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第一本以「精神分析」探索童話的經典研究 兒童文學研究名著 ✕ 心理諮商與治療經典 1976年美國國家書評獎 ✕ 1977年美國國家圖書獎 ◎古佳艷（童話研究學者）專文導讀◎ 為什麼童話故事總是以「很久很久以前，在一個很遠很遠的地方……」開場， 又總是以「從此以後他們過著幸福快樂的日子……」結尾？ 為什麼童話故事要出現心懷鬼胎的壞繼母、壞姊姊、壞哥哥？ 為什麼童話故事必有魔法與奇蹟？ 為什麼我們總是一而再、再而三地閱讀相同的童話故事？ 古往今來，每個孩子都是聽童話長大的。那些耳熟能詳的童話故事，教我們認識善與惡，相信勤奮與智慧，有勇氣邁向獨立自主；即使長大成人，這些故事在我們心中依舊印象鮮明。 童話故事究竟有何魅力，經得起一再回味、不斷傳頌？當西方社會批評童話脫離現實、殘酷暴力、帶有性別刻板印象等等面向，奧地利裔美國兒童心理學家貝特罕大力宣揚童話無可取代的價值，並從精神分析角度，解讀童話蘊含的複雜的情感和象徵意義。 【童話的心理意義】 貝特罕以豐富文史資料，闡述童話的特性、經典故事的起源與版本變化，分析童話故事中反映的人性探索與心理課題： ◎〈漢賽爾和葛麗特〉是孩童被迫放棄對母親的依賴，必須擺脫口腔固著期時所面臨的難題和焦慮； ◎〈小紅帽〉是青春期女孩在現實原則和快感原則之間的搖擺不定，與身陷伊底帕斯衝突帶來的危機； ◎〈傑克與魔豆〉暗示母親還沒準備好讓兒子邁向獨立； ◎〈白雪公主〉講述母親因為嫉妒孩子長大後會超越她而遭到毀滅； ◎〈美女與野獸〉告訴我們，必先被愛才能去愛…… 【為什麼這本書是童話心理研究的必讀經典？】 貝特罕是心理學與童話研究大師，他透過精神分析，探索經典童話的心理意義與價值，深刻解讀童話的魅力。本書在一九七年代出版後，深受一般讀者及父母的歡迎，更對兒童心理學與兒童文學研究影響深遠： ◎引導20世紀童話復興 ◎賦予童話新意義 ◎讓童話心理學從學術研究走向一般讀者 ◎深深影響兒童心理學與兒童文學研究 貝特罕認為，童話故事就是給孩子的愛的禮物；當童話召喚著你我潛藏的童心，也就是童話以原初的愛包圍我們，提供療癒的幸福美好時刻。 【童話恆久不變的價值】 貝特罕讓我們了解，許多童話不合現實邏輯，卻蘊藏豐富的深層內涵。童話透過故事的潛移默化，陪伴、支持孩子走過成長過程，呈現了童話難以替代的價值： ◎刺激想像，滿足渴望 ◎平復焦慮，突破

為什麼童話故事總是以「很久很久以前，在一個很遠很遠的地方……」開場，又總是以「從此以後他們過著幸福快樂的日子……」結尾？為什麼童話故事要出現心懷鬼胎的壞繼母、壞姊姊、壞哥哥？為什麼童話故事必定有著魔法與奇蹟，為什麼我們總是一而再、再而三地閱讀相同的童話故事？ 童話映照永恆的內心世界，為我們帶來慰藉與勇氣 古佳艷（童話研究學者） 專文導讀王浩威（作家、精神科醫師）、幸佳慧（兒童文學研究者