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原來未來可以這麼廣闊，充滿無限的可能長大後要當老師，還是醫生？成為愛笑、有禮貌、有很多興趣的人好嗎？獻給正在尋找志願、打造生活方向的你 蟬聯韓國書店百大暢銷書榜17週韓國文化體育觀光部推薦圖書■ 鄭重推薦 ■葉惠貞／國立清華大學附設實驗小學資深教師趙逸帆／生涯探索教師與親職講師蔡依橙醫師／素養教育工作坊 核心講師諶淑婷／文字工作者魏瑋志（澤爸）／親職教育講師■ 內容簡介 ■將來我要做什麼？不太清楚自己喜歡什麼，怎麼辦？夢想只能有一個嗎？害怕將來的方向，擔心職業隨著時代改變而淘汰，比起做什麼工作，更希望孩子過著快樂的生活。成為什麼樣的人，能更幸福呢？本書以三十三個未來生活的想像 ——成為愛笑的人、不怕打針的人、愛地球的人、懂得感謝的人……以「夢想」而非「工作」，為將來打造良好品格與價值觀的生活藍圖。■ 本書特色 ■★ 找尋未來方向，為將來的生活做準備：本書從小地方開展出33個夢想，帶領孩子展望未來，從長處或興趣建立夢想，提升自我認同，並傳達未來除了工作，生活也很重要，引導孩子思考如何活出自己想要的人生。★ 人際關係的養成：書中的誠實、道歉、遵守約定等，讓孩子可以同理、尊重他人，培養良好的人際互動技巧。★ 希望孩子幸福快樂、享受生活：夢想不一定要很大，而是可以讓自己與他人都過得幸福開心，一本希望孩子可以開心享受人生的指南書。★ 符合十二年國教三大核心素養「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。適讀年齡：8歲以上，無注音關鍵字：自我成長、自我認同學習領域：綜合活動■ 讀者好評 ■這是一本教我們如何思考、如何生活的書。——京畿道平澤孝德小學四年級學生思考夢想時，這本書告訴我不光只是想成為消防員，而要把自己想像成某種人，為實現夢想而努力工作，這本書讓我的想法稍微煥然一新。——濟州新西歸小學三年級學生作者打破了未來的夢想必然是一份工作的刻板印象。我覺得我也可以以這種新的方式找到未來的願望。——首爾大光小學六年級學生我原本的願望是當老師，讀完這本書後，從現在開始，我還想成為微笑、守諾的人。與其他書不同的是，這本書不只是告訴你有關工作的事情，它讓你覺得你可以成為這樣的人。——京畿道龍仁石城小學五年級學生對於擁有夢想以及找尋夢想的孩子，這是本很好的書。我真的很喜歡作者的文字，很符合孩子的閱讀和情感表達，一定要買給家中小學五

★韓國兒童和青年圖書館．圖書館員推薦書籍★▍ 關於本書孩子為什麼會說謊呢？有時候孩子並非刻意在說謊。本書不直接批判「說謊」行為，而是探究「說謊」的成因。書中設計一位心理諮商師獅子萊恩的趣味角色，獅子萊恩非常明白孩子的心，知道說謊並非惡意的行為。他設身處地站在孩子的立場，並用幽默且充滿想像力的方式，探究說謊的目的，以及事件前後的情況，還有孩子內心的想法。書中收集許多謊言與孩子們實際的煩惱，共同思索解決方法，並且互相給予建議，最重要的是，如同權在原作家分身的萊恩，相當瞭解孩子的苦惱，為了用文字與圖畫表現出來，付出了驚人的努力。25個說謊實例，25種解決辦法，理解孩子的謊言心理，理解謊言背後的生成原因，預防「說謊」的行為產生，並用幽默的送禮物做法改善錯誤的心態。觀察兒童說謊的內心想法：「明明喜歡卻假裝不喜歡」「不想讓父母失望，所以說謊」「為了引起注意，所以說謊」把不真實的事情當作是真的，這就是謊言的定義。謊言的定義比想像中簡單，無論是孩子還是大人，在每個人的生活中有很多的面相容易觸發謊言的誘惑。一旦對謊言或說謊的決定填滿了心頭時，隨之而來的價值判斷或自責的繩索使得關於謊言的問題並不是那麼容易解釋的難題。俗話說「說一個謊，就要用更多的謊來圓謊！」、「你騙得了別人，但你騙不了自己！ 」然而，正如林肯的名言「你可以在一時矇騙所有人，也可以在長時間矇騙一些人，但不可能在長時間矇騙所有的人。」這些都充分表明謊言作為一個根深蒂固的話題，一直貫穿著人類的生活。真的不應該說謊嗎？說謊的人都有問題嗎？偶爾冒出的謊言又會滋生另一個謊言嗎？不說話也是謊話嗎？獅子萊恩站出來回答一個接一個的問題。《獅子萊恩的謊言諮詢室》以真誠的同理心、幽默和機智的想像力，將給在謊言的束縛中囚禁自己的人們帶來痛快的突破！24小時，全年無休！「獅子萊恩的謊言諮商室」的大門總是敞開的！說謊也是有原因的！獅子的諮詢故事「萊恩諮詢室厲害的地方在於，他不把謊言與孩子相提並論。大部分斥責孩子說謊的大人，不去探究孩子們說謊的成因，而是直接將孩子視為有問題的『說謊精』。相反地，萊恩明白孩子不是只會說謊，他們的內心還有許多其他的想法，而謊言僅是其中之一，萊恩不會受到孩子們謊言的影響，而是提供建議，引發他們思考處理謊言的能力。」——節錄自在金敏華教授的審訂文章中在本書中，獅子萊恩會先聆聽說謊的人的情況或有什麼難言之隱，再從孩子的角度輕

本書依照部定最新課綱，邀集國內各大專院校《公民與社會》課程之授課教師，依其專業領域，以架構明確、筆調流暢、貼近生活、深入淺出之方式編寫，裨益提高學習興趣與學習成果。 本書每章皆編有「課堂活動」，協助老師活化教學內容，並幫助學生靈活思考問題。本書每章課後皆編有「課後學習單」，藉以幫助學生達成課後自我評量之效果。

◎ 看別人讀很輕鬆，自己只想滑手機。學習高手說：專心不難，從小事開始。 ◎ 追星＝不務正業？偶像崇拜，是成功人士必備的DNA。 ◎ 沒動力念書？試著寫下你的「夢想名片」。 ◎「不，我戒菸了。」「不，我不抽菸。」改變的關鍵不在決心，在說法。 作者曹承右畢業於韓國首爾大學政治外交系（王牌學科）， 創立新創教育公司逾10年，讓許多原本不愛讀書的學生愛上讀書， 有「百萬青少年的心靈導師」之稱，YouTube頻道觀看更超過2,000萬次。 他從小不喜歡看書，立志當外交官的他，數學考試只拿下30分， 還被同學孤立，甚至陷入憂鬱。他一度退學，並開始質疑： 「為什麼要念書？」「（想當外交官）如果連讀書都做不到，我還能做什麼？」 直到某天閱讀名人傳記，發現：「我不是失敗，只是成功還沒到而已。」 改變心態後，他在短短6個月內，就拿下全國模擬考第11名。 本書就是作者從放棄念書到拾起書本、追夢成功的過程。 ◎從「做不到」到「做得到」 找出曾完成某件小事的成就感，然後寫下來，這叫建立具體自信。 每天早上起床後，決定今天須完成的5件事，而且得是小事。 （例如摺棉被、打掃、坐在書桌前……。） ◎我這樣愛上讀書──找出學習的意義 尼采說：「一個人知道自己為什麼而活，就可以忍受任何一種生活。」 名校絕非幸福的門檻，別管那些嘲笑你的笨蛋，要走出自己的路。 問問自己：我為什麼要讀書？有些夢想，須具備「學歷」才能完成。 ◎成功，從聚焦一件事開始 ‧下定決心好好念書，但過沒幾天就反悔？ 這叫懶惰的完美主義。怎麼克服？ 你得拆解：把該做的大目標細分再細分，每天完成一點點就好。 大谷翔平、比爾‧蓋茲都這麼做，這叫「分解思考」。 還有曼陀羅九宮格、80╱20法則、番茄工作法……本書有示範應用。 沒有夢想，不知為何而讀？夢想不是你選的職業，是你擁有的信念。 這些都藏在你看過、聽過的書裡。 請回想：我喜歡……、我想做……、我想過○○的生活……。 韓國百萬青少年的升學指導顧問現身說法 如何跨越讀書的高牆，愛上每個學習的時刻，成為閃閃發亮的自己。 ──雖然我終究考試成績沒能好到足以當上外交官， 但迄今我的人生還算混得不錯，是吧？ 為什麼要讀書？曾放棄讀書的我告訴你。 沒方向、成果差、被潑冷水……先做一件事就好。

★★★第一套結合多元智能的幼教詩歌繪讀本★★★★★★選詩童趣多元，繪圖現代感！★★★★★★賞析淺顯易讀，看完馬上懂！★★★★★★智能對話活動，可直接教學！★★★★★★八大語文專欄，益智又趣味！★★★　原來古典詩歌可以這麼潮！「從選詩、繪畫、編輯到運用，都令人眼睛一亮，堪稱21世紀最新鮮的古詩選本！」（林世仁）　其中第一冊有２０＋２０首精選的絕妙好詩，和童趣現代的精美繪圖，包括李白的〈靜夜思〉和描寫臺灣的〈島上〉；還有八種趣味的學習專欄，以及融合多元智能的教學設計，親師可以運用來啟發孩子的各種潛能。陪孩子快樂讀詩，聰明更加倍。

★★★第一套結合多元智能的幼教詩歌繪讀本★★★★★★選詩童趣多元，繪圖現代感！★★★★★★賞析淺顯易讀，看完馬上懂！★★★★★★智能對話活動，可直接教學！★★★★★★八大語文專欄，益智又趣味！★★★　原來古典詩歌可以這麼潮！「從選詩、繪畫、編輯到運用，都令人眼睛一亮，堪稱21世紀最新鮮的古詩選本！」（林世仁）　其中第二冊有２０＋２０首精選的絕妙好詩，和童趣現代的精美繪圖，包括孟浩然的〈春曉〉和賴和的〈吩咐〉；還有八種趣味的學習專欄，以及融合多元智能的教學設計，親師可以運用來啟發孩子的各種潛能。陪孩子快樂讀詩，聰明更加倍。

★★★第一套結合多元智能的幼教詩歌繪讀本★★★★★★選詩童趣多元，繪圖現代感！★★★★★★賞析淺顯易讀，看完馬上懂！★★★★★★智能對話活動，可直接教學！★★★★★★八大語文專欄，益智又趣味！★★★　原來古典詩歌可以這麼潮！「從選詩、繪畫、編輯到運用，都令人眼睛一亮，堪稱21世紀最新鮮的古詩選本！」（林世仁）　其中第三冊有２０＋２０首精選的絕妙好詩，和童趣現代的精美繪圖，包括曹植的〈七步詩〉和描繪臺灣懸日美景的〈大武觀落日〉；還有八種趣味的學習專欄，以及融合多元智能的教學設計，親師可以運用來啟發孩子的各種潛能。陪孩子快樂讀詩，聰明更加倍。

★★★第一套結合多元智能的幼教詩歌繪讀本★★★★★★選詩童趣多元，繪圖現代感！★★★★★★賞析淺顯易讀，看完馬上懂！★★★★★★智能對話活動，可直接教學！★★★★★★八大語文專欄，益智又趣味！★★★　原來古典詩歌可以這麼潮！「從選詩、繪畫、編輯到運用，都令人眼睛一亮，堪稱21世紀最新鮮的古詩選本！」（林世仁）　這套書的１－３冊共有６０＋６０首精選的絕妙好詩，和童趣現代的精美繪圖，包括大家很熟悉的李白〈靜夜思〉、孟浩然〈春曉〉、曹植〈七步詩〉，也有大家不熟悉的，例如臺灣詩人賴和的〈吩咐〉、洪棄生的〈島上〉以及描繪臺灣懸日美景的〈大武觀落日〉等等；書中還有八種趣味的學習專欄，以及融合多元智能的教學設計，親師可以運用來啟發孩子的各種潛能。陪孩子快樂讀詩，聰明更加倍。

►當幼兒吃飯龜速、洗澡也抗拒，不妨提供「選擇題」 ►不要對著缺點大驚小怪，一味數落只會加強叛逆心理 ►尊重孩子天馬行空的想像，切忌提早給「標準答案」 平衡愛與規範之道，化解教養常見難題； 改變兒童負面行為，先從導正家長迷思做起！ ▎父母的愛，該如何正確傳遞？ 愛孩子是每個父母的天性，但你的方式是否有讓孩子真正感受到呢？本書揭示了父母在日常教育中常犯的九大錯誤，從缺乏耐心到忽視尊重，這些問題可能正是親子衝突的根源。透過心理學分析和案例解讀，作者帶領讀者重新審視自己的教養方式，幫助父母將愛轉化為孩子成長的正能量，打造健康而和諧的家庭關係。 ▎好規矩才是孩子一生的底氣 規矩並非僅僅是限制，而是讓孩子學會與他人和諧相處的基石。本書不僅告訴父母如何立下有效的家庭規矩，更提供了有趣且易操作的具體方法，從引導孩子懂禮貌到化解脾氣壞的問題，每一個策略都經過實踐驗證。透過代幣法、對比誘導法等工具，父母可以更輕鬆地引導孩子內化規矩，進而培養他們的自律能力和社會適應力。 ▎激發孩子的潛能，學會主動成長 孩子的學習能力與行為表現密切相關，然而許多父母常因誤解而採用錯誤的方式，導致學習效率低下甚至反感學習。本書針對這些問題提供了專業建議，包括如何激發孩子的思考能力、提升專注力以及創造力。從設計合理的作業順序到提供合適的學習環境，這些方法幫助孩子找到讀書的樂趣，並學會用自己的節奏穩步成長。 ▎生活細節中孕育健全人格 孩子的生活習慣與自我價值觀塑造息息相關。針對挑食、懶惰、叛逆等問題，本書以生動的案例和實用的方法，幫助父母發掘問題背後的心理需求，讓孩子學會愛自己與他人。此外，針對青春期的特殊挑戰，書中也提供了如何正面看待和應對的具體建議，讓父母不再懼怕孩子成長中的困難，反而能從中看到孩子內心的豐富世界。 ▎批評與讚美的藝術，為教養增添智慧 在教養中，讚美和批評的方式往往比內容更為重要。本書告訴父母如何用恰當的方式激勵孩子進步，避免讚美過度或說教過頭帶來的負面影響。透過具體示例和創新手法，如「戴高帽法」或「紙條溝通法」，父母可以更有效地與孩子溝通，讓每一次讚美都能激發孩子的自信，每一次批評都能真正促進改變。 〔本書特色〕 本書以實用角度探討家庭教育中的常見迷思，幫助父母理解孩子行為背後的心理原因，並提供切實可行的教養策略。從改善日常生活中的小問題到建立長期的好習慣，內容涵蓋情緒

本系列收錄特殊奧林匹克各項運動項目介紹、規格及教練指導準則。本書收錄的體育項目如下。 1.韻律體操2.競技體操3.運動舞蹈4.柔道5.高爾夫球6.足球

1.「夢N計畫全國講師總召」、「MAPS教學法創發者」王政忠總策劃。2.已有超過3萬人在臉書社群共同關注「MAPS-教學與提問設計」。3.真正「以學生為中心」的「本土原創」教學法實踐經驗分享。4.分享跨領域與數位工具活化教學的活動與學習單設計概念。前教育部部長．潘文忠教育部國民及學前教育署署長．彭富源──────────專業推薦疫情過後，課堂上會面對哪些教學挑戰？AI時代來臨，如何將AI工具導入課堂？▂▂▂「不用很厲害才開始，要開始才會很厲害。」▂▂▂面對教學現場的巨大變化，不論是初出茅廬，或是身經百戰，每位老師都為了孩子在尋找解方，猶如勇者提劍冒險，找尋珍貴的寶藏。這本書裡有16位熱血教師，不僅遇到了MAPS教學法，也實踐了MAPS教學法，並經過多方嘗試與調整，結合數位工具，逐步建構出自己的教學模式。▂▂▂「一個人可以走很快，一群人可以走很遠。」▂▂▂勇者冒險都會有夥伴同行。在種子教師工作坊中，團隊互助合作、集思廣益，輔助老師在準備MAPS教材時可以走得更穩、更遠。現在他們無私地分享自己的教學現場，期待激發出更美麗的火花！▂▂▂扣緊數位浪潮的「T-MAPS教學法」▂▂▂T有3個涵義：TPACK──數位整合MAPS。Transform──數位在MAPS的整合層次不僅是強化教學效能與技術，更期待為教學現場帶來教學思維與設計的轉化。Taiwan──代表MAPS的臺灣在地精神。而MAPS教學法則是以學生為中心的原創教學法，包含4個核心元素：Mind Mapping（圖像）：運用包含心智繪圖在內的多元圖像表格協助學生從檢索到組織訊息，讓思維可見。Asking Questions（提問）：有意識的三層次提問設計，題目本身具有可閱讀性。Presentation（發表）：設計多元跨域發表模式，包含口說、圖表、戲劇等，協助學生梳理內化閱讀歷程。Scaffolding Instruction（鷹架）：透過提問、圖像、發表、同儕等多元工具或策略，搭建並拆除各階段學習鷹架。不同於其他翻轉教學（Flip teaching），針對臺灣教學現場尚待解決的數位及城鄉落差，MAPS教學法並不強調一開始就要求學生在家完成觀看各類型線上學習媒材，亦即MAPS教學法課堂並非以全體學生皆具備自學能力為起點，而是強調透過系統化教學設計，引導並激發學生在課堂上學會如何學習，唯有如此，課堂外各種形式的學習才會發

善用時間×過目不忘×妙筆生花解題真相×博聞廣記×考場福利課前預習到課後反思，實用技巧讓孩子不再死記硬背學習有方法！每位孩子都能輕鬆培養出高效學習習慣▎教育經驗沉澱，助力親子共讀本書由一位教學經驗豐富的教師撰寫，書中融合了多學科理論，包括心理學、教育學及大腦潛能開發的研究成果，指導家長如何正確支持孩子的學習成長。針對家長經常遇到的教育疑問，作者用親切、實用的方式分享心得，致力於創建一套適用於家庭的教育指南。➔掌握學習關鍵：快樂與高效書中強調快樂學習的理念，打破傳統「死讀書」的學習模式。作者認為孩子的學習首先應消除對「被迫學習」的誤解，讓學習回歸興趣和求知的本質。只有在輕鬆愉悅的氛圍中，孩子才能真正領悟知識，並能持續保持學習動力。書中透過生動的事例，描述了如何讓孩子對學習產生真正的興趣，並從中獲得成就感。➔課前預習與聽課技巧：扎實基礎的步驟作者在書中詳述了課前預習的重要性，強調預習是幫助孩子提升聽課效率的關鍵。透過一系列實例，書中說明了如何透過預習辨識難點和重點，從而提高孩子課堂上的理解力。這些預習技巧不僅讓孩子在課堂中更專注，還可以大幅提升他們的學習效率，為後續學習打下扎實的基礎。➔自學與反思：養成獨立學習的能力作者提到僅僅依賴老師的課堂教授是不足的，孩子還需要學會反思自己的學習過程。書中介紹了如何培養孩子的自學能力，並透過自我評估與檢討來發現和改正薄弱點。這一學習模式能有效提升孩子的自我掌控能力，使其在學習中成為主動的參與者。➔科學記憶法：快速掌握知識的工具為了幫助孩子在記憶中保持高效，作者提出了許多實用的記憶技巧，包括聯想記憶法和場景式記憶法等。書中認為記憶是一種技巧而非天賦，透過正確的方法訓練，孩子完全可以提升記憶力。這些技巧不僅幫助孩子快速記住學習內容，還有助於鞏固學科知識，使學習更加輕鬆高效。➔家長的角色：有效支持，合理引導教育是家長和學校共同的責任，家長應該透過正確的引導與協助，讓孩子在學習中找到興趣和動力。書中強調家長應以陪伴者的姿態參與到孩子的學習中，避免強制和苛責，並適當使用書中提供的多種教養技巧，從而形成正向、穩定的親子學習關係。本書特色：本書以簡單易懂的語言和具體實例，幫助家長了解如何在日常生活中改進孩子的學習習慣和態度。作者強調讓學習變得愉快，引導家長和老師共同消除孩子對學習的誤解，使學習不再是負擔。書中不僅涵蓋如何進行課前預習、課堂聽講技巧，

以問答方式，啟動思考；用漫畫圖解，輕鬆學習，保平安，靠這本就對了！1.透過趣味漫畫引起閱讀動機，傳達正確保護自己的絕招。2.精緻繪圖搭配淺顯易懂文字，版面清新，內容完整詳實。又有狀況啦！布魯一家常遭遇各式各樣的災難和危險，好在家裡養的寵物狗歐克，超級聰明，簡直就是避難專家，有他在，一切OK！★凍傷趕快泡熱水？★火災時，該往哪裡走？★有人問路，我來帶路？本書以小朋友最愛的漫畫形式，講述生活中會遇到的各種危機，大至地震、颱風、土石流等天災，小至暈車、繫安全帶、誤喝清潔劑等，另外還有霸凌、網路交友、接到陌生電話等議題。全書沒有艱澀難懂的理論教條，而是透過趣味漫畫，生動呈現災害發生時的緊急狀況，傳達正確的因應方式，藉此讓孩子注重自身安全，學習具有科學實證的防災、自保知識。審定與推薦：台灣整合防災工程技術顧問公司總監 賈新興三軍總醫院臨床病理科主治醫師 楊秉恆

以問答方式，啟動思考；用漫畫圖解，輕鬆學習，保平安，靠這本就對了！1.透過趣味漫畫引起閱讀動機，傳達正確保護自己的絕招。2.精緻繪圖搭配淺顯易懂文字，版面清新，內容完整詳實。又有狀況啦！布魯一家常遭遇各式各樣的災難和危險，好在家裡養的寵物狗歐克，超級聰明，簡直就是避難專家，有他在，一切OK！★地震了，躲在冰箱旁不怕餓？★遇見暴露狂，該怎麼辦？★被鎖在車裡，會有危險嗎？本書以小朋友最愛的漫畫形式，講述生活中會遇到的各種危機，大至地震、颱風、土石流等天災，小至暈車、繫安全帶、誤喝清潔劑等，另外還有霸凌、網路交友、接到陌生電話等議題。全書沒有艱澀難懂的理論教條，而是透過趣味漫畫，生動呈現災害發生時的緊急狀況，傳達正確的因應方式，藉此讓孩子注重自身安全，學習具有科學實證的防災、自保知識。審定與推薦：台灣整合防災工程技術顧問公司總監 賈新興三軍總醫院臨床病理科主治醫師 楊秉恆

本書由長期關心臺灣教育改革的「教改總體檢論壇」（教改論壇）策劃，在十二位學者專家的合作下，分別從教改政策、國民教育與高級中等教育、高等教育與師資培育等三方面，進行一系列的檢討與反思，其中涉及「為何教改」、「教改監控機制」、「適性教育」、「十二年國教」、「108課綱」、「公立大學法人化」、「教師專業」、「品德與公民教育」、「實驗教育」、「全球化與兩岸交流」等重大議題。書中並收錄「黃光國與教改論壇」專章，以此紀念黃教授生前對於臺灣教改的憂思與理性批判。附錄中的「1993∼2024歷任教育部長及政策」與「1993∼2024教育改革大事紀」，則為本書所談的議題做背景鋪陳，希望幫助讀者對三十年來臺灣教改的相關政策與人事變遷，有進一步的認識。

邊點邊學、邊唱邊念用英語認識自己的身體與情緒《LiveBaby幼兒英語 我的第一本英文書 身體+情緒》是一本針對學齡前兒童所設計的英語學習書，本書共分為兩部分，第一部分是My Body「我的身體」，介紹了頭、手、腳等共18個身體部位，第二部分是My Feelings「我的情緒」，介紹了開心、傷心、生氣等16種情緒。本書共有14課，每課都以「認單字」、「學句型」、「讀短句」、「唱唱歌」的步驟進行，先以圖解、中英對照的方式介紹本課的重點單字2-3個，接下來就是介紹一個簡單實用的句型讓孩童可以實際在生活中使用出來，最後就是一小段的閱讀，讓孩童可以進一步了解我的身體可以做的動作以及我的情緒給我的感受，最後的唱唱歌則是以複習的概念讓孩童把剛學的句子再唱過一遍。另外，本書在My Body與My Feelings這兩部分開始的最前面都會先有一個「唸歌謠」的單元，讓孩童在正式進入課程之前先看看接下來要學的身體部位和情緒共有哪些，可以事先了解再正式的一課一課的學習。而這兩部分的最後都會有一個遊戲，讓孩童動動手、發揮創意，在玩的過程中再次複習所學。本書的每個章節、課程都有清楚的中文標示，家長可以用點讀筆或MP3播放教學音檔，聆聽整段課程，也可以用點讀筆邊點邊聽，增加學習效率。另外本書還提供有趣的動畫影片，可以掃描QR code觀看。孩童可以看著書、聽著音檔或看著影片，跟著老師一步步的學習。本書有單字、句型、閱讀、歌曲、遊戲這些豐富的內容，還結合了點讀筆的互動功能以及動畫影片，讓孩童以多元的方式重複唸唱。這些互動資源都能讓學習過程更輕鬆快樂，也能讓孩童自然而然地開口說英語。

在玩樂中學習跟著迷宮探索動物遊樂園的神奇世界 在手腦並用中探索動物的奇妙世界，快來和寶寶一起體驗玩撕貼的學習樂趣吧！多功能學習體驗★鍛鍊手部肌肉：透過撕貼練習增強手部小肌肉發展。★認識27種動物：包含森林、草原、海洋等各種動物，拓展知識領域。★趣味圖案配對：仔細觀察動物特徵，完成頭部與身體的趣味配對。★訓練歸納能力：分類與整理活動，建立初步的邏輯與歸納概念。6大特色★ 安撫穩定情緒：專注於撕貼活動，有效舒緩孩子情緒。★ 鍛鍊手部肌肉：動手操作，促進精細動作發展。★ 訓練手眼協調：提升撕、貼過程中的手眼配合能力。★ 學習認知邏輯：從分類到圖案配對，學會基礎的邏輯思維。★ 強化專注觀察：觀察每張貼紙的形狀與位置，專注力大提升。★ 中英注音同步：雙語學習，邊玩邊認識動物的中英文名稱。

【羅森塔爾效應】被暗示優秀的學生，連智商都顯著提升【南風效應】在暖日持續的照耀下，旅人最終脫掉了外套【自然懲罰】不需要喝止孩子犯錯，但要讓他們承擔後果善用心理學法則，打造孩子健康成長的最佳環境引導自主、自信與多元發展，鋪就成功人生之路▎揭開心理學定律，讓教養不再難以捉摸 本書以簡單明瞭的方式，透過多種心理學定律，為父母提供實用的育兒策略，從根本上改變對孩子的養育方式。以「魚缸法則」為例，本書主張放手的教育方式能比強制更有力量，並指出在適當的自由空間中，孩子會更自主地學會選擇與承擔，形成良好的自我管理能力。不同於單純的理論說教，本書的每一章節都從心理學角度出發，結合實際案例，幫助父母理解如何因材施教，讓孩子自然發展出自律、責任感和創造力。▎好習慣的養成，從小開始強化 培養孩子的好習慣是每位父母的願望，而「強化定律」提供了一個科學而有效的途徑。本書透過這一法則，強調在小進步中積累成就感的重要性。從鼓勵孩子的點滴進步到建立適當的獎勵和懲罰制度，父母能讓孩子逐漸養成堅持和積極的生活態度。每一個習慣的養成並不一定需要高強度的管理，而是在不斷強化和及時認可中自然形成。本書更探討了父母在獎勵和懲罰中的角色，如何幫助孩子在良性循環中逐步成長，從而達到自我管理的目的。▎夢想的力量與積極暗示，讓孩子更自信 在成長過程中，孩子的夢想和自信需要父母的正向引導與支持。透過「羅森塔爾效應」與「夢想法則」，本書教導父母如何用積極的暗示來塑造孩子的心靈世界，讓他們對未來充滿信心。「夢想法則」提醒父母不要過早否定孩子的夢想，因為每一個渺小的想法都是孩子探索世界的開始。藉由正向的言語和細心的鼓勵，孩子不僅能逐步建立自信，更能在挫折面前保持樂觀積極，繼續追尋自己的目標。▎教育的真諦在於愛而非溺愛 在日常的教育中，如何拿捏愛與溺愛之間的分寸，是許多父母面臨的難題。「天鵝效應」揭示了過度保護和過分溺愛對孩子成長的潛在危害。溺愛不僅會讓孩子失去自理能力，還可能造成軟弱和任性的性格特質。相反，真正的愛是給予孩子健康的成長環境和適當的自由空間，讓孩子學會面對挑戰、克服困難。這一章節幫助父母了解愛與教育的平衡點，讓孩子能夠從愛的支持中學會獨立和堅強。▎多元發展的需求，為孩子構築全面的成長藍圖 現代教育強調多元智能和全面發展，「木桶定律」正好反映出教育中的短板效應。本書指出，父母不能單純強調孩子的優勢，而應

本書以資賦優異教育的過去、現在與將來切入。繼則分析資優生的鑑定和評量；又甄選出資賦優異學生之後，如何安排適當課程，提供妥適的生涯輔導，使他們在求學過程之中，其認知和情意發展，得以順暢，當然有賴完備的資優教育體制的實施。另對於出自不同社經背景或受到文化歧異等因素制約的學生，如何去鑑定，並輔以適當的輔導措施，促使他們得以順利發展和成長，也是本書重視的議題。 有鑑於Howard Gardner的多元智力理論( theory of multiple intelligences )，及配合國內法規對資賦優異教育的分類，本書也分別探索培養資優學生的領導才能、創造力、思考技能等能力的教學。 至於資賦優異學生的親職教育、課程模式、加速和充實方案的規劃，以及能力分組的教學安排，均為資賦優異教育不容忽視的一環，本書均列有專章，分別作深入的分析。本書各章不但可各自形成一個獨立的單元，有其自身的完整性；且各章間也顧及其先後的銜接關係，具有延續性。

給太空迷的好玩太空主題科學實驗。 本書有19個好玩的太空主題實驗，包括：太陽時鐘、月相追蹤儀、一口隕石、太陽能焗爐、3D 立體太陽系 等等 涵蓋探索地球、太陽系、銀河系等等的主題，大部分材料都可以在家裡輕易找到。每個實驗都有科學原理及太空知識解說。 除了實驗活動外，還有深入淺出的天文知識，讓你足不出戶便可玩轉宇宙科學實驗！本書三大特色 活動多元化——包括畫作、模型、甜品製作。 材料隨手找到——大部分材料都是家中的常用物品。 步驟清晰——指引詳細清楚，讀者按部就班完成。