三民網路書店 中文書 / 語言學習 / 日文 / 寫作 分類

"「寫作文法」教的不是新文法，而是善用文法的技巧、組成好讀的文章！非常適合大四、研究所、即將進入職場的日文系學生！特別推薦給教授日文寫作的教師，及日語編譯等職場人士！你的文章曾被這樣說嗎？「文體不對耶，文章像口語！」「好像一直重複相同的字眼？」「句子太『落落長』了，很不容易讀！」「哪一段是你（執筆者）的意見、哪一段是一般大眾想法……看不出來！」本書特別推薦給需要寫日文專題報告、論文的學習者、教授日文寫作的教師，甚至是需要撰寫企劃書、日語新聞編譯、採訪稿等職場人士！ 豐富的教材和範例是本書最大特色，每課學習重點清楚條列，提供大量的正誤例文對照，非常適合課堂教學。協助教師縮短備課時間，解決教材難覓的困擾。即使是自學者也能透過本書，逐步培養相關知識及能力。本書特點1.翻起來很嚴肅，內容其實親切易懂本書一共14堂課，對大三以上或程度已達N2的學習者來說，內容都是已學過的文法觀念。透過例句及寫作示範，原來，將這些文法應用在寫作上，竟可以讓文章「很有樣子」！ 2.以例句或範例對照，快速抓到重點教論文寫作的書就一定「很論文」嗎？本書每個學習重點說明清楚，簡單扼要，大量的例文取代冗長文字描述，以正誤例文對照，學習者一看就懂。3.題目豐富，課後練習效果最佳每堂課結束後，還有針對全課的練習「実践　使ってみよう」，出題形式直接以論文的一部分文章（緒論、本論或結論），以填空、改寫方式讓學習者練習，全書約有30篇，方便教師作為上課素材。4.14個學習者最常問的問題，就在14堂課課堂內容經過大阪大學、立命館大學、佛教大學等多所學校針對留學生試教回饋，精選出最重要的14堂課，是解決日文寫作問題的最佳幫手！以下舉出其中兩課內容為例：￭ 敘事時態「ル形、タ形、テイル形、テイタ形」的眉角在文章裡正確使用「テイル形」「ル形」，可以區隔「是自己的意見還是他人的意見」。比如要陳述別人的意見、想法時，用「考えている」「考えられている」等的「テイル形」；要講自己的意見、想法時用「考える」「考えられる」等的「ル形」。又比如在報告中敘述過去事情發生的經過是用「タ形」，但若從圖表或資料中引述，即使是過去發生的事也要用「テイル形」。￭ 指示代名詞「ア、コ、ソ系列」的學問代名詞真是最初級的文法了，在N5就學過了！大家可想過「ア系列指示代名詞（あの、あれ、ああ）通常不會出現在論文或報告中？而在一般文章裡（不一定要是論文或報

本書為作者用中文著成，將日語書信寫法說明得更清晰易懂的一本工具書。「一般對於書信覺得又難又複雜的人很多。本書目的在於用簡易方式使日語學習者將所學的日文運用在書信實務上，進而增進商業作文的能力。」本書主要分為「一般文書」、「商業文書」及「E-mail文書」等三部分，並詳載了許多例子，讓讀者更了解在碰到不同種文書類型時該如何用日文撰寫。本書內容為以下章節:CHAPTER 1 一般文書CHAPTER 2 商業文書CHAPTER 3 E-mail文書附錄一般文書來說，首先書信的基本構造分為以下幾種，如「前文」、「主文」、「後文」及索引等。開頭語、結尾語、各種時節的問候語甚至是使用橫、直兩種不同的書寫法時的格式皆有簡單易懂的例子。除了一般書信外，明信片、祝賀卡、慰問卡、履歷表等，生活中實際應用的書信例子也有詳盡的具體說明供讀者參考。商業文書的部分則分為「公司內部文書」及「公司外部文書」兩部分，並要注意文書中的重要性、原則及注意事項。公司內部文書中又分為「通知書、辭職信、報告書、請示書、備忘錄、會議記錄、業務日報表」等；公司外部文書則有「通知函、委託書、答覆函、確認函」等。上述各種不同類型文書格式及每種文書中常會用到的修飾語句皆在本書中能找到詳盡的範例。此外，在商業上常使用到的問候函、祝賀函、慰問函、謝函、介紹函、推薦信、訃文等的書信格式與寫法也會介紹。針對Email文書，本書會首先介紹其特點、優點、注意事項等。使用附加檔案、回信、轉寄信件、緊急信件的例子也都詳載在本書中。本書參考「一般文書」及「商業文書」的例子，將其改寫成EMAIL式的簡易寫法，本書後篇附錄除了有敬語、稱謂、禁忌用語等一覽表供讀者參考，且再收錄了非常實用的英、中、日三語對照常用商業用語表。透過本書的詳盡介紹，使讀者能輕鬆了解各種文書的使用場合及參考本書範例。本書不僅對學習書信寫法的學生有益，同時在工作上對商務人士來說更是一本不可或缺的實用好書。另外，本書也被評選為「淡江大學101學年度教學優良教材」之一，並為112年度和113年度「教育部教學實踐研究計畫」之使用教科書。

本書每單元所舉例子皆為學生在日文寫作時頻繁出現的疑難雜症。從作文及電子郵件的基本格式、段落架構、表現方式、文法等，一一加以詳盡說明，提出修正方式，力求使讀者能使用精練的措辭，正確的表達方式，清楚陳述自己的意見，展現自信與積極的一面。

撰寫商用日文時，遇過這些情況嗎？ 1.履歷表：寫自傳時想突顯自己優勢，卻不知不覺寫成「流水帳」？ 2.公務Email：為展現禮貌，整封信越寫越長，完全看不到重點？ 3.會議簡報：加入過多接續詞與形容詞，簡報太冗長？ 4.企劃書：寫企劃時沒採用實際數據，毫無說服力？ 5.新聞稿：想令讀者印象深刻，卻因贅詞過多，讀來平淡無奇？ 問題就出在「你，一句話太長了！」 我們總認為訊息傳遞得越多越完整，錯！ 日本廣告文案教母教你「一句日文以不超過60字為準」、「一則訊息只傳遞一件事」的「精簡文章術」，看完本書，就能寫出具重點、專業及說服力的短文，完美掌握各類型文章，在職場上無往不利！ 【本書特色】 特色一 提出精準具體的「短文寫作」鐵則 開宗明義告訴你「一則訊息掌握在60日文字內，更能正確傳達事項」，圍繞此主旨，作者在每章節皆提出「絕對要遵守的規則」，精準直白、具體且實用，確實遵守就能讓文字更洗練。 特色二 淺顯易懂的單元式教學搭配13種練習 以「簡短」、「易懂」、「有力」為原則，分為三大章節，各單元緊接課題，看完說明馬上練習，滿滿實作測驗，幫助你加深印象，快速掌握技巧！ 特色三 徹底打破「冗長」=「有禮貌」的日式迷思 破除「越冗長越符合禮儀」的日式迷思， 不論在書寫履歷、簡報、書信、企劃，皆強調一句話不超過60個日文字，符合「資訊時代，訊息應簡短好讀」的需求，不僅提升績效，更能增加自己在職場上的專業形象！ 【專家力薦】 署名推薦 小水獺｜線上日文教師、IG「小水獺學日文」 蔡佩青｜淡江大學日本語文學系專任副教授 藤本紀子｜中國文化大學推廣教育部日語老師

すごい(好厲害)　おいしい(好好吃)　かわいい(好可愛)！ 只會說籠統的形容詞，是無法留下任何印象的。 動詞描寫、擬聲擬態語、譬喻法...... 掌握九大原則，日語文章表達不再令人困擾！ 本書推薦給這些讀者： 1.門檻不侷限，從初級到中高級讀者皆適合。 2.工作或學習上需要與日本人有往來。 3.希望精進寫作表達。 特色一、9大原則30個撇步，表達精準又具說服力 只會用「かわいい」(可愛)、「すごい

日文作文、簡報、新聞、日常對話、日語檢定讀解與聽力 需要具備的判讀能力就在這裡揭秘 理解文意、傳達己見事半功倍！ 讀者常覺得日文文章像迷宮、反覆議論中抓不到重點。 但你知道「寫文章」這件事其實就像搬家一樣嗎？ 作者需把浮現在腦海裡無數的句子排列整齊後，放到名為「段落」的箱子裡， 然後，把這些「裝箱的」內容寄送到「讀者腦袋」這個新家。 本書特色 特色1：掌握「箱子」、「資料夾」、「巧克力」，日檢讀解

「初級到高級一貫系列　來學日本語」是一套由初級到高級的日語教科書。從初級到高級「循序漸進，毫無落差」。全套內容完整，由初級１‧初級２‧初中級‧中級‧中上級‧上級，共６冊所組成。本書為『來學日本語　初中級』之補助教材——『作文練習帳』。　本系列教材的每一冊都附有豐富的補助教材。例如：專門加強文法學習的『練習問題集』、練習聽解能力的『聽解練習問題集』等。本書為培養寫作能力所編纂之『作文練習帳』，適用於

寫好一篇日文寫作必備的一本書！佳評如潮推出全新修訂版！ ★教育界、學術界一致推崇、聯合推薦！．東吳大學日文系前系主任 林雪星博士 這本書適用於初學者甚至高級日文程度者，內容循序漸進、深入淺出，並配合實例。秋桂老師與落合老師體貼地從日文論文的撰寫格式、標點符號、研究步驟，乃至於參考書目的引用方式，一一詳盡解說。不僅對必須繳交日文報告的大學生及撰寫碩博士論文的研究生有極大助益，即使自學者

聯合推薦！！東吳大學日文系系主任王世和老師東吳大學日文系前系主任林雪星老師 記敘文、抒情文、書信、明信片、電子郵件怎麼寫？循序漸進、按部就班，跟著淡江大學日文系教授「曾秋桂博士」、「落合由治博士」學習，您也可以寫出美麗的日語作文！ 本書5大特色，一點就通！您也能寫出美麗的日語作文！ 特色1 剖析「日語作文的結構」本書由淺入深，從「單字」→「片語」→「句子」→「段落」→「文章」，剖析日文結構，

全國第一本！針對時下流行的部落格、食記、遊記、小說等題材，完整介紹與指導寫作。你曾想過用日文寫部落格、抒發心情嗎？或者嘗試寫一篇日文食記，圖文並茂的與人分享呢？甚至寫一篇精采生動的遊記，留住當下最美的回憶！部落格、日記、遊記、食記、小說、詩等等，這些在生活中經常出現的主題，在《日本語寫作力專門塾》裡，都會告訴你如何寫得生動又吸引人，以不同的寫作風格及技巧，緊緊抓住眾人的目光！提升寫作能力之餘，更能

本「日本語作文教室」是針對已經完成初級課程的學習者所編纂，並可在課堂上使用的教室教材。 在初級課程中，都是以文型為主的「型?練習」和短句寫作，因而缺乏將內容統整後的「話??書?」的練習。另外，亦缺乏將自己想表達的內容，套入學習過的文型或語彙的使用練習。本教材就是為了補足這些部份而編纂的，學習方法依照閱讀「作文例‧會話例」→「話?????」會話練習→然後再開始寫作的方式進行練習。 要增加溝通能力特別

本書是針對進階中級日語的學習者能更有效率地用文章體來書寫日語文章所集合而成的教材。 每一課，都是以書寫者想表達的意圖為主軸，從文章機能的觀點所構成，希望以此觀點進而練習。此外，由於本書的目的是希望能給學習者在實際寫文章的時候能寫出自然且風格一致的文章，所以為了明確的表達文章的表現意圖，更得要留心內容的流暢度。因此關於文法和語彙，按照需要時機會不拘難易程度來提出。

作者松室美年老師有感於大多數的學生之所以無法寫出好的日文作文，是由於學生們都先入為主地抱持著「日文作文很難」的觀念之故。所謂的作文原本是基於作者本身的自由構思，將個人意見與情感忠實地表現，不拘泥於形式也不是在強迫的概念下寫出的作品。 老師在編輯此書時，特別從過去學生的作品中，嚴格挑選能夠表現出個人獨特見解的作品，然後稍加修飾，以完成能引導學生自由發揮創意與構思的「作文集」。

隨著政府開放的腳步，台灣與日本之間的交流和實際的通商往來日漸密切，對於日文書信的需求也與日俱增。本書即為提供日文書信書寫的一部參考書。全書分為三章，第一章為「日文書信的寫法」，內容詳細地對日文書信的寫法做了解析，同時列出例句，看完此章即可對日文書信架構和寫法有所了解。第二和第三章分別收錄了各種領域和用途的「普通書信用例」(187個範例)和「商務書信、文件用例」(104個範例)。另外附錄中並有日文電

本書將句法、文章法與修辭結合起來，從句法、文章法中看修辭的規律是該書的一大特色。共分六章，分別論述了日語修辭學及其研究、日語中常用的修辭方式、詞語修辭、句法與修辭、篇章與修辭、文體與修辭等內容。

內容簡介　本書是依據「來學日本語　中級」本文教材所編纂之作文練習本。「來學日本語」是一套由初級到高級的日語教科書。從初級到高級「循序漸進，毫無落差」。全套內容完整，由初級１・初級２・初中級・中級・中上級・上級，共６冊組成。　本系列教材的每一冊都附有豐富的補助教材。例如：專門加強語彙、文法學習的『練習問題集』、練習聽解能力的『聽解練習問題集』等。本書為培養寫作能力所編纂之『作文練習帳』，適用於已學完

買了《大家的日本語》，卻搞不懂裡面的文法嗎？您需要《文法超簡單》！本書按照《大家的日本語 進階Ⅱ》內容順序，做深入淺出的文法解說。每個文法都有日中對譯的例句與中翻日練習題，並以淺顯易懂的方式，針對中文學習者最不擅長的動詞變化和助詞進行說明。是有志學習日語，卻受到文法困擾的學習者，必備的一冊！ 本書特色：★專為「大家的日本語」設計的補助教材。★口語化的文法解說，簡單好吸收。★例句採自日常會

日常生活、學科語彙一把罩！ 雖能開口說簡單的日語會話，卻不熟悉實用課堂語彙？即將赴日深造的您，是否擔心自己不能跨越語言障礙？ 73回語彙練習題、46回漢字小測驗！挑戰完成句子，學習成果立即見效！ ◆本書特色 1. 實踐練習，自學適用配合《進学必修　学習語彙6000》，將日本教科書常見的語彙・漢字匯整成練習冊，自學者也能自我檢視學習成果。 2. 學習

能進行簡單的日常會話，卻不熟悉實用語彙？ 您需要一本更詳盡易懂的日文單字書！讓您進修、留學無障礙！ 赴日留學、進修必備！收錄超過6000個日本教科書常見語彙。中日對照＋例句示範有效增進日文能力。 ◆本書特色 1. 實用語彙，內容豐富以三省堂《例解新国語辞典》、《大辞林》等專業辭典為基準，收錄超過6000個日本課堂實用語彙，並歸納同一語彙常見的不同字義，幫助學習者全

本書特別針對日語初學者寫作較感困難的問題加以介紹，從初級的單字和句型反覆練習，進而融會貫通寫出一篇文章。作者不僅解說寫作的規範（例如如何正確的配置文章內容），更講求寫作連貫性和整體性的訓練，讀者可藉由本書，循序漸近地寫出一篇生動又切題的日語作文。另外，書中精緻的小插圖，更能提升學習的趣味性。