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給孩子「勇氣」、學會「尊重生命」的經典故事＼「環境教育」啟蒙書、引發對「動物生命」的友善之心／★中小學生必讀兒童文學★～收錄作者親筆手繪．1920年初版插圖53幅～★路易斯．卡羅書架獎（Lewis Carroll Shelf Award）★紐伯瑞兒童文學獎（Newbery Medal）金獎作家 從前從前，沼澤窪鎮住了一位名叫約翰．杜立德的醫生。他有著豐富的知識、聰明的頭腦，會說動物的語言，但就是不擅長跟人溝通，診間總是擠滿了動物病患而不是人類病人…… 忽然有一天，傳來了可怕的消息──非洲的猴子得了嚴重的傳染病！ 為了拯救猴子，杜立德醫生帶著聰明的鸚鵡波妮、靈活的猴子奇奇、逗趣的小豬葛葛、聽力過人的貓頭鷹圖圖踏上旅程。 在這趟冒險中，他們差點跌進深不見底的大海、被非洲國王關進了地牢，甚至還在危險的叢林裡迷了路！杜立德醫生和這群吵鬧但熱心的動物們能順利抵達非洲，一起拯救生病的猴子嗎？【本書特色】1. 啟發孩子對環境、對動物的友善之心本書的靈魂「杜立德醫生」是一位熱愛動物，且能平等看待非人類物種的角色。孩子透過杜立德醫生在書中的行為舉止，學會「平等」且「尊重」的面對真實的動物與環境。這是無法用知識、用教育帶給孩子的體悟，透過精采的動物故事，孩子才能真心理解環境教育的本質。2. 收錄1920年初版手繪插圖本書收錄1920年初版手繪插圖53幅，這些插圖皆由作者休．羅夫汀親手繪製，充滿童趣與想像力，是值得讀者珍藏的經典版本。3. 收錄精采特輯，深度認識作者休．羅夫汀的創作歷程作者休．羅夫汀為什麼會創作出「杜立德醫生」？又是在什麼樣的生活背景下，能有這樣有趣、富有想像力的故事？本書收錄精采特輯，介紹羅夫汀的生平與創作歷程，不論大小讀者都能更認識這位傳奇作家，以及《天才動物醫生．杜立德》如何影響後世的文學與電影。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：尊重生命、勇氣、冒險、奇幻故事、文學經典。✏教育議題：品德、生命、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文、社會。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 4 優質教育、SDG 17 多元夥伴關係。

引發孩子學會「思考」、學會自己「面對困難」的經典故事＼「環境教育」、「生命教育」啟蒙書／★紐伯瑞兒童文學金獎作品★～收錄作者親筆手繪．1922年初版插圖20幅～★紐伯瑞兒童文學獎（Newbery Medal）金獎天才動物醫生杜立德回來了！這次他要帶著小助手湯米，一起到南美洲小島拯救失蹤的印第安博物學家。但是，這趟冒險依舊困難重重：費盡千辛萬苦才找到一起旅行的夥伴、上船後還抓到了一大堆偷渡客，還在汪洋大海中遇到可怕的暴風雨……還好，他們有足智多謀的鸚鵡波妮，幫他們度過種種危機，還賺了一大筆旅費；優雅溫柔的紫色天堂鳥，帶他們度過危險的暴風雨；熱心又愛八卦的海豚，幫他們找來可靠的鯨魚幫手……但是，小島還藏著危險的祕密，杜立德醫生可以運用他的動物知識，找到失蹤的印第安博物學家嗎？【本書特色】1. 啟發孩子對環境、對動物的友善之心本書的靈魂「杜立德醫生」是一位熱愛動物，且能平等看待非人類物種的角色。孩子透過杜立德醫生在書中的行為舉止，學會「平等」且「尊重」的面對真實的動物與環境。這是無法用知識、用教育帶給孩子的體悟，透過精采的動物故事，孩子才能真心理解環境教育的本質。2. 從故事，讓孩子學會獨立思考、面對困難在故事中，杜立德醫生、小助手湯米、隨行的動物們經常會遇到困難與挑戰，然而他們都能勇敢面對並且解決困難。從故事中，孩子可以了解不管遇到什麼困難，只要靜下心來思考，就能找到解決的方法。除此之外，書中的每一個角色（不管人或動物）大多有著善良的品格（善良、認真、努力等等），都是值得孩子遵循的榜樣與模範。3. 收錄1922年初版手繪插圖本書收錄1922年初版手繪插圖20幅，這些插圖皆由作者休．羅夫汀親手繪製，充滿童趣與想像力，是值得讀者珍藏的經典版本。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：尊重生命、勇氣、冒險、奇幻故事、文學經典。✏教育議題：品德、生命、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文、社會。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 4 優質教育、SDG 17 多元夥伴關係。

美國十大影響力、蒙特梭利教育之母經典兒童文學 陪伴孩子走過成長的酸甜苦澀，幫助家長覺察對孩子的教養模式在故事中學習獨立、負責；培養孩子的自信、勇氣 ★金石堂書店月選書★臺北市立圖書館「好書大家讀」入選★教育部「新生閱讀起步走」選書★屹立百年經典童書，原版手繪插圖復刻重現★華德福、蒙特梭利教育，中小學生推薦書單【關於成長】貝絲的故事告訴孩子……＊相信自己的判斷力，試著自己做決定。＊勇於學習新事物，慢慢摸索、不斷嘗試就會有意想不到的收穫。＊面對挫折時不要慌張，你比想像中更有能力解決問題。【關於放手】貝絲的故事建議家長……＊別急著提供答案，給孩子自行思考的空間。＊孩子比我們想像的更堅強，相信孩子有能力突破困境。＊讓孩子分擔家事、照顧弟妹或小動物，幫助孩子在生活中培養責任感。從小失去雙親貝絲，由疼愛她的法蘭絲姑姑扶養長大。但是姑姑無微不至的照顧與關心，卻讓膽小的貝絲什麼都不敢嘗試、處處依賴大人，也不曾想辦法解決問題。直到有一天，貝絲必須離開姑姑的保護，搬到鄉下農場與安姨媽一家人生活。在安姨媽家，貝絲必須學習獨立自主，為自己的生活負責──獨自上下學、自己綁頭髮、自己準備早餐……貝絲漸漸發現，原來自己不是大人口中瘦小、虛弱、總是需要特別照顧的孩子；原來自己也能為他人付出、分擔家務工作，還有能力照顧年幼或弱勢的孩子。最後，貝絲不但愛上在安姨媽家的生活，還從畏畏縮縮變得獨立自主、從被動聽話變得能獨立思考。【本書特色】1. 呈現蒙特梭利教育精髓，看見教育帶來的實質改變書中沒有任何冗長的道理，而是透過故事呈現蒙特梭利教育的理念──讓孩子獨立自主學習、給予自由的選擇權、混合年齡教學法……引導讀者反思、體會教育對孩子的影響。2. 發人深省的故事情節，引領我們覺察對孩子的教養模式透過兩種截然不同的成長環境──過度關切、處處保護孩子的家庭，以及適當放手讓孩子探索、學習的家庭，我們清楚看見教育及環境如何影響孩子的身心發展。3. 引發孩子共鳴、啟發大人思考，親子共讀最佳讀本本書不只是給孩子的成長故事，也能幫助家長看見孩子的內心世界。書中細膩描述女孩成長的心境，不但能引起孩子共鳴，也是家長開啟親子對話的橋樑。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：獨立、自信、勇氣、善良、成長。✏教育議題：性別平等、家庭教育、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域、社會領域。✏核心素養

不想考試、不想去學校！如果週末永遠不會結束，日子會過得更開心嗎？★誠品書店月選書★《金魚男孩》、《說謊男孩》作者，用故事解開孩子的上學焦慮＼獻給「討厭數學」、「不想上學」的孩子／柯瑞最討厭星期日晚上了！他不想面對隔天的數學小考、不想遇到討人厭的同學，也不知道該怎麼跟最要好的朋友和好……煩惱的柯瑞只好帶著「週日焦慮」上床睡覺，但是隔天一睜開眼睛，柯瑞發現自己回到了週日早上！不需要去學校、不需要考試，還可以一直吃披薩，真是太棒了對吧！柯瑞甚至知道最新一期的樂透中獎號碼，還說服爸爸去買了一張。但是，柯瑞的時間卻永遠停留在這個週末，星期一永遠不會到來！結果，中頭獎的彩券永遠無法兌換、披薩早就吃膩，還無法跟最要好的朋友和好。被永遠卡在週末的柯瑞，真的過得比較快樂嗎？★★★英國討論度超高的說故事大師麗莎．湯普森，陪孩子解開青春難題。運用充滿想像力、冒險、彷彿解謎遊戲般的精采故事，跟孩子一起面對「週日焦慮」，學會勇於面對學業困難、人際關係問題。《樂透男孩》的故事……＊告訴孩子：有時候未來看起來有點恐怖、有點讓人擔心；但是，停留在原點不但無法解決問題，或許還會錯失重新看見不同世界的機會。勇敢面對吧！對未來的焦慮、對學業的擔憂，或許只要踏出那一步、開口求助，問題就能迎刃而解。＊告訴家長：孩子拒學、恐懼上學，或許是在學校遇到了瓶頸，不論是學業上的或是人際關係上。當孩子出現拒學的狀況時，先別急著催孩子去學校，多方面了解孩子害怕上學的原因，才能真正解開孩子的心結。＊告訴老師：大班教學經常會遇到學生程度落差大的狀況，面對那些跟不上學業的孩子，或許可以引導孩子訴說自己的困難，並且與孩子一起找出解決的方法，以免孩子對某些學科的恐懼愈來愈深。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：情緒、行為問題、自我價值、友誼、青少年焦慮。✏教育議題：品德、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域：語文、社會、綜合活動。✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG4優質教育、SDG10減少不平等。

住著可怕狼人的13號房、有過失蹤案件的42號房，小男孩陶德能解開隱藏的8個線索、成功離開天堂飯店嗎？★《星期日泰晤士報》（Sunday Times）兒童週選書★英國水石書店（Waterstones）推薦閱讀★英國最大童書閱讀Book Trust月選書★英格蘭藝術理事會（ACE）支持親職教育閱讀網ReadingZone.com推薦★英國兒童文學推廣慈善機構「火花！學校圖書獎」（Spark! School Book Awards）獲選雲霄飛車般刺激的生活即將展開；請繫好安全帶、抓緊把手，跟陶德一起經歷這場精采的冒險吧！12歲男孩陶德總是很焦慮──爸爸有沒有按時吃藥、有沒有人接6歲的妹妹放學、同學是不是瞧不起自己……生活上的每一件事都可以讓他擔心。某一天晚上，爸爸突然說要去度假，還連夜開車帶一家人到海邊的天堂飯店！然而，爸爸口中華麗、高級、耀眼的飯店，卻變得又破又舊，而且聽說……13號房住了一位狼人、42號房還曾經發生未解的失蹤案件！焦慮的陶德只想逃離這個可怕的地方，但是情緒低落的爸爸只想躺在飯店床上、無憂無慮的妹妹還把飯店當遊樂場。彷彿雲霄飛車般的刺激生活即將展開，陶德能不能帶著爸爸和妹妹，平安離開天堂飯店呢？✈✈✈跟著「英國說故事大師」麗莎・湯普森，一起解開青春情緒之謎。焦慮、憂鬱、躁鬱已經入侵現代人的生活，不論大人或孩子，都有可能陷入情緒的漩渦，甚至影響日常生活。《雲霄飛車男孩》透過細膩、刺激、充滿冒險的故事，帶我們跟著12歲男孩陶德一起面對焦慮與擔心、面對父親的情緒起落，並且學會揭露內心的沉重壓力、學會向外尋求幫助。【本書特色】⬘告訴孩子：焦慮與擔憂是正常的情緒，我們都有可能因為學校、友誼、家庭上遇到的困難而感到不安，但是只要我們願意開口、尋求幫助，許多看似龐大的困難或許就能迎刃而解。⬘告訴家長：孩子細膩的眼能看見家庭中的困境與挑戰，當家中遇到困難時，請記得關注孩子的狀況，並且適時的與孩子多談談心、理解他們的內心想法。⬘告訴老師：憂鬱、躁鬱……我們身邊不乏遇到面臨這些心理健康問題的成人或孩子。而《雲霄飛車男孩》運用故事，讓孩子從中理解這些人遇到的困境、學會同理，並且在需要的時候或許可以伸出溫暖的手幫助他們。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：情緒、行為問題、自我價值、友誼、青少年焦慮、躁鬱症。✏教育議題：品德、家庭教育、閱讀素養。

如果有一天，一個小謊言讓你變成當紅名人，你會閉上嘴巴享受成名的感覺，還是勇敢面對這個錯誤呢？★英國最大童書閱讀機構Book Trust推薦★英國權威出版評論網《書商》（The Bookseller）推薦★《泰晤士報》（The Times）推薦★入選英國水石書店（Waterstone）年度推薦書單《金魚男孩》、《橡皮擦男孩》作者經典冒險故事＼素人網紅世代／必讀青少年小說跟著「英國說故事大師」麗莎‧湯普森，用故事陪伴孩子度過青春難關12歲的男孩柯爾總是羨慕身旁的同學──他們口袋裡有著滿滿的零用錢、腳上踏著最潮的名牌運動鞋、家裡還有最新的電玩遊戲……然而有一天，柯爾的美術課作品被知名畫廊售出，還賺了好幾萬元！柯爾套上了最新的鞋款、家裡剛下訂了最美的沙發，「窮小孩」柯爾，也變成了媒體口中的「天才畫家」。但是，柯爾心中藏了一個祕密，如果祕密曝光了，「天才畫家」將變成人人唾棄的「過街老鼠」……在成名與誠實之間，他究竟該怎麼面對這場人生災難呢？●○●○●○●○●○●○●○●○●○●「英國說故事大師」麗莎‧湯普森又一精采、貼近孩子內心的冒險故事。讓我們跟著「說謊男孩」柯爾，一起面對生活中的危機、面對謊言帶來的麻煩，並且學會如何處理自己製造的難關！網路媒體當道、素人網紅崛起的時代，《說謊男孩》的故事可以讓孩子看見成名的代價、學會真誠的面對自己以及這個世界。●○●○●○●○●○●○●○●○●○●《說謊男孩》的故事告訴我們……＊告訴孩子：螢幕上的光鮮亮麗總是吸引著我們的目光，然而成名所付出的代價以及背後所要付出的努力，遠比我們想像的還要多，唯有真實自我以及實際能力，才能支撐成名後的光環。＊告訴家長：孩子說謊的原因百百種，但是在說謊的背後可能隱藏著某些擔憂、恐懼，或是社會壓力。《說謊男孩》的故事可以讓我們從理解與同理，陪伴孩子一起學會誠實的可貴。＊告訴老師：在這個一支手機就能上網成名的時代，孩子將會更早面對社會輿論壓力。用故事陪孩子聊聊說謊以及成名的背後隱憂，為孩子建立健康的社會觀。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：說謊、情緒、行為問題、自我價值、友誼、爭吵、青少年焦慮。✏教育議題：品德、安全、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域：語文、社會、歷史、綜合活動。✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。✏SDGs

＼「這是我的自由！」「這一點也不公平！」「我有權利……」／★ SDGs公民小百科 ★孩子的第一本「哲學思辨」互動遊戲書6大生活場景 ╳ 37個思辨ＱＡ，看圖找看看：‧為什麼不能隨便翻別人的包包？‧為什麼不可以在網路上想說什麼就說什麼？‧為什麼一定要上學？‧為什麼公車不能拒載坐輪椅的乘客？……透過學校、運動場、市場、議會等6大生活場景，帶孩子一起從遊戲中，探究人權的界線與定義、認識「什麼才是真正的自由與平等」：＊裁判就像法官，是為了解決運動場上的爭端。＊沒有人可以偷走你的包包、腳踏車，甚至是想法。＊沒有人可以禁止我們下課休息與玩耍。從認識《世界人權宣言》開始，啟發孩子邏輯思考能力、開啟親子溝通與對話、了解「自由」與「平等」的真諦，「保護自己」也「尊重他人」的權利。這本書：★告訴孩子：我們有權利爭取自己的自由與平等，但是不該建立在剝奪他人權利的情況下。透過書中的6大生活場景，就能了解如何保護自己，也尊重他人。★告訴家長：當孩子說出「這是我的自由」、「不公平」時，我們常常不知道該怎麼跟孩子解釋：為什麼不能無限上綱「自由與平等」的概念，而是必須學會尊重他人的權利。透過書中的人權探索小遊戲，跟孩子一起深入討論「自由」與「平等」的定義。★告訴老師：「自由」與「平等」一直是重要的公民概念，然而孩子（甚至成人）經常誤會其中的涵意，反而侵犯到他人的權利。這本書運用了實際的情境案例，從認識《世界人權宣言》開始，清楚解釋「自由與平等」、「權利」的概念，非常適合在課堂上運用與討論，建立孩子的公民基礎。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：9歲以上適讀，無注音✏閱讀關鍵字：人權、自由、公平、權利、公民、世界人權宣言✏教育議題：人權、性別平等、法治、閱讀素養、國際教育✏學習領域：社會領域✏核心素養：系統思考與解決問題、道德實踐與公民意識、多元文化與國際理解✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權、SDG 10 減少不平等、SDG 16 和平、正義及健全制度

如果有一天，最好的朋友不認識你，爸爸、媽媽、哥哥、姊姊都不記得你，就像有人用橡皮擦把你擦掉了……★《泰晤士報》（The Times）選書★全英國獨立書店週選大獎（Independent Bookshop Week Book Award）★英國最大童書閱讀機構Book Trust推薦★海峽島兒童圖書獎（Channel Island Children's Book Award）★頓卡斯特狂愛閱讀大獎（Doncaster Reading Rampage Top Read Award）★韓國慶南教育家庭月選書（???????? ??? 10?? ?）暨《金魚男孩》、《墓園女孩》，麗莎‧湯普森又一驚奇青少年小說。跟著「橡皮擦男孩」，學會控制爆炸的情緒、找回存在的價值。12歲男孩麥斯是大家眼中的超級大麻煩！！！他弄壞了鄰居家的院子，還不小心打傷了好朋友的鼻子。麥斯也不想要這麼惹人厭，可是他控制不了自己的脾氣，總是會不小心惹來一堆麻煩。但是某一天，當超紅節目主持人要到學校錄影時，麥斯居然害全校大停電！節目取消了，而麥斯也變成了全校最討厭的人物……難過又失望的麥斯許下了願望──真希望自己沒有出生！然而，隔天醒來，願望居然成真了！??就像有人把麥斯擦掉了??▌沒有人記得麥斯所犯的錯，但是也沒有人記得他了！▌這究竟是全新的開始，還是災難的起點呢？●○●○●○●○●○●○●○●○●○●英國說故事大師麗莎‧湯普森又一部精采、感動人心的青少年小說，讓我們跟著大家眼中的超級大麻煩麥斯，一步一步找回溫暖的親情、真摯的友誼，以及最重要的，找到自己存在的價值。爆裂的脾氣需要理解與引導，而《橡皮擦男孩》的故事，讓我們也能看見「問題兒童」的背後，隱埋在心中、不為人知的情緒問題。●○●○●○●○●○●○●○●○●○●《橡皮擦男孩》的故事告訴我們……＊告訴孩子：生活一定會遇到很糟的時刻，但是每一個人都有存在的價值，一個小小的善良舉動都能幫助另一個人或動物。＊告訴家長：家庭中的爭吵，也可能會影響孩子在學校中的生活。讓我們從故事中了解家庭狀況如何影響孩子的情緒，並且試著給孩子健康的成長環境。＊告訴老師：孩子出現行為問題，或許是因為生活出現了難以處理的壓力與焦慮，當我們更了解孩子的家庭生活，就有可能找到幫助孩子的方法。【閱讀關鍵與特色】?適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。?閱讀關鍵字：情緒、行為問題、自我價值、

一棟神祕的瘟疫屋、一個奇怪的間諜男孩，以及孤單的墓園女孩青少年小說《金魚男孩》暢銷姊妹作卡內基兒童文學大獎入圍作家關於理解、認識自我，到面對恐懼的溫馨故事身穿紅色外套、躲在墓園角落一棟廢棄瘟疫屋裡的男孩，他真的是祕密情報組織派來的間諜嗎？墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修能突破困境，一起解開這個謎團嗎？墓園，這個令人恐懼的地方，卻是梅樂蒂唯一的避難所，讓她逃離了父母的爭吵、家中的謊言，還有岌岌可危的友誼。雖然大家都覺得梅樂蒂很怪，但墓園卻是唯一能讓她感到平靜與安寧的地方。然而，當某一天梅樂蒂又來到墓園時，突然發現角落有一棟廢棄的屋子──以前用來隔離瘟疫病人的小屋！裡面還躲著自稱正在執行祕密任務的間諜男孩──海爾！但是，梅樂蒂最要好的朋友──「金魚男孩」馬修，還有常常欺負梅樂蒂的傑克，都不相信海爾！為了找到答案，他們決定調查海爾，究竟間諜男孩與墓園裡，隱藏著什麼不為人知的祕密呢？暢銷新銳作家、英國討論度超高的故事大師麗莎．湯普森全新力作！在幽默溫暖的故事中，一起跟著墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修，在探案中找尋自我；在冒險中看見友誼；在困境中學會面對恐懼。【本書特色】1.用故事陪伴兒童與青少年度過家庭問題、校園狀況、友誼困難本書從小主角梅樂蒂的角度，訴說兒童與青少年在面臨家庭失和、校園霸凌、友誼困難的時候可能會有的反應。故事非常貼近孩子的真實生活，作者也非常了解孩子的內心狀況，因此從閱讀中，孩子可以一步一步建立自己面對困境的勇氣、學會訴說、理解友誼。2.讓家長與教師，看見兒童與青少年生活中無法訴說的焦慮與危機書中每一個孩子都有他們需要面對的課題──梅樂蒂的父母離婚、馬修正在治療嚴重的強迫症、傑克在學校裡被老師霸凌……這些問題常常被成人忽視，孩子也不一定願意說出口。不論家長或教師，都可以從故事中看見孩子面對焦慮與生活危機時的狀況與反應，提醒我們更細心的去觀察孩子的生活狀況，在他們需要的時候提供堅實的依靠。3.從故事中，讓孩子看見正面與正向的人格特質作者麗莎．湯普森筆下的角色都有一股正向的力量。「金魚男孩」馬修或是「墓園女孩」梅樂蒂都曾經面臨生活中的困難，但依然勇敢面對自己的恐懼與困境，學著在這個世界找到自己的位置，同時當他人面臨困難時，也會盡自己的能力去幫助對方——勇敢、善良、富有同理心的角色特質都是孩子非常正面的榜樣。◎亞馬遜網路書店讀者好評◎「我非常喜歡麗莎．湯普森筆下的每一

「個體心理學之父」經典‧成長必讀「勇氣」之書＼隨書贈「阿德勒的成長經典名言」拉頁／克服內在自卑，讓孩子有勇氣面對生命中的各種困難‧為什麼長子、長女總是會忌妒剛出生的弟弟或妹妹？‧為什麼原本名列前茅的孩子，上了國中成績卻一落千丈？‧為什麼孩子踏入學校，卻是一連串問題行為的開端？因為他們都沒有在成長過程中，學會面對困難的勇氣；因為他們被內在的自卑感控制，無法從正確的道路獲取優越感。孩子的成長過程中不斷在追求優越感，然而內心也都蘊藏著自卑感。這是人類的天性，也是孩子成長的必經之路，但是若沒有將追求優越感導向有益的方向、若沒有適切的撫慰孩子的自卑感、若沒有培養孩子的社會情感，孩子終將踏上錯誤的人生道路──說謊、懶惰、嫉妒……種種偏差行為逐漸顯現；退縮、愚笨、無法解決困難……孩子將無法學會自己克服人生面臨的困難。阿德勒的兒童教育核心：‧建立孩子的「勇氣」，才是面對世界最重要的成長基本。‧培養孩子的「社會情感」，才是給予心理上的安全感。‧將孩子視為「統一而獨立的個體」，才能理解孩子所出現的問題行為。個體心理學之父──阿爾弗雷德‧阿德勒，帶領我們看見孩子的內心世界、看見教育與教養的誤區。當我們用適當的方式來教育孩子，最終他才能懂得如何適應整個社會群體、適應身旁的環境，而成為對社會有所助益的人。【本書特點】1. 心理學大師阿德勒的兒童教育概念，每一位成人都應該好好閱讀的一本書。2. 從書中看見孩子的人格發展歷程，學會給孩子更適切的教養與教育。3. 隨書贈「阿德勒經典成長名言」，隨時給予家長、教師、所有成人勇氣與提醒。

《奇蹟男孩》的溫馨感人 ╳ 《深夜小狗神祕習題》的懸疑案件一位患有強迫症的男孩、一名失蹤的小寶寶、一個深藏心中的祕密……暢銷英、法、美、韓、義、西等全球12國榮獲英國童書聯盟獎卡內基兒童文學大獎、水石書店童書獎入圍作品關於失落、勇氣與面對的療癒故事▌囊括、入圍多項童書大獎英國童書聯盟（The Federation of Children’s Book Group）童書獎豪恩斯洛學校圖書館（Houn