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《出版人週刊》、《書單》、《號角圖書雜誌》推薦英國指標兒童出版社BLOOMSBURY 優質精選〔美國插畫家協會創辦人獎〕繪師‧經典兒童情緒主題繪本-引導孩子建立所有權概念、學會同理他人感受與尊重--- 【所有權概念／同理尊重】 在地上撿到的東西，就可以據為己有嗎？桑尼跟朋友在遊樂場玩耍，無意間在地上發現一隻粉紅色免子娃娃，他把娃娃撿起來，然後說：｢這是我的。｣桑尼十分喜歡這隻兔子娃娃，所以當他發現朋友布布在找她遺失的免子娃娃時，便把手上的娃娃藏起來，更阻止他的朋友米莫把這件事說出來，並一再強調：｢這是我的！｣但，這隻兔子娃娃真的是他的嗎？◎讀者評論 我和我三歲的女兒一起讀了這本書，她非常喜歡。這本書的主題很好，關於所有權、善良、關懷、分享和誠實的重要性――我也喜歡結局。這是一本可以和兩歲以上的孩子一起閱讀的書。插圖也很可愛很有趣！我強力推薦！ ──goodreads.com書評／Donna Maguire　我為我4歲的孩子閱讀了這本書。我的孩子LM最近一直在學習說實話的重要性，這本書有助於強化我們給予的觀念。藉由圖畫，LM可以立即識別出每個人的情緒，並知道什麼是「正確的」。 ─toppsta.com書評／Rie 這本書給讀者上了一堂關於同理心、分享和誠實的好課。對於年幼的孩子來說，這是一個很好的引導素材。 ──goodreads.com書評／Nicole ◎引導閱讀 幼小的孩子對「所有權」的概念還不是很清楚，往往不了解拿別人的東西是不對的，因此常會發生像《這是我的!》書中一樣的情節。作者把孩子面對這種情況可能會有的行為表現，非常直接寫實地用很童趣的畫面呈現：包括主角桑尼在地上看到覺得可愛的娃娃，直覺反應就是撿起來，然後宣告這是自己的；而當他發現朋友布布在找尋娃娃時，則是立刻把手上的娃娃藏起來，並阻止朋友米莫把這件事說出來，還一再強調｢這是我的｣。故事看到這裡會覺得，這個叫桑尼的孩子好壞喔！但是，孩子的本性有時候真的是很天真，可塑性也是很大的，往往需要體驗一些情境，才有辦法從中去思考與感受，進而同理他人，進一步明白事理與成長── 藏起娃娃的桑尼，仍是渴望和朋友一起玩耍，但是在看見朋友布布因為找不到娃娃，沒有心思玩耍、傷心難過的樣子後，桑尼

比起總是獨佔和拒絕別人，分享與幫忙，能為彼此帶來更多的快樂！★跟著桑尼一起在生活中學習，培養「好品格」與「人際互動」！桑尼和朋友們在秋日的花園中玩耍，當其他人在一旁追逐玩樂時，桑尼看見了畫筆和顏料。興奮的他畫了起來，他將顏料攪一攪，畫出小圓點和線條，用不同方式感受著色彩的展現。這時好朋友小布和米莫也想嘗試，但桑尼說：「不可以！我要用！」。接著哈妮拿來了一袋氣球，邀請大家一同吹氣球，桑尼也說：「不要！我很忙呢！」。就連哈妮請他幫忙，桑尼還是大叫「不要！不要！不要！」。好朋友們難過的離開了，你覺得桑尼回應的態度好嗎？他最後會去幫好朋友們，還是繼續畫他的顏料呢？如果你是桑尼，你會怎麼回應呢？故事中刻畫出孩子不自覺想霸佔心愛東西，也不想參與他人活動的心情。不過在桑尼見證朋友遭遇困難的處境中，描繪出當下的心境，也鼓勵孩子勇於分享、樂於互助。

勇於面對自己的錯誤，好好說一聲「對不起」，鼓勵孩子正確看待自己的錯處。★跟著桑尼一起在生活中學習，培養「好品格」與「人際互動」！桑尼和朋友們在公園裡玩著捉迷藏。忽然間，他發現了一個大大的禮物盒，上頭掛著一張小卡，寫著「給哈妮」。桑尼知道禮物不是給他的，但他還是非常非常好奇。他先戳戳盒子，向盒子說聲「哈囉」，接著再靠近一點嗅嗅盒子。桑尼聞到了一陣好香的味道，此時的他已經完全忘了捉迷藏這回事，一心一意想揭曉盒子裡的謎底。禮物打開來，一個大大的巧克力草莓蛋糕展現在眼前。桑尼忍不住吃了一口巧克力醬，然後一口接一口，小布也跟著加入了行列。這時，一同玩著捉迷藏的哈妮回來了。哈妮眼見蛋糕被吃得東缺一點、西缺一角，難過的大哭起來。桑尼該如何彌補他的過錯？面對淚流不止的哈妮，他又該如何應對呢？孩子在面對錯誤時，也許第一時間會不知道該如何處理，隱瞞真相或說謊都有可能。但是錯誤造成就是造成了，大人可以帶著孩子好好思考如何面對自己的錯誤，以及如何好好的和造成麻煩的對象說一聲「對不起」。除了說對不起之外，還可以怎麼彌補已經造成的錯誤呢？看完《桑尼說對不起》這個故事後，不妨和孩子討論看看，如果是你的話你會怎麼做呢？推薦家長與孩子在共讀中一起思考成長！

生活教育繪本╳情境式劇情╳親子共讀選書不說教的品格學習，鼓勵孩子思考說話和行為的良好方法！★跟著桑尼一起在生活中學習，培養「好品格」與「人際互動」！★比起總是獨佔和拒絕別人，分享與幫忙，能為彼此帶來更多的快樂～《桑尼說不要》桑尼和朋友們在秋日的花園中玩耍，當其他人在一旁追逐玩樂時，桑尼看見了畫筆和顏料。興奮的他畫了起來，他將顏料攪一攪，畫出小圓點和線條，用不同方式感受著色彩的展現。這時好朋友小布和米莫也想嘗試，但桑尼說：「不可以！我要用！」。接著哈妮拿來了一袋氣球，邀請大家一同吹氣球，桑尼也說：「不要！我很忙呢！」。就連哈妮請他幫忙，桑尼還是大叫「不要！不要！不要！」。好朋友們難過的離開了，你覺得桑尼回應的態度好嗎？他最後會去幫好朋友們，還是繼續畫他的顏料呢？如果你是桑尼，你會怎麼回應呢？故事中刻畫出孩子不自覺想霸佔心愛東西，也不想參與他人活動的心情。不過在桑尼見證朋友遭遇困難的處境中，描繪出當下的心境，也鼓勵孩子勇於分享、樂於互助。★勇於面對自己的錯誤，好好說一聲「對不起」，鼓勵孩子正確看待自己的錯處～《桑尼說對不起》桑尼和朋友們在公園裡玩著捉迷藏。忽然間，他發現了一個大大的禮物盒，上頭掛著一張小卡，寫著「給哈妮」。桑尼知道禮物不是給他的，但他還是非常非常好奇。他先戳戳盒子，向盒子說聲「哈囉」，接著再靠近一點嗅嗅盒子。桑尼聞到了一陣好香的味道，此時的他已經完全忘了捉迷藏這回事，一心一意想揭曉盒子裡的謎底。禮物打開來，一個大大的巧克力草莓蛋糕展現在眼前。桑尼忍不住吃了一口巧克力醬，然後一口接一口，小布也跟著加入了行列。這時，一同玩著捉迷藏的哈妮回來了。哈妮眼見蛋糕被吃得東缺一點、西缺一角，難過的大哭起來。桑尼該如何彌補他的過錯？面對淚流不止的哈妮，他又該如何應對呢？孩子在面對錯誤時，也許第一時間會不知道該如何處理，隱瞞真相或說謊都有可能。但是錯誤造成就是造成了，大人可以帶著孩子好好思考如何面對自己的錯誤，以及如何好好的和造成麻煩的對象說一聲「對不起」。除了說對不起之外，還可以怎麼彌補已經造成的錯誤呢？看完《桑尼說對不起》這個故事後，不妨和孩子討論看看，如果是你的話你會怎麼做呢？推薦家長與孩子在共讀中一起思考成長！