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本書探討了當代社會福利服務的核心議題，涵蓋非營利組織、長期照顧與社區服務的多重面向，無論是社會政策的制定或是社會服務的推動，都需要透過具體案例的分析與研究，以為服務使用者提供更有效的整合性服務。本書彙集了來自學術界與實務界的 10 篇論文，從不同視角探討並分析非營利組織、長期照顧與社區的實際應用，並藉由具體案例連結理論與實務，以提供研究者、實務工作者與對本議題有興趣的學習者重要的參考視野。特色• 跨學術與實務的綜合視野：集結學術與實務觀點，為非營利組織、長期照顧與社區提供全面性的理解。• 多元視角連結理論與實務：強調學術與實務的連結，深入探討非營利組織、長期照顧與社區的應用性。• 具體案例分析強化應用價值：透過 10 篇案例分析與研究，剖析相關理論在社會福利服務應用的挑戰與成效。

●一讀就懂社工研究法入門知識●文字敘述淺顯易懂、提綱挈領●圖表形式快速理解、加強記憶 在社會工作系所，「社會工作研究法」是一門非常重要的科目，更是必修的學科。本科目雖屬高度科學化的學科，但因在校時授課的學分數多，且課程範圍與內容廣泛，使得許多社工系的學生在學習過程中，面臨難以建立核心思考能力的學習障礙。 本書以精要的核心單元為主軸，搭配循序漸進的章節，並以深入淺出的方式，讓讀者能在每一單元中建立清晰的邏輯架構，並透澈的了解本學科的核心知識，本書對於社工系大學部的學生，在課堂上課或是課後溫習均非常有幫助，研讀本書將使您在面對學校中的考試，不再畏懼。 此外，社會工作研究法更是參加社工研究所、專技社工師、高普考等考試的應考科目，並且是社工學分班學生必修科目，本書各單元搭配圖解，讓讀者學習效率加倍，是一本值得參考的好書。

讀書方法＋精準重點→不浪費時間=記憶背誦更簡單！一次OK！ 本書適用專技高考社會工作師的考生。 「社會工作管理」雖涉及不同的管理科學，但其結構性相當清楚，歷屆考題並無特別刁鑽的考題，準備時應從「社工人的思考模式」及「參加考試的角度」來建立完整架構，讓您漂亮解答，即可輕易奪取高分，榮登金榜。 建議考生研讀本書時，同步搭配編者另著《社會工作管理搶分題庫》，將更能建立完整的申論題解題能力，以及提升測驗題區辨題意細微陷阱之功力，必將使考生具有超強的應考實力。

社會工作是一門助人的專業，社會團體工作是社會工作的方法之一，配合人們不斷改變的需求逐步發展，建構各種不同實施模型和團體，並實施在社會福利機構中。 團體是動態、有生命的有機體，透過團體中的成員和彼此間的互動，形成影響各個團體份子及整個團體的力量，若將此種力量有效運用，可以產生正面效果。 本書共分為十三章，三大篇。第一部分是基礎篇，第二部分是操作篇，第三部分是實務篇。內容都是作者群累積多年教學和實務經驗結果的整理，可說是一本相當實用的專業書籍。

書籍介紹本書內容完整涵蓋「社會研究法」、「社會研究方法」、「社會工作研究方法」、「社會調查與研究」等名稱相異、內容雷同之試題，堪為坊間唯一收錄試題適用對象最完整之考試用書。其篇幅精巧，難易適中，極適合國考的考生研習、鑑往知來。本書特色如下：一、定義周延、中英對照本書所涉及的專業術語，一律給予周延而嚴謹的概念定義，全力杜絕望文生義的直覺。此外，重要概念均標示英文以避免多種譯名的誤解，並竭力註記所有的中文譯名，以供對照。最後，在每章末更對歷年相關名詞解釋做詳解，以消除任何留下想像空間的模糊地帶。二、圖表定位、全書導航本書依據Walter Wallace所提出的科學之輪（the wheel of science），強制貫穿各個看似分崩離析的章節，並在每章開頭標示個別章節在整體圖像上的定位，以讓讀者建立統整的理解，沒有任何遺世獨立的片段。三、標題一貫、平行比較本書以直角座標系的精神強制貫穿所有章節，把一切頑強的不可共量性都暴露在放射線下，透明評比，讓讀者在研讀時能逐章過關斬將。四、事例齊備、活學活用各章中，以對稱且齊備的方式安排每一環節的應用事例。相較於一般教科書較為艱難與駁雜的事例，本書為幫助考試而生，自然應安排簡短、切題且不會留有額外想像空間的範例，尤其在社會統計部分，生硬的公式最需搭配簡要事例的解說，本書為此提供最有效率的認知捷徑。五、試題索引、鉅細靡遺本書以多種方式將試題融入學習當中。首先，在各章內文標記過往出題紀錄；其次，在各章末尾收錄相關之選擇題、申論題及名詞解釋題（來自所有科別之試題），進行破題指導與解析。六、歷屆試題、鑒往知來書末蒐納至113年試題，期能幫助讀者瞭解命題核心及掌握趨勢。

你覺得臺灣是個對親子友善的地方嗎？帶小孩到公共場所，是否讓你壓力很大？想到22年的教育費，內心不禁一陣沉重？難道「有小孩活受罪」嗎？ 曾幾何時，育兒變成一種懲罰，你我的冷漠，其實都推了一把？ 日本早已是個「超少子化」社會，超過半數的日本人認為在自己國家並不適合生養小孩，過得十分艱辛： 「我家有四個孩子，賺來的錢幾乎被稅課光光，每個月都很辛苦。不要老是砍我們的福利，這些當官的也砍砍自己的吧！」 「我們是雙薪家庭，要養三個小孩。我跟老公正認真討論是否該『紙上離婚』，單親或許可以領到一點補助吧……」 （以上皆Yahoo! Japan新聞留言者） ▍「育兒懲罰大國」不只日本？ 本書指出，日本是個「育兒懲罰大國」，剖析政府企業，甚至你我每個人，是如何懲罰有小孩的家庭，又是為何造就出如此惡劣的環境： ￭ 低薪工時長，年輕人選擇不婚不生，媽媽員工容易被排除在升遷軌道之外。 ￭ 家長壓力大，不但沒錢沒時間，還要把小孩養得好、教得乖。 ￭ 世代對立嚴重，看在年長者眼裡，現代父母愛抱怨、年輕人吃不了吃苦。 你也有一股既視感嗎？ 是的，本書雖為兩位日本學者所寫，卻在在反映了絕大多數東亞國家的社會文化與共通困境。 ▍這樣的社會，真的是我們想要的嗎？ 本書要告訴我們的，不只是鄰國的日本發生了什麼事，而是靜下心來思考，你想活在什麼樣的社會？ ￭ 是有小孩的爸媽跟沒小孩的人互相討厭？ ￭ 是「不會教就不要生」、「小孩會吵就不要帶出門」？ ￭ 還是凡事以「有沒有用」、「強不強大」來評價眼前的每一個人，包含兒童？ 無論你是為育兒焦頭爛額的家長，或是正在生與不生的兩難間抉擇，抑或是你早已下了不婚不生的決定，誠摯邀請你閱讀本書，反思臺灣的「育．兒．懲．罰」。 本書特色 1．推動諸多兒童相關政策的教育學學者【末富芳】，與創立「育兒懲罰」一詞的社會福利學者【櫻井啟太】，兩大專家攜手，首次跨領域合著。 2．育兒懲罰來自經濟學與社會學的Child Penalty，又稱母職懲罰，但作者刻意譯為「育兒懲罰」，避免將焦點限定在某一族群，因為整個政治、社會、人民都是有形無形的加害者。

【內容簡介】 一、適用對象 服務使用者能力檢核評估表適用於18 歲以上之心智障礙者。二、目的 評估的目的，是期能讓服務使用者具備生活適應能力，因此，各評估指標均緊扣著生活的需求與面向來書寫。從支持的觀點出發，陪伴服務使用者進行個人能力的探索，作為發展個別化支持服務的依據。三、編製基礎 1. 依個人生活層面六大活動領域之精神，並考量「國際健康功能與身心障礙分類系統」（ICF）中所強調的環境因素，由多位資深之專業服務人員依據實務服務經驗共同編製而成，內容包括六大領域及九大項目。 2. 六大領域分別為「居家生活」、「休閒娛樂」、「健康管理」、「作業活動」、「家庭支持」與「社會參與」等領域。九大項目分別為「生活自理」、「動作技能」、「人際溝通」、「休閒活動」、「性平教育」、「膳食處理」、「技藝陶冶」、「社會參與」及「輔具應用」等項目。透過六大領域與九大項目的搭配運用，期能涵蓋成年人獨立生活中所需各項能力。四、操作策略 1. 藉由能力檢核評估表之九大項目為服務使用者進行能力現況評估，了解符合服務使用者在各「評估指標」的能力表現，並配合其服務需求以擬定出服務使用者的「個別化服務計畫」。 2. 在實務操作上，須依據服務使用者實際狀況與需求，並考量機構服務型態及服務內容，將九大項目中的指標適性調整歸納至六大領域中，為服務使用者擬定最適切的支持目標。五、功能 本檢核評估表具有「評估」、「服務支持」、「溝通」與「評量」等四大功能，說明如下： 1. 評估：在提供服務前，運用此評估表以了解服務使用者在九大項目之能力狀況，以此作為基礎點；同時可作為提供服務後定期回評之用，以了解服務使用者在各項能力的表現是否有所改變。特別提醒，評估結果僅作為服務使用者個人自己與自己的比較。 2. 服務支持：依據評估結果，作為擬定「個別化服務計畫」之目標的直接依據。 3. 溝通：教保員可透過評估的過程與家長／家屬及其他相關專業工作人員溝通討論，以達成評估結果之共識。 4. 評量：經由定期或連續性評估，可評量服務使用者接受服務的成效，並依其評量結果實施服務調整或進行追蹤輔導。六、內容 本評估表包括對服務使用者於九大項目的能力評估，並於每項目最後增加「其他」項目之欄位，供評估者於該項內依服務使用者個別狀況增列評估指標，內容如下： 1. 生活自理：包括飲食、如廁、漱洗與衛生、穿著、處理衣物

本書從理論體系、工作過程、實務技巧三個層面來探討社會團體工作。理論分析除了針對團體結構與過程的解析，還包括相關理論基礎的引介與社會團體工作模型的評述。過程劃分則針對團體發展的理論，結合社會工作的經驗，逐一階段介紹團體工作的細膩過程。進而對每一適用於團體工作過程中的技巧分章敘述，推廣其運用的領域；因應社會工作的典範轉移，增訂團體工作數位化內容。本書兼具理論研究的價值與高度的技術性，適合社會工作實務工作者、社會工作師生，以及從事以團體為服務對象的其他專業人員，如教師、心理輔導、犯罪防治、農業推廣與各種社會團體活動的工作人員閱讀。

【本書特色】．內容精析，輕鬆掌握重點：從過往考古題歸納、摘錄各章主題的重點，以更有系統、條理的方式，協助考生迅速掌握各章的核心內容。．單元題庫，精確強效演練：將相關國考試題分章、並依題型方式歸類，收錄各篇章後，將內容與歷屆考題相結合，透過精選重要之題型，可以讓考生們在短時間內掌握考古題，體認考試趨勢及測試自己的實力。 ．觀念釐清，加速理解記憶：透過完整架構將各章主題涉及到的相關概念條列呈現，協助考生釐清重點概念，使之容易了解、運用與分析，加速記憶理解。

伯樂與千里馬相知相遇相惜心想願成的慈善魔法召喚術 ★臺灣第一本NPO實務寶典，作者＋8位學者、企業家、CEO的智慧分享★本書所得全數捐贈肝病防治學術基金會救助肝苦人之用★吳俊傑（國立臺灣大學理學院院長）、吳靜吉（國立政治大學創造力講座主持人／名譽教授）、吳豐山（吳尊賢基金會董事長）、徐重仁（統一超商前總經理、全聯實業前總裁）、陳維昭（國立臺灣大學前校長、臺大醫學院名譽教授）、馮燕（國立臺灣大學社工系名譽教授）、蔡榮騰（台達集團前副總裁）重磅專文推薦！ 這是一本關於「善念」與「能力」的書。善念與能力如何成為車之雙輪，奔馳千里；成為鳥之雙翼，自在翱翔！ 成功之道，往往有著「經營成績」和「創造價值」的不同評價方式，看似分道而行，實則不然！臺灣大學醫學博士、肝病防治學術基金會等多家基金會執行長、粘曉菁醫師，撰述臺灣第一本非營利組織NPO寶典。她從戀愛觀點切入，深入淺出，有系統地剖析NPO經營管理心法，更有眾多學者、參與NPO的領航人與企業家，提綱挈領地分享他們的寶貴經驗。 從事NPO的初始動力就像戀愛，從慈善出發，這本書深論了如何增進自己的專業能力、溝通力、領導力、經營與管理能力。成功之道，可以是自己的經營成績，也可以是創造、成就無數人的價值，這本書在說如何並行不悖、互相加乘，殊途而同歸。 想了解NPO實務，以善念培養全方位能力，成為發光的人，成為伯樂賞識的千里馬，活出不同凡響的自己，錯過這本書，太可惜。由NPO之戀生起慈善領導力，你可以是在世界裡施展魔法召喚術的人！ 營天下之大利，比成功更成功、更快樂！ 本書作者及書中分享經驗的八位智者，都是社會定義下的「成功者」；他們的成功，是因為擁有一種魔法召喚力量。給出更多，自己能力就更強，自己得到的就更多！ 「在生命中贏得的財富，最終並無法帶著離開，能跟著自己走的才是真正的財富，那就是愛。」—許金川教授 ※本書內容始源於國立臺灣大學［非營利組織經營與管理（NPO之戀）］課程講座，主講人：粘曉菁醫學博士、柯承恩教授、李賢源教授、張舒眉董事長、陳威仁部長、許金川教授、盧希鵬教授、李懋華教授、李靜芳董事長、蔡榮騰副總裁、劉震紳總經理。

在媒體報導上看到家庭暴力事件，通常看到的都是受害方遭受到毆打迫害等有形或無形的傷害，當受害方對著鏡頭或麥克風前哭訴自己的不幸時，大家聽到的是單方面的委曲，多會認為施暴者或加害方太可惡；但當受害方所展現出來的傷痛，燃起社會的同情心之時，有沒有人嘗試深入探討為什麼？為什麼加害方要如此以暴力傷害親人？而加害方的內心世界是否有人關心或嘗試聽其內心的話，畢竟消弭家庭暴力是終極目標，但也總有社會的聲音認為「受害人的可憐形象」讓大多數人或司法、社工等人員心理有所偏向，縱使暴力行為是不可原諒的，但加害人是不是也有其主張呢？如果不能找出家暴的成因而提前防堵，那何來談「消弭家暴」？當然，暴力行為是絕對不能被接受的，但從媒體新聞報導發現，有時深入探討家暴案後，似乎發現中間有所多故事可能不是單一方的描述，而是仍須理解雙方各自的說詞與感受。目前臺灣大部份服務家暴的社工團體都是以受害方為主，而對於家暴加害方，似乎沒有一套系統或綜觀性的理論及實務方法，以致多頭馬車無法成為服務主流，也無法成為課堂上針對家暴加害人的完整教材，以致師資、治療師即使滿腹實務經驗，卻無法在學校殿堂中傳道授業解惑。有鑒於此，擁有多年輔導經驗心理衛生專科社工師、社團法人中華人際關懷處遇協會理事長－謝宏林先生，經過一次次的討論、發想與試做，「鏡觀模式」終在106年有了雛形，再經過這些年實務操作的修正與轉化，不只看見參加家暴處遇團體成員的心 境產生變化，也讓團體帶領的治療師、聚思小組，甚至是深化小組的見習治療師等等，都深深體會經由「鏡子」的映照與掃描，也經由利他式的「面質」與「接納」的再詮釋，促發成員們重新認識自己，進而進入他（她）們願意自省的內心世界。之後，更將「鏡觀模式」的理論與實務經驗結合，編寫成這本《團體工作理論與實務：團體的看見群策共享處遇經驗－鏡觀模式的思維與運用》，希望能以一人之力服務一人，進而十人之力服務千人，並且匯集更大的力量，協助更多亟須拯救的家庭。

一趟尋找自我的旅程，文化的衝擊與心靈的冒險。看見世界，也看見臺灣，更看見自己。這是一本不一樣的Gap Year觀察筆記，深入瞭解並記述國際青年們的壯遊探索。什麼是Gap Year？Gap Year等同於Working Holiday嗎？無論稱它為空檔年、間隔年或壯遊年，你是否正處於不知道自己想要什麼、職業倦怠、逐夢碰壁……希望透過暫時出走來重拾動力？Gap Year是源自國外的自我追尋儀式，在我們的社會中又是被如何看待與理解？➼出發，就是最重要的事。這群青年們想瞭解自己以外的世界是什麼樣子。不管是希望成為國際志工、從小嚮往國外生活或是想要進行文化交流、對人生感到迷惘等等，無論動機為何，他們都勇敢地踏上了Gap Year的旅程，並在其中開啟了嶄新的人生故事。➼各國青年的Gap Year體驗大不同，共同點是「他們的眼睛在發光」。世界的青年在不同國家的城市中流浪，探索自己想做的事、嘗試不同的生活。旅途中他們為了追趕火車奔跑、怕錯過早船席地睡在碼頭，又或者毫無規劃與目的前往某個地方，在當地學習語言、打工、生活。那種屬於年輕人的浪漫，以及從中體悟到的經驗、想法，使他們的眼神閃閃發光，與眾不同。★ 本書收錄十五篇國內外青年的Gap Year國際志工經歷，記錄他們的動機、體驗、文化觀察，以及這個人生階段對他們的意義是什麼，並給予過來人的建議與心得，無論你要不要為自己來一段Gap Year，進行一場身心靈的探索，都能從中看見不一樣的生命視野。推薦語Gap Year 是現代「行萬里路」的實踐模式，本書記錄的生命故事是探索Gap Year 的必讀好書。──臺灣大學政治學系暨公共事務研究所副教授 林子倫這本書是以瓊允的論文為基礎，更細膩的去寫出另一個台灣特色-不分年齡的Gap Year，她用細膩的筆觸，描繪一個個生動的故事，從論文階段就非常吸引人。瓊允一邊工作，一邊進行著台大政治系EMPA嚴密、緊湊的課程訓練，論文完成後，還能繼續雕刻這些故事主角的其中一段精彩人生，最終將心血付梓，我真的很佩服她的用心與毅力！──臺灣大學政治學系暨公共事務研究所副教授 郭乃菱如果可能，著手壯遊去吧！無論你歸屬哪個世代！是否能夠花上一年，倒不重要！重點是為何啟航？壯遊心是開放的，尋求生命對話的機會，開拓自己的世界觀！壯遊行是豐收的，除了驚喜、歡樂的點綴，也有冷冽的哀傷。這本書記載國際

★社會工作是什麼？★從事社會工作的人是誰？★為何及如何成為社會工作者？如果你對社會工作者的生涯和心路歷程感到好奇，想要近身觀察社會工作者的生活卻不得其門而入，這本書正適合你閱讀。尤其是新手社工或可能成為社工的學生們及關心社工的各界，這些內容可能是你最想知道的。本書廣邀來自國內不同社會工作實施領域的現職社工，多為基層且身經百戰，有許多酸甜苦辣經驗可分享。每一篇故事都是工作經驗中淬鍊出來的心血結晶，是超出大學課堂的生活智慧，得以一窺他們成為社工的生命歷程、職場現況、工作甘苦談等豐富內容。透過社工人現身說法，你會逐漸了解社會工作者在做什麼、他們如何視助人為志業，更認識這群為了讓世界變得更美好而努力追尋的人們。

本書作者撰寫的目的是介紹與檢視社會工作實務的理論，並說明理論如何引導和激勵社會工作者，以及強化實務工作，使其實現政策和法律所設定的成果。特色採用新近資料：參考、引用當前最新資料文獻，介紹每組理論的基本原理是如何發展，並呈現社會工作者如何運用理論在實務上的詳盡描述。結合理論與實務應用：包括各章的應用、範例教材、結論等。提供反思及進一步探索社會工作理論的機會：各章「暫停和反思」單元，提供讀者將自己的想法應用到爭論的關鍵點上；而讀者接觸到一系列思想後，可以在作者文中提到的書籍和文獻，或在本書的「附加資源」單元找到詳盡說明。

全書架構設計參考社會工作師專業證照考試所規範的內容，能夠同時滿足教學與考試之用。以淺顯的筆法呈現社會工作相關學理知識，為讀者建構對社會工作之基礎概念，切合初學者之學習需求。

彙整上百家兒少服務機構經驗Ｘ美國康乃爾大學學術能量，如今「CARE照顧模式」不僅是專業助人工作者的日常實踐守則，更發展為全球具指標性的家外照顧認證流程。獻給助人工作者的增能寶典，6大原則Ｘ5大層級，有效支持逆境兒少走過生命中最艱困的時刻！面對原生家庭失能的逆境孩子，要如何創造「以生命改變生命」的有利條件？面對從生命早期便遭遇變故、照顧疏忽或受虐的孩子，如何為他們打造一處足以撫平傷痛，重新建立信任關係，進而找回自身價值感的處所？一本經過上百家兒少服務機構實踐，匯聚近二十年兒少專業照顧工作者的智慧結晶，帶領你——掌握「關係為本Ｘ創傷知情Ｘ發展焦點Ｘ能力中心Ｘ家庭參與Ｘ生態導向」6大原則，含括「外部組織Ｘ領導管理群Ｘ督導Ｘ照顧團隊Ｘ孩子＆家庭」5大層級，兼具理論研究與關懷照顧實務，全面＆系統性打造有助於兒少正向發展的關懷地基。臺灣大學社會工作學系教授陳毓文讚譽：「這本書提供了如何與孩子共同生活、如何傾聽他們的心聲，並如何回應他們需求的策略。這些策略不僅對於安置體系或機構的工作人員有所助益，其實對於所有與兒少一同生活的成年人來說也同樣重要⋯⋯」陪伴逆境兒少，從研究到實務層面，都建議掌握六大原則——關係為本：每個孩子，都值得擁有一位「毫無來由為他們瘋狂著迷」的大人！創傷知情：改變對經歷逆境孩子的看法，從「你有什麼問題？」轉為「你發生什麼事？」發展焦點：聚焦並幫助遭受逆境創傷的孩子，培養得以健康發展與成功學習的挫折復原力。能力中心：聚焦於孩子的優勢，將目光轉向孩子做了哪些事＆哪裡做得很好。家庭參與：無論過往如何，持續維繫並強化孩子與家庭、社區與文化的認同關係是重要的。生態導向：打造關懷和支持的環境，為孩子提供如何關心自己與他人的典範。然而，回到務實的日常陪伴照顧，從第一線照顧陪伴者、照顧團隊，到社工督導、機構管理群甚至孩子的原生家庭，到底該怎麼做？如何著手？基本的照顧思維需要有哪些改變？如何才能讓各方利害關係者彼此合作，「協同一致的」將孩子福祉置於核心？關心兒少權利福祉，強化社會安全網，不應只期待第一線社會工作者的肉身奉獻；如何從組織制度面著手，協助逆境兒少工作者跨越專業照護的缺口？《CARE》正是一本提供本土與國際接軌，具備系統性關懷架構的實踐指南。誠如台灣全國兒少安置機構聯盟理事長徐瑜點出：「在台灣，照顧常被視為一種本能與直覺行為，甚至照顧的「價值與重要性」也常在經濟效益、

在很多人心中，社會工作者都有一把公義的尺。尤其剛畢業的社工，充滿理想，矢志扶助弱勢社群，甚至期望改變社會面貌。然而人的改變，大多不是立竿見影；改變整個社會不同範疇的「有色眼鏡」，也殊不容易。本書由1 0 0篇短小的文章組成，內容既涉及社會工作的基本概念、介入方法、服務使用者的需要，也有專業發展及持續學習等領域。作者透過書中生活化的例子和小故事，為讀者打開社會工作的大門，並領略到微小改變所帶來的力量。7天改不了社會，不論是社工還是援助者，或因社會不夠美好而感到無奈，但林語堂提醒：「目光看遠一點，你就不傷心了。」作者寄語：只要繼續秉持專業信念，協助有需要的服務使用者走出困境，心懷理想，持續學習的改變，總能默默為社會作出耕耘，一點一滴地滋潤着我們的城市，終有一天能在局限中達成突破。

作者超人氣部落格　瀏覽人次破98萬趕快來考唷！錄取率最高達34.3%（最近3年社工師+高普特考）讀書方法＋精準重點→不浪費時間＝記憶背誦更簡單！一次OK！蔣育儒　具名推薦（104年高考社會行政正額錄取、普考增額錄取）用本書搭配老師網站中的時事及補充資料，讓我提早踏上公職路！ 社工系學生普遍認為「社會工作」內容龐雜、資料瑣碎，很難準備，但只要這科分數能夠異軍突起，就是掌握勝利之鑰。 本書編排，完全從考生的需求角度著手，適時的加入圖表，提升邏輯架構之建立，並以最具系統化的整理與分析，建立完整的架構；內容的整理，清晰有條理，再加上適時的知識補充，強化閱讀記憶，考場得分高下立見，榮登公職金榜。