園主題課程與教學:融入多元智能設計與實施

作者:鄭博真  出版社:華立圖書  出版日:2008/03/01

本書詳細探討幼兒園課程與教學基本概念,主題課程與教學的涵義、特徵、要素、益處與挑戰,讓幼兒教師對幼教課程與教學具有基本的瞭解。 介紹多元智能理論的要點和教育理念,及其在幼兒園課程、教學與評量的應用方式,讓幼兒教師清楚了解多元智能的幼教啟示與實務運用。 介紹融入多元智能的主題單元設計要領、列舉實例加以說明,並附上各種設計表格,使幼兒教師容易學習,並方便使用。 本書包括四個融入多元智能的主

定價:400元  

庫存:2

4.幼兒教保課程設計:理論與實務

作者:陳千蕙;曹瑟宜  出版社:群英文化  出版日:2007/03/01

本書是探討適用於幼兒園裡的教材及教法為出發點,以理論為架構,後進入課園領域的討論與設計。每一課程領域,均提供詳儘的教常範例。期使讀者了解教保課程所根據的原則,熟悉可行 教材、教法,以循序漸進的培養課程設計的能力。

定價:550元   優惠價: 9495

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

5.嬰幼兒的創意資源

作者:JUDY HERR;TERRI SWIM  出版社:THOMSON  出版日:2006/12/01

本書的章節編排是依照嬰幼兒的生長月齡,在出生到一歲的嬰兒階段,因應發展的急遽變化與需求,以3個月為一單元;一至二歲的學步兒階段,則以6個 月為一單元,在各單元中皆依發展領域分為五個主要領域:身體動作、語言溝通、認知、社會、情緒,在各領域下提供七到十數個的活動,供成人與嬰幼兒進行。因 此對使用者來說,可以依照嬰幼兒的興趣、反應度、活動量等,做選擇性的使用;也可以在專業工作中,當做課程編排的參考。 本

定價:600元   優惠價: 95570

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

6.幼兒園課程

作者:朱家雄  出版社:五南圖書出版  出版日:2006/08/01

關於幼稚園課程基本原理與課程發展的專書,斷續有之,但就體例完整、內容豐富程度言,本書補足了此領域相關書籍的缺憾。  綜觀幼稚園課程及其發展,從幼兒學習特性的闡釋、課程原理的介紹、課程模式的探究與辨正,以及課程發展內涵的演繹等,都屬於此領域討論的範疇。由於待討論的內容頗多,在有限的修習學分限制下,教學的涉略常相對受限;若未能有內容完整的教學或參考用書輔助,教學成效也將有所刪減。  本書適合做為幼

定價:450元   優惠價: 95428

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7.幼兒園教學案例:幼教人的挑戰

作者:王莉玲  出版社:華騰文化  出版日:2006/06/01

隨著學校改革及師培育課程的改革浪潮,案例教學法從1990年代以後逐漸受到師資培育工作者的重視而將其運用在職前或在職教育的相關課程中。案例教學法能幫助學生學習以老師的角度來思考教學問題,而孚生也能透過省思的歷程,將所學的理論運用於實務中,發展批判思考的能力來做決定,以解決際的教學問題及反應自己的教學信念。 本書除了介紹案例教學法的意義,以及它在師培育的運用外,還提供了38篇由9位幼稚園教師及4位準

定價:350元   優惠價: 95333

庫存:1

8.幼兒園活動設計

作者:蔡淑苓  出版社:五南圖書出版  出版日:2006/03/01

本書之編寫,以「幼兒最好的學習方式,是以操作熟悉的物體,建立具體的觀念,以發現自己的概念和原則」為信念,讓幼兒利用他們的直接經驗,去學習如何思考、信任自己的判斷與推理,使之更清晰的表達自己的想法和做法。為此,全書共設計四十六個活動單元,內容包括「語文、工作、常識、音樂、健康、遊戲」等六大領域。透過這些活動,讓他們去感知、觀察、想像、及創造無窮的寶藏,並醞釀出學習的生命,這正是我們所熱忱期待的。

定價:275元   優惠價: 95261

庫存:1

9.幼兒園課程與教學:探究取向之主題課程

作者:周淑惠  出版社:心理  出版日:2006/02/01

本書旨在介紹幼兒園的課程與教學,共分三大篇。第壹篇乃從「幼兒」與「幼兒園」的角度切入,檢視幼兒園的課程與教學,並探討「課程」與「教學」的基本概念。第貳篇則揭示本書基本立論-社會建構論,並從「與新時代共舞」的角度切入,檢視幼兒園的課程與教學,描繪幼兒園課程創新發展的藍圖-探究取向的主題課程。至於第篇的重點在展望我國幼兒園的課程與教學,提出實務上的具體策略與筆者個人的期許。由於本書在社會建構論下,綜

定價:200元   優惠價: 9180

庫存:1

10.幼兒園融入式英語學習活動理論與實務

作者:劉豫鳳  出版社:華騰文化  出版日:2006/02/01

幼兒英語學習的風潮在紛擾多時後,出現一條較為具體可行的路─「融入式英語學習活動」。幼兒園英語學習為什麼要融?怎麼融?何時融?融多少?誰來融?本書將從相關理論出發,並就國內環境脈絡闡述此觀點的來由,透過作者研究以及相關教學經驗,以實際的活動內容,說明在幼兒園具體可行的方式。期盼現在以及未來的幼教工作者,能藉由閱讀本書以及實際力行,感受在融入式英語學習動的概念之下,讓幼兒在有意義而且生活化的經驗中接觸

定價:350元   優惠價: 95333

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

11.幼兒園融合班:教學實用手冊

作者:傅秀媚;莊瓊惠  出版社:群英文化  出版日:2004/12/01 裝訂:平裝

本書以幼兒園的學習區來編排,每一學習區分成六類障礙的孩子來討論,並談到如何為「特殊需求幼兒」在一般課程活動中做調整的工具書,其實用性可符合老師直接的需要。

定價:300元   優惠價: 9270

庫存:2

12.幼兒教保活動設計與實務

作者:王心慈  出版社:揚智文化  出版日:2004/04/06

本書共分為二大部分,第一部分為幼兒教保活動設計,包括:幼兒教保課程組織與活動的型態、幼兒教保過程的領域、幼兒教保的原則與方法、幼兒單元活動設計及評量,內容涵蓋了有關教保之意義、目的、重要性及其基本概念和精神。第二部分為幼兒教保實務,內容包括:參觀與見習、教學實習與職業輔導、幼兒行為觀察與記錄。在瞭解相關幼保活動設計「知」的學習後,當有教保實務「行」的貫徹,知行合一,學理實務相互印證,希望本書能提供

定價:450元   優惠價: 95428

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

13.嬰幼兒教育指南-關懷兒童的視線

作者:佐佐木正  出版社:麗文文化  出版日:2002/08/15

嬰幼兒期是奠定人格基礎的磐石過分期待會造成小孩自由成長的妨礙友伴越多越能健全地成長接納小孩真實而不虛飾的形象小孩的行為跟科學家做實驗的行為如出一轍能信賴母親的孩子必能信賴別人養兒育女要擁有一顆慢慢等待的愛心

定價:300元   優惠價: 95285

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

14.幼稚園建構教學

作者:陳淑敏  出版社:心理  出版日:2001/09/01

本書所呈現的是在幼稚園所進行的自然科學建構教學實驗,該教學實驗融合皮亞傑、維高斯基與建構主義的合作建構觀點,不但提供幼兒種植、飼養與觀察的機會,更重要的是透過師生對話引導幼兒去思考所見。在實驗教學之中,幼兒的心思處於主動而積極的狀態,他們樂於表達自己的觀點,仔細傾聽別人的話語,必要時也能對別人的觀點加以質疑或反駁。透過這樣的教學,幼兒的學習動機較為強烈,而他們對生物世界的觀察也更為仔細且深入。

定價:300元   優惠價: 9270

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

15.幼稚園教學資源手冊

作者:江麗莉  出版社:心理  出版日:1999/11/01

本書的主要目的有三:提供教師教學參考資源、提供教師教學資料的整理架構系統、共分享並激盪幼教觀念。課程設計可說是幼兒園教師的重要工作之一,然而許多教師在設計教案時,可能會有相關資訊不足或時間有限的困擾;而本書的主要內容即針對十個教學主題,廣泛的蒐集統整與主題相關的教學動機、主題概念網、參考書籍、社會資源、參考活動和活動範例,相信應該可以協助幼教教師解決這方面的問題。

定價:580元   優惠價: 9522

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16.幼兒教保課程模式

作者:黃玉梅 譯  出版社:華騰文化  出版日:1999/06/01

本書譯自 High Scope所出版的《 Models of Early Childhood Education》。本書檢閱六個幼教模式的課程說明資料、驗證與傳播:蒙特梭利教學法、河岸街發展互動教學法、高瞻教學課程、卡米 -達夫斯建構觀點、教學策略的創造性課程和直接教學模式。檢閱每個模式的課程說明、驗證與傳播可提供充足的資訊,以客觀比較這幾個模式。課程模式須具備能適合不同群眾和教學環境的普遍性。有

定價:300元   優惠價: 95285

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

17.幼兒教保活動設計範例

作者:盧素碧  出版社:文景  出版日:1997/08/01

本書以作者十幾年來輔導教保累積的經驗,整理了大、中、小三班的銜接課程設計範例,供從事幼兒教育的教師做為活動設計的參考資料。

定價:350元   優惠價: 95333

庫存:1

18.嬰幼兒遊戲&教具

作者:吳文鶯;張翠娥  出版社:心理  出版日:1997/05/01

針對現代社會大環境的變遷,配合兒童不同發展年齡層的能力與需求,如何運用現有玩具與隨手可得的器材和孩子玩遊戲,以促進嬰幼兒的發展,增進親子感情是本書的重點。本書共分十二個章節,包括:遊戲與教具對嬰幼兒發展的影響;促進嬰幼兒整合性發展的遊戲環境;各發展階段嬰幼兒遊戲環境的安全防範;各發展階段嬰幼兒教具的選擇;嬰幼兒遊戲的設計與帶領;促進嬰幼兒身體知覺/動作、視聽覺、觸動知覺、運動平衡感、語言、概念及生

定價:280元   優惠價: 9252

庫存:2

19.幼稚園工作教材教法

作者:張淑美;吳秋波  出版社:五南圖書出版  出版日:1994/07/18

這本理論與實際並重的教科書,益以200多幅生動的圖片說明,以及精美的印刷和裝幀,不但適合師院幼師科系學生研讀,同時也可供幼稚園、扥兒所教師及其他幼教工作人員及幼兒父母參考應用。

定價:305元   優惠價: 95290

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

20.幼稚園課程標準(76年訂修本)

作者:教育部  出版社:正中 

幼稚教育為啟蒙教育,為一切教育的起跑點,對教育的發展及成敗有決定性的影響,但過去幼稚教育即無課程標準、設備標準,故無所遵行和依據,多各自為政。但自教育部頒定課程標準及設備標準後,已使幼稚教育逐漸走上正規發展,而此項標準即由教育部交本局出版發行,而同時為配合新標準之實施,又出版各單位、各專家學者計畫編撰的幼稚教育專書,是從事幼教工作者不可或缺的基本必備書籍,歡迎採用。

定價:85元  

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)