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本書為作者客座於荷蘭萊頓大學〈2003-2004〉與講學於韓國外國語大學〈2011-2012〉及其前後期間，遊學考察、讀書研討於歐洲、日本、韓國與海峽兩岸三地的心得總成之作。全書五編二十二篇論文〈附參考文獻〉，有雪泥鴻爪的觀光經驗、豐富篤實的傳習歷程，也有三十年前中外文學啟蒙少作，以迄十年間國小漢學與易學的舊稿新論，各論附以〈萃〉、〈兌〉、〈晉〉、〈履〉、〈益〉等卦，以寓易道生生返本與文華時化開新

筆者因緣指導學位論文，因研究需要，知悉日本東京大學總合圖書館，典藏有明萬曆刊李三才撰著《撫淮小草》孤本；因此，申請專題研究計畫： 「東京大學典藏明萬曆刊本李三才《撫淮小草》研究」， 期望能將此遺珍於東瀛的難得孤本文獻， 整理點校，公諸於世，此書即是此一計畫的具體研究成果。 本書就目前掌握研閱的相關究文獻，耙梳整理李三才生平事略並編輯簡要年表，以架構其生命進程與學術發展的系譜作為知人論世準據；其次，分別檢視《撫淮小草》版式，序跋及卷目，並就其中撰述內容提要鉤玄，以為學者探賾索隱、辨章考鏡的資佐鑒察 ，冀盼開張先賢李三才的潛德幽光 。

關渡先生黃敬（1806-1888），師事安溪盧春選與大龍峒陳維英（1811-1869），為臺灣晚清文教楷模、《易》學大家。其著作多亡佚，僅存《易經初學義類》與《觀潮齋詩集》。《易》學遠宗朱熹（1130-1200）《周易本義》，近祧明清碩儒，兼綜義理象數，運用「史事解《易》、聖道教化、象義相繫、講究實效、應時通變」五大策略，以「六爻之義本一理，四聖之旨本一貫」為核心，「究天人之際，通古今之變，成一家之言」，此書為臺灣首部史事《易》學專著，意義非凡。而詩集收詩一百五十首、補遺三首，描繪自然景致、閒情詠物、寄言懷抱、隱逸明志與勸學崇文，真淳風雅本色，足資吟詠贊歎，為深具性情、生命的臺灣先賢詩家。二書為流傳難得遺著，經梳理彙編校釋，斯文不泯，明德惟馨。

一、本書共分六篇：　第一篇　國學的基本認識　第二篇　文字的構造與演變 第三篇　經學概說 第四篇　史學概說 第五篇　子學概說 第六篇　文學概說每篇下分各章，每章之前列有「學習重點」，以利學生掌握學習要點；課文之後列有「問題討論」，期透過討論令學生整合所學知識。 二、新增「生活小國學」單元：各篇皆錄有「生活小國學」單元，介紹現代生活

《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位大學國文系教授、系主任；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典，在博大精深的中華文化寶山中尋寶，《理想的讀本》八冊系列的選文，以歷年來高中六個學期的國文教學內容為基礎，加以擴大、延伸、改良，每一冊課文，原則上選讀十五篇課文，其中包括固定比例的文言文作品與古典詩詞，近當代創作或翻譯的白話文作品或現代詩歌；書寫體例以作者出處，選文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美；延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。 執筆教授們以生命書寫文章，以彩筆呈現的文學盛筵，讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調；詩人心靈裏的人文精神；讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志；篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國；在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。● 名人推薦《理想的讀本-國文7》 推薦人 白先勇 小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授 楊 牧 詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授 施崇棠 華碩電腦集團董事長、華芸科技董事長、觀樹教育基金會董事長 黃永武

《魯汶遊學風雅頌》共分三部曲──魯汶四季，歷述春元、夏亨、秋利、冬貞；歐遊四方，行經震仁、離禮、兌義、坎智；揅學四部，學被經道、史德、子仁、集藝。敘寫生活與流利點滴，融合經典與學行，譜寫出詩情、畫意、樂志與盡心的生命篇章。

本書以探討清代乾嘉時期揚州通儒焦循里堂（1763-1820）存世文獻與經學研究為核心，作者窮搜極索，就公藏於臺海兩岸各大圖書館的刊刻版本、批校手稿與研究論著目錄，進行全面性文獻考察與學術思想研究。凡正文十五篇，附錄三篇，以及徵引書目暨參考文獻一篇，合計約四十五萬字；前四篇以知人論世、考述手稿著作與研究現況為主，鋪陳焦循學術發展的歷史進路與向度，建構研究的基礎。

本書上編為「歷史考述實錄」，客觀陳述臺灣易學發展的歷史面向，鋪敘為三階段七時期，並附錄多篇整理資料，以供觀照。下編為「臺灣易家隅介」，如實詮證臺灣光復以來，近一甲子間28位代表性易學先進、專家學者教育研究的成果，可為「辨章學術，考鏡原流」的資佐。本書係主編結合研究助理與受業學生分工完成，一則教學相長，紹承臺灣易學傳統，奠定後續發展的基礎；二則相觀而善，提昇海峽兩岸易學交流，開創融攝會通的契機，具有

題辭師生活動翦影代序壹、經學與思想一、論《易、坤》之「西南得朋東北喪朋」 陳廖安二、邵雍之易學思維簡介 江弘毅三、《中庸》「愚而好自用」章辨疑 黃忠天四、儒學思想中的「批判精神」與「保守主義」 林啟屏五、許慎《說文解字》引《易》補釋與《易》理蠡探 賴貴三六、從孔子對管仲的評價論至聖先師對「人」與「仁」的觀念七、何晏、王弼玄解《論語》之「天道觀」析論 江淑君八、張載的知識觀 張朝南 貳、文學與評論一

本書係作者近十年（1998-2007）來，於臺灣、港澳以及中國大陸學術研討會中發表、學報期刊與專集中所刊載，有關易學研究課題之論文總集，總計二十二篇，共分四編：壹、易學思想詮釋與文化義涵（六篇）。貳、隋唐以前易學思想專題史論（五篇）。參、清儒五家易學思想考釋探論（六篇）。肆、清代中晚期與臺灣易學發展綜論（五篇）。另附錄一篇，係女棣徐敏芳編撰作者易學研究進程之概況報導。本書可說是作者十年來易學教研總

《昭代經師手簡》原為清儒致高郵王念孫、引之父子討論經義，問學取資的書信原跡，經民初學者羅振玉先生薈聚影印傳世，資料難得，而墨瀋爛然多姿，辨讀不易，向來無專人、專書為之考釋箋注。縱覽全書，不僅可以體察乾、嘉、道三朝清儒學林的生活寫照，可以窺覘乾嘉樸學的實際內涵，是一部清代學術史的縮影，具有文獻學與經學史的雙重價值。

本書係繼《臺灣易學史》研究成果，進一步匡補闕遺、踵事增華的力作。首先回顧臺灣《易》學研究文獻、早期《易》學史料與《易》學人物，再就臺灣光復以來三代《易》學代表性人物的珠璣精粹，從事學案式的論述，具有宏觀的歷史視野與文獻彙整上的重要意涵。本書條理分明，結構井然有序；兼以選材嚴謹，行文流暢，不僅為《易》學史重要著作，更具有宣示並呈顯臺灣《易》學在中國《易》學發展史上，繼往開來的意義與價值。

本書正文論文十二篇。前三篇論文〈朝鮮王朝宮殿與廟城之政教義理〉、〈朝鮮王朝《易》學綜論〉與〈大韓民國「太極旗」國旗與先天《易》學探微〉，作為本書的導論，可以引領讀者、學者進入朝鮮王朝與大韓民國歷史文化的脈絡之中。 後九篇論文，可以分別為三層次：第一層次呈顯朝鮮王朝中期十六至十七世紀三位性理學者栗谷李珥、恭默堂金濤與尤庵宋時烈的《易》學風貌。第二層次體現朝鮮王朝中後期十七至十八世紀三位性理學者槐泉朴昌宇、三山柳正源與正祖李祘的《易》學風華。第三層次彰明朝鮮王朝後期十八至二十世紀三位性理學者茶山丁若鏞、秋史金正喜與艮齋田愚的《易》學風範。期待同道學人、有志之士，本此基礎，觸類引申，進而舉一反三，開張朝鮮王朝洋洋大觀的《易》學傳世文獻與研究成果，是所至盼。附錄三篇，可與前文三層次九位學者的《易》學論述，觀照對揚。三篇論文作者都是筆者在臺灣師大國文學系、碩士班與博士班的授業門棣，師生教學相長，取資觀善，可以補充論述觀照鑒識之不足，感謝鼎助圓成，而後生可畏，靑出於藍，尤為歡喜期許。

本書正文論文十二篇。前三篇論文〈朝鮮王朝宮殿與廟城之政教義理〉、〈朝鮮王朝《易》學綜論〉與〈大韓民國「太極旗」國旗與先天《易》學探微〉，作為本書的導論，可以引領讀者、學者進入朝鮮王朝與大韓民國歷史文化的脈絡之中。 後九篇論文，可以分別為三層次：第一層次呈顯朝鮮王朝中期十六至十七世紀三位性理學者栗谷李珥、恭默堂金濤與尤庵宋時烈的《易》學風貌。第二層次體現朝鮮王朝中後期十七至十八世紀三位性理學者槐泉朴昌宇、三山柳正源與正祖李祘的《易》學風華。第三層次彰明朝鮮王朝後期十八至二十世紀三位性理學者茶山丁若鏞、秋史金正喜與艮齋田愚的《易》學風範。期待同道學人、有志之士，本此基礎，觸類引申，進而舉一反三，開張朝鮮王朝洋洋大觀的《易》學傳世文獻與研究成果，是所至盼。附錄三篇，可與前文三層次九位學者的《易》學論述，觀照對揚。三篇論文作者都是筆者在臺灣師大國文學系、碩士班與博士班的授業門棣，師生教學相長，取資觀善，可以補充論述觀照鑒識之不足，感謝鼎助圓成，而後生可畏，靑出於藍，尤為歡喜期許。

一、本書依據教育部民國九十七年三月三十一日修正發布之職業學校一般科目語文領域國文課程綱要編輯而成。 二、本書共六冊，適合職業學校三學年六學期使用。 三、本書編輯目標，除提升學生閱讀與寫作能力、加強文學作品的欣賞程度、增進對固有文化的認識外，並配合時代之需要，期以陶冶職業道德、啟發多元化的思維及培養卓越的人格特質。 四、本書除課文外，前後依序羅列下列各項教學綱目：「題解」、「作者」、「課文精讀

《中孚大有集》別出心裁，另開生面，以筆者所賦七絕詩一首：「良師道範薪傳遠，哲苑經筵考究探；翰海文林窮本末，中西漢學溯源根。」依類分編為四部，原附錄二篇則增廣內容，新加標題為「化育裁成德業豐」，以總成殿後。 內容共分五部分：壹、良師道範薪傳遠貳、哲苑經莚考究深參、翰海文林窮本末肆、中西漢學溯源根伍、化育裁成德業豐