三個強盜

《三個強盜》不但是大師湯米．溫格爾的代表作，也是作者官網公布票選最受歡迎的作品。三個強盜總在天黑後出門劫財。有一天，他們發現馬車上只有一個孤兒名叫芬妮，於是把她帶回家。當芬妮看見屋裡堆滿金銀財寶時，問了一句：這些是做什麼用的？一個簡單的問題卻把強盜們給問倒了。於是，為了用這些錢，強盜們把走丟的、沒人要的小孩全帶回家，還買了一座城堡給孩子們住。故事的開頭有點嚇人，但強盜們拿的其實是喇叭槍、胡椒粉噴壺

有三個無惡不作的強盜，他們在森林里到處搶劫，而善良的人們想盡辦法也奈何不了他們，連訓練有素的特警也拿他們

這是一個關於勇氣的故事。 本書里的猴子完全不是以往的“瘦皮猴”形象。柴山的猴子隨意吃游人喂給的加工食品，胖得連樹都快爬不上去。而一旦吃不到好吃的食物，饑餓的猴群會有什麼瘋狂舉動呢？猴王艾斯多次教訓眾猴，要他們放棄人類的食物，卻受到群猴的圍攻，落敗受傷。艾斯要怎樣說服他那不愛暴力、不想爭權的兒子小艾斯去奪回猴王寶座？面對看守十八提籃半寶藏的精靈的請求，艾斯會不會伸出援手？而這時，山上又來了

這是怎樣的三個強盜呢？他們很兇地搶別人的東西，但是卻那麼溫柔、善良地對待一個女孩。你看看他們抱著芬妮時的神情，那樣的小心翼翼和愛惜！他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。所以，這是三個怎樣的強盜？他們總是在那里惡狠狠地搶，不辭辛勞地把財寶扛到很高的山上藏起來，可是當芬妮看見這些財寶，問他們，這是做什麼用的？他們竟然張口結舌說不出是做什麼用的。他們的確沒有認認真真地想過。他

Hailed by the "New York Times Book Review" as 'one of the most brilliant illustrators at work today', Tomi Ungerer has been making beautiful, anarchic and unique books for children for more than 40 ye

65頁/25K適讀年齡：國小高年級以上內附光碟 一群強盜擄走了大喜！ 他要如何脫身呢？ 大家來幫忙想想辦法吧！

不論在司法實務，或是專業學習的場域，財產犯罪往往是複雜且難解的釋義學議題，幾乎每一條分則各罪的規定均有自己獨特的理論脈絡。基本上，核心刑法的財產犯罪可區分為兩大系統：一者為「所有權犯罪」，例如竊盜罪、搶奪罪、強盜罪、準強盜罪等；另一者為「整體財產犯罪」，例如詐欺罪、不正方法使用付款設備罪、恐嚇取財罪、背信罪、贓物罪等。本書即是以此套區分系統作為發展基礎，分別就所有權犯罪與整體財產犯罪的理論及解釋方

《長襪皮皮》作者、瑞典國寶級兒童文學作家林格倫最雋永作品之一全球翻譯超過39種外語版本 2024年瑞典上映改編電視劇，也於國際影音平台上映 第一次感受微笑和苦澀、第一次學習抉擇的為難與責任感，有想法的孩子——長襪皮皮， 在《強盜的女兒》化身探險世界、為自己負責的堅強女孩！中興大學外文系教授劉鳳芯〈強盜的兒女不強盜〉導讀特別收錄　前臺東大學兒文所所長張子樟專文〈通俗與想像的平衡──阿思緹．林格倫的創作世界〉中文版書封 插畫家達姆全新繪製設計 =本書殊榮紀錄=* 全球翻譯外語超過39種版本* 1984年於瑞典改編為同名電影、榮獲柏林影展銀熊獎* 1991年改編為丹麥音樂劇* 1994德國作曲家柏格斯坦登改編為音樂劇* 1993年起多次於德國、瑞典上演舞台劇* 2014年由宮崎吾朗執導、改編為長篇動畫* 2024年於瑞典上映電視劇，也於全球影音平台上映＝內容簡介＝「隆妮雅，妳的生命有一個轟轟烈烈的開始呢。」看著十二個強盜和一個強盜頭子，像小綿羊般坐在那兒，只因為一個小小孩學會繞著石牆爬，就笑得幸福什麼似的——這是馬特堡從來沒有的大事，遠勝過他們劫掠了多少財富！隆妮雅，是強盜的女兒，她從小在父親的呵護下長大。她探索過石牆內的馬特堡，也認識所有森林的生物，但她不知道父親搶劫他人財物維生，不管別人高不高興；也不知道父親馬特和另一邊強盜鮑卡是世仇，更不曉得森林裡還有灰侏儒、胖妖精、野哈培鳥……以及她沒想過，會遇見鮑卡的兒子柏克。那次受到地底妖女的誘惑，一向無所畏懼的隆妮雅差點回不了家，幸好柏克及時出現，從此他們彼此做伴，在未知的世界一起探險和學習勇敢。隆妮雅和柏克在森林裡練習了更多的膽量，強壯、靈活，什麼也不怕，他們再也不擔心灰侏儒、不怕野哈培鳥、不怕在森林裡迷路……如此自由的隆妮雅，唯一害怕的是父親間的仇恨，甚至要痛恨自己的父親，恨得心糾成一團。因為要恨一個妳一直熱愛著的人，並不容易。和柏克一起共渡的夏天即將結束，面對父親給的難題，隆妮雅到底怎麼辦？為什麼不能一直是夏天？為什麼世界不能改變？為什麼我不能一直都愉快？她愛所有的樹木，所有掠過他們身邊的湖泊、泉水、溪流，所有長滿青苔的大岩石，所有的野草莓和藍莓叢，所有的花朵、走獸、小鳥——可是為什麼有時候還會覺得悲傷，為什麼冬天非來不可？結合青春成長、家庭衝突、生命哲學議題，在隆妮雅收穫滿滿的探險

國際時事是現代人應該懂得的常識；而時事論評的選閱，則更能加深讀者對時事的印象和理解。名報人賴景瑚編撰的這部書，就具備這種特性。這個選集含25編宏文，申述目前世界幾個強權大國─美國、日本、蘇俄、法國、英國─ 的動向以及時人行縱，也指出了回教國家，新興非洲在世局中的舉棋輕重。 際茲能源缺乏，國際經濟生活蕭條的今天，〞以色列、埃及、中東烽火〞是最熱門文章，〞美國會不會重蹈羅馬帝國的覆轍〞，真是

國際時事是現代人應該懂得的常識；而時事論評的選閱，則更能加深讀者對時事的印象和理解。名報人賴景瑚編撰的這部書，就具備這種特性。這個選集含25編宏文，申述目前世界幾個強權大國─美國、日本、蘇俄、法國、英國─ 的動向以及時人行縱，也指出了回教國家，新興非洲在世局中的舉棋輕重。 際茲能源缺乏，國際經濟生活蕭條的今天，〞以色列、埃及、中東烽火〞是最熱門文章，〞美國會不會重蹈羅馬帝國的覆轍〞，真是

憲法是國家根本大法，規範國家政府之組織、人民基本權利之保障以及國家發展之方向。憲法學作為學科則可橫跨歷史、政治和法學三個範疇，分別有著憲政主義、憲政理論與憲法規範的三個軸線。本書有意迎合憲政時代的脈動，融入比較法的學術視野，探討憲法學發展軌跡，賡續憲法解釋與憲法裁判，以法學作為主軸，介紹憲法學的原理，為讀者勾勒出一個清晰的憲法圖像。

微電影入門，功夫在這本 學會微電影，就靠這一本 這是一本專為初習電影的學習者打造的微電影手冊 電影的誕生，背後需要一個強而有力的製作團隊，成員們必須各司其職並且互相合作，才足以產出一部完整甚至令人印象深刻的電影作品。而製作一部電影究竟需要哪些核心人物呢？電影的製作過程中又需要注意哪些細節？ 就讓本書手把手，教您善用手邊的工具，藉由製作微電影的四個步驟：創意發想、前置作業、拍攝製作、後製輸出，從認識電影到實際製作，一步步走入電影的世界。 此外，書中特別介紹電影、影音創作相關的科系及未來職涯發展資訊，學習者可從中認識電影製作的要角及其職務特質與內容，作為日後選擇科系的參考方向。 【本書特色】 從知識到實作，手把手帶您學習製作電影的入門書。 符合108課綱藝術領域，加深加廣選修「新媒體藝術」課程。 介紹電影、影音創作相關的科系及職涯發展。 解鎖自主學習，打造與眾不同的學習歷程檔案。

不給糖，就乖乖！ 趕快交出糖果，不然我就會幫你把家裡打掃乾淨！ 我會幫你洗碗、掃地、曬衣服…… 我甚至還會對你說出「那三個字」！ 嘿嘿，知道害怕了吧？ ►凡在三民書局門市、三民網路書店購買《不給糖，就乖乖！》即贈送「乖乖怪怪重磅便條本」一本（數量有限，送完為止）。 ⧑各界驚喜推薦⧒ 巴代（小說家、卑南族巫術研究者）

你或許可以說──我不認識米勒 但你不可以說──我沒有看過米勒的畫 看，麥田上，三個彎腰撿拾麥穗的身影…… 聽，黃昏的田野傳來了教堂的鐘聲…… 那就是米勒

瑪莉意外得到了一面特殊的魔鏡，它可以實現三個願望呢！不過這三個願望可不是普通的願望，它只能讓瑪莉變成自己想成為的人。於是瑪莉想了又想，最後說：「那我要……我要當一個……」許多人都只看得到名人光鮮亮麗的一面，卻往往忘了在他們成功的背後，是經歷了多少辛苦和血淚，才能達到現在的地位。瑪莉就身歷其境地明白了身為名模特兒以及電影明星的辛苦之處──而且她還只當了一下下就受不了了呢！家長可以藉著書後的遊戲與孩子

三民主義乃是國父孫中山先生所提出的政治綱領，包含民族主義、民權主義與民生主義，本書除對上述三個主義作精闢的探討與分析外，更將三民主義與各種建設成就及文化復興作連結，詳述三民主義的內涵，詳讀本書，可對國父提出的三民主義精神有全盤的瞭解。

本書分為三個部分，「飛鴻踏雪泥」收集的是作者留德八年隨興所作，及任教成大時，經常在出國時所紀錄下旅途中的心情故事；第一部分的「散文隨筆」，大部分是介紹佛教及個人在佛法上的修持；第三部分「緬懷故人」，則 是懷念已經離開人世的良師益友。作者交遊甚廣，重視緣分與友，對師友描述的文字特別多。

本書前半部綜述國家發展、大眾文化、知識分配三個範圍的有關理論，說明過去有那些不同的解釋和觀點；藉以顯示貫串全書的一個中心觀念：大眾傳播與社會變遷的關係，一方面要看社會對大眾媒介有什麼期望，一方面也要看社會本身的結構而定。作者認為這三個範圍約略涵蓋了大眾傳播與社會變遷的學術趨向，並補充了若干被忽略的社會學觀點。 後半部以臺灣為背景的四個小型研究，試圖分析大眾傳播與社會變遷在中國社會結構中的關係

本書配合作者所著大專用《生物學》，每章編列一至三個實驗，共計四十六個實驗，足供一學年教學之用。各實驗分前言及實驗步驟兩部分。前言敘述宇該實驗有關之內容，俾使學生在實驗前有進一步的認識。實驗設計包括目的、器材及步驟三項，逐條分列，解說詳盡。

本書乃針對技職教師之特殊需求，介紹了以下幾點：（一）測驗與評鑑的基本觀念、（二）三個學習領域的內容隅測量方式、（三）常模參照測驗與效標參照測驗的試題分析與評鑑、（四）可用於技職教育的標準化測驗、（五）技職教育評鑑的理論與實施，以及（六）畢業生及雇主的追蹤調查。

〈拍案驚奇〉是十七世紀的初葉中國文人獨自創作短篇小說專集中的第一本。生在二十世紀後期的我們，來讀三個半世紀以前作品，在寫作的技巧上，選材的內容上，恐怕都不能拿現代的尺度去衡量。尤其是在選材的內容上，總脫離不了當時的環境。寫得最多的就是舉子的故事，其次是……

這部小說計十三個短篇，有狩獵的故事、鄉民生活的故事、國際文友交遊的故事、觀光客的故事。每篇主題都極鮮明，佈局紮實，筆法犀利、硬朗。雖說每篇都是各別獨立的小說，但有一道主脈橫貫其間，那就是正義力量的宏揚，人道精神的發揮。其中以亂石灘、風雨港汊、雪地獵熊、塞上打雁等篇最引人入勝，全是寫實的名作。

中國歷史上第三個偉大的時代是王莽篡漢後天下大混亂，醞釀出一個東漢政權。每一個大混亂的時代，多少英雄豪傑，奮其才智與能力，創造豐功偉績，對國家作重大的貢獻，名垂青史，永為後人景仰。作者以史籍為本，透過簡鍊的文字，將繁複的史事一一條理清楚，有敘有斷，喜愛傳記之人不可不讀。

《呂氏春秋》是秦朝丞相呂不韋召集門下賓客集體創作的一部綜合巨著，它有三個方面堪稱「獨一無二」：一是內容的廣泛性，自上古社會到秦代的全部認識成果，它幾乎都作了檢閱和評說；二是學派的兼容性，它雖被視為雜家，但力圖融會各家學說，建構一個自屬的體系；三是構制的規整性，使閱讀時產生一種嚴格按照預定藍圖，集百工智慧而由一人運籌帷幄的感受。如此一部奇書，值得一讀。本書在前賢時彥的研究基礎上，進行全面而深入的導讀、校注和語譯，是今人研讀《呂氏春秋》的不二之選。

中國哲人一向重視門風家教，因此家書中常可見其思想之所在。而向來備受推崇的清末名臣曾國藩，其所寫的家書篇幅之豐、內容之廣、啟人之深、影響之鉅，自古至今可說無人能出其右。收錄於《曾國藩全集》中的家書，內容極為廣泛，本書為切合更多讀者的需求，精選其中有關治學、修身、齊家三個部分的篇章加以注譯評析：【治學】──在曾國藩看來，「學」乃是立身行事之本。他認為讀書之道貴在有志、有識、有恆，且必須「多讀書」，方能戒除驕傲懶惰氣習、蕩佚驕矜毛病、急躁情緒等缺失。【修身】──關於修身，曾國藩十分注重「克己之學」，講求「清」和「廉」，一再教育子弟從生活儉樸處著手，涵養清廉美德。　【齊家】──曾國藩認為家道興旺，全靠培養優秀子弟，而培養優秀子弟有賴於嚴謹的家教功夫，包括和、勤、儉、謙，對家庭教育極為看重。總之，曾國藩在這些家書中闡述了讀書之道、克己之學、家庭教育之重要，對於今日之為人兒女、為人弟妹、為人兄長、為人父母者，都深具借鑑和啟迪的作用！

《呂氏春秋》是秦朝丞相呂不韋召集門下賓客學士集體創作的一部綜合巨著，它有三個方面堪稱「獨一無二」：一是內容的廣泛性，自古代社會到那時代的全部認識成果，它幾乎都作了檢閱和評說；二是學派的兼容性，它雖被視為雜家，但卻力圖在融會貫通的基礎上，建構一個自屬的體系；三是構制的規整性，使讀者產生一種嚴格按照預定藍圖，集百工智慧而由一人運籌帷幄的感受。如此一部奇書，值得國人一讀。本書在前賢時彥的研究基礎上，進行全面而深入的導讀、校注和語譯，是今人研讀《呂氏春秋》的不二之選。

中國哲人一向重視門風家教，因此家書中常可見其思想之所在。而向來備受推崇的清末名臣曾國藩，其所寫的家書篇幅之豐、內容之廣、啟人之深、影響之鉅，自古至今可說無人能出其右。收錄於《曾國藩全集》中的家書，內容極為廣泛，本書為切合更多讀者的需求，精選其中有關治學、修身、齊家三個部分的篇章加以注譯評析： 【治學】──在曾國藩看來，「學」乃是立身行事之本。他認為讀書之道貴在有志、有識、有恆，且必須「多讀書」，方能戒除驕傲懶惰氣習、蕩佚驕矜毛病、急躁情緒等缺失。 【修身】──關於修身，曾國藩十分注重「克己之學」，講求「清」和「廉」，一再教育子弟從生活儉樸處著手，涵養清廉美德。 【齊家】──曾國藩認為家道興旺，全靠培養優秀子弟，而培養優秀子弟有賴於嚴謹的家教功夫，包括和、勤、儉、謙，對家庭教育極為看重。 總之，曾國藩在這些家書中闡述了讀書之道、克己之學、家庭教育之重要，對於今日之為人兒女、為人弟妹、為人兄長、為人父母者，都深具借鑑和啟迪的作用！

《呂氏春秋》是秦朝丞相呂不韋召集門下賓客學士集體創作的一部綜合巨著，它有三個方面堪稱「獨一無二」：一是內容的廣泛性，自古代社會到那時代的全部認識成果，它幾乎都作了檢閱和評說；二是學派的兼容性，它雖被視為雜家，但卻力圖在融會貫通的基礎上，建構一個自屬的體系；三是構制的規整性，使讀者產生一種嚴格按照預定藍圖，集百工智慧而由一人運籌帷幄的感受。如此一部奇書，值得國人一讀。本書在前賢時彥的研究基礎上，進行全面而深入的導讀、校注和語譯，是今人研讀《呂氏春秋》的不二之選。

本書包含〔明清傳奇編〕第壹章至第柒章，從探討戲文和傳奇之分野及其質變歷程開始，論述明代傳奇名家名作至湯顯祖為止。南曲戲文經「北曲化、文士化、崑山水磨調化」而蛻變為明清傳奇。其間經歷明人改本南戲、明人新南戲（舊傳奇）、明清傳奇（明人稱新傳奇）等三個歷程，涉及劇本南北曲、曲文唱辭和語言腔調的演進變化，形成「內外在結構」最為精緻的體製規律。 第壹章先釐清學界諸說，繼而從關目、腳色、套式三要素探討南戲蛻變為傳奇之歷程。第貳章延伸至明清傳奇之分期及其特徵，以「三化說」的先後時間序列為基準，考述明初戲文為「新南戲」，明嘉隆間魏良輔改良水磨調、梁辰魚始製《浣紗記》而「傳奇」成立，繼盛於明末清康熙間，至乾隆花雅爭衡而漸衰。第參、肆、伍章為名家名作述評，從明清傳奇開山之作梁辰魚《浣紗記》為發端，述及隆萬起以一劇成名、或以傳奇自況或嘲弄之作家作品。第陸、柒章論述湯顯祖及其作品，共計劇作家十三人、劇作二十四部。論題涵蓋作家之生平、著作、交遊、思想，劇作之創作背景、題材運用、關目布置、文學特色、藝術造詣、旨趣思想。明清傳奇作家多如繁星，作品浩如煙海，本書但舉名家名作討論述評，俾能以綱舉目張之架構，概見明代傳奇之演進脈絡。

本書包含〔明清傳奇編〕第壹章至第柒章，從探討戲文和傳奇之分野及其質變歷程開始，論述明代傳奇名家名作至湯顯祖為止。南曲戲文經「北曲化、文士化、崑山水磨調化」而蛻變為明清傳奇。其間經歷明人改本南戲、明人新南戲（舊傳奇）、明清傳奇（明人稱新傳奇）等三個歷程，涉及劇本南北曲、曲文唱辭和語言腔調的演進變化，形成「內外在結構」最為精緻的體製規律。 第壹章先釐清學界諸說，繼而從關目、腳色、套式三要素探討南戲蛻變為傳奇之歷程。第貳章延伸至明清傳奇之分期及其特徵，以「三化說」的先後時間序列為基準，考述明初戲文為「新南戲」，明嘉隆間魏良輔改良水磨調、梁辰魚始製《浣紗記》而「傳奇」成立，繼盛於明末清康熙間，至乾隆花雅爭衡而漸衰。第參、肆、伍章為名家名作述評，從明清傳奇開山之作梁辰魚《浣紗記》為發端，述及隆萬起以一劇成名、或以傳奇自況或嘲弄之作家作品。第陸、柒章論述湯顯祖及其作品，共計劇作家十三人、劇作二十四部。論題涵蓋作家之生平、著作、交遊、思想，劇作之創作背景、題材運用、關目布置、文學特色、藝術造詣、旨趣思想。明清傳奇作家多如繁星，作品浩如煙海，本書但舉名家名作討論述評，俾能以綱舉目張之架構，概見明代傳奇之演進脈絡。

大人、孩子都為之著迷的獨特故事。用善意灌溉、以友情聯繫，一起來實現電梯小鳥的夢想吧！【內容簡介】經營一家旅館真是不容易，需要有獅子經理掌控全局、長頸鹿先生定期維護器材、紅鶴小姐在餐廳為客人服務......等。在這個強大的團隊中， 必須特別提到這隻熱心又勤奮的電梯小鳥！電梯小鳥負責協助客人操作電梯，將客人送至要去的樓層；身為城市的老居民，他也樂於提供各種私房觀光景點給客人們。不僅工作上勤奮努力，正向且積極的電梯小鳥總是會對旅館同事們獻上真摯的溫暖話語，照亮大家每一個工作天！但是其實電梯小鳥一直有個心願，他好想要住在能看見城市夜景及滿天星空的房間。他的摯友小老鼠知道後告訴了其他同事們，於是......大家馬上著手策劃著一個祕密驚喜。【書籍特色】★人際互動X品格教育 最佳社會領域繪本★故事內容簡單純粹，將人際間的溫暖展露無遺，適合年紀低幼的孩子閱讀！沒有深奧的寓意及高潮迭起，直線的敘述同伴、友人之間的互動。小讀者們可以輕鬆掌握故事中傳達的意念，看見與人互助並回饋感恩的美好，並留下甜美閱讀餘韻。★水彩清新風格，創造舒適視覺體驗★莎拉威廉森以水彩繪製的插圖風格清新淡雅，不均勻塗抹的色塊如同孩子的筆觸純粹自然，具有質樸的童趣風味，與故事內容搭配得宜，閱讀起來相當動人溫暖。★直擊工作現場，探索各式各樣的職業★在幼兒遊戲中「角色扮演」特別常見，除了辦家家酒以外，扮演老闆賣商品的遊戲更是頻繁出現。顯示幼兒對於職業、工作擁有許多想像並深感興趣。此書依據動物特性賦予適合的職務，帶領孩子直擊飯店中各種有趣的工作內容。*有注音*適讀年齡：2 ～ 6 歲親子共讀，6 歲以上自行閱讀

【愛播聽書FM】編輯談書https://www.ibo.fm/index.php?s=/Goods/index/gid/50468/cid/128.html你無法解決世界上所有問題，但你可以在你所處的小小角落竭盡全力。然後懷抱希望。故事始於一個願望，終於一場犯罪。願望沒有實現，犯罪沒有受到懲罰。人生有時就是這樣。但這也不見得是壞事……一座沒落的小鎮 X 一群失去希望的鎮民 X 一口傳說中的古井在最黯淡無光的深井底，湧動著一股即將改變一切的力量……在俄亥俄州的「如果鎮」，工廠接連倒閉，工作機會越來越少，生活越加無以為繼。對鎮民來說，奇蹟和希望只是故事裡的名詞，但他們不知道傳說中的許願井「桑普金井」早已開始悄悄施展它的魔力，知情的只有三個孩子……恩尼相信做一件好事就能帶來奇蹟，萊恩則認為不該去管別人的閒事，而理性的麗琪早就對奇蹟，或童話，或幸福快樂的結局死心。當三名各有煩憂的孩子在井底傾聽了一個個心願和祕密，不可思議的事件竟開始發生：那些心願居然一一實現，小鎮的命運也隨之改變……新銳作家凱斯‧卡拉布雷斯從失意的小鎮帶出人性最璀璨的光輝，告訴我們因著人們的同理心和善良，才得以造就一個個生命中的大禮與奇蹟。在這紛紛擾擾的世界，這本希望之書將讓我們相信──唯有善意，才能讓奇蹟降臨。

公司法乃是兼具理論與實務之一部法律，除法律人外，不論是會計師、公司負責人，或者是企業從業人員，若能事先釐清相關問題，靈活運用，在商場上就如同手持利器，開天闢地，無往不利。本書不採傳統教科書模式，而以實例導引出各章、節重點。除仍保留系統化之特色外，亦增加思考問題之空間。本書共設計了一百二十三個問題，每一個問題之後還有二個練習題，可以讓對國家考試實例題頭痛之學子於課後練習。當然，本書亦將題目列舉於目錄

https://www.youtube.com/watch?v=xcGIaaoO6VM★榮獲2020年「Openbook好書獎」最佳童書★★入選北市圖2020第78梯次「好書大家讀」優良少年兒童讀物推介★最好的，從來不是爭執你我他， 最好的，從來不是比較或佔有， 最好的，是愛，是分享，是寬容。 ★3~7歲親子共讀，7歲以上自行閱讀 「張蓓瑜的插畫展現了故事的分量，使這個充滿希望的小故事趣味橫生。」──美國《紐約時報》 「《雪是誰的？》帶來不同的宗教和迥異的文化背景，引領你體認並好好享受真正重要的事物。這本書開啟了一個多元的宇宙！」──德國《POLA》家庭雜誌 【必看！重量級導讀】 ★張蓓瑜親自接露創作過程的甘苦談和小彩蛋 ★柯倩華帶你親自剖析故事中的人性奧祕 【來自各地的同聲推薦】 ★張正（燦爛時光東南亞主題書店創辦人） ★吳駿聲（資深中東導遊、《帶這本書去聖地》作者） ★吳維寧（以色列媽媽、幼教老師、親子教養作家） ★奇慈飛（臉書「蹲點阿拉伯」版主） 【故事簡介】 耶路撒冷是一個特別的地方。 它將許多人聚集在這裡。這裡很少下雪。有一天，它下雪了，引起三個朋友進行一場有趣的辯論﹕雪是誰的？他們分別詢問自己最信任的人，卻驚訝的發現──神父、拉比和伊瑪目導師都說了同樣的話。 這個愉悅的故事述說分享的意義，以及看似不同的我們，其實有許多相似之處。 【本書特色】 ★經典故事注入全新靈魂 本書故事脫胎自德國作家萊辛（Gotthold Ephraim Lessing）的經典劇作《智者納坦》（Nathan der Weise），作者以童心和智慧翻新原作中著名的寓言故事，藉由雪天裡三個孩子的對話與爭論，娓娓道來信仰與寬容的真諦，不說教，不評判，有的只是溫柔、哲思，與對這個世界最美好的希望。 ★異國風景開啟無限想像 有別於其他單純虛構的兒童故事，本書作者將場景設定在「耶路撒冷」這個無比真實的城市，畢竟，世上還有什麼地方比這裡更適合用來展示衝突與和解、差異與寬容？它不僅是伊斯蘭教、基督教及猶太教三教的聖地，也是數千年來衝突與紛爭的中心，閱讀本書，帶領孩子一窺耶路撒冷的美麗與複雜，開啟對多元文化的想像與理解。 ★溫柔深刻的普世寓言 《雪是誰的？》以寓言故事為骨幹，雖然蘊含濃厚的宗教氣息，但其中展現的愛與寬容精神，是人

★主題式課程規劃，全面提升表達力 本書精心規劃六大口語表達訓練主題，包含自我介紹、聲語技巧、溝通協調、換位思考說服術、故事表達、上臺報告的口語技巧。 ★從基礎扎根，循序漸進 分初階、中階、高階三個階段，可藉由階段性教學逐步訓練邏輯思維，增進創意表述，學習掌握自己的想法進而完善地表達。 ★結合生活情境培養溝通、論述能力 進行情境演練，由實作接軌生活應用。讓學生於課堂「做中學」，培養優秀的溝通及說服能力，進而能在各種場合中適當地表現自我。 ★自評互評Q&A，輕鬆掌握學習重點 課堂活動演練後，依照講義的自評、互評問題，透過討論精進自我。

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跨版本總複習 融匯各版教材，讀這本就夠 針對新式大考 表格分析整理，考點好清楚 附贈超值題本 隨時檢驗成果，複習更有效 本書兼採各家版本從以前到現在的國文課本、選修、論孟選讀等教材，按照大考模式歸納成十三個單元，整理成最完整、最豐富的參考書。並因應現在大考趨勢，獨家收錄「閱讀技巧」單元，透過文意剖析，最能有效幫助學生找到閱讀文章的方法。 搞定大考，一本就夠！

《禪真逸史》是一部根據史事、傳說敷衍而成的章回體小說，全書共四十回。故事主要以梁武帝大同八年至唐高祖武德年間，前後八十餘年為背景，記載有關一禪三真的史事。一禪提的是林澹然，三真則是林澹然的三個門徒：杜伏威、薛舉、張善相。本書的前半部以林澹然為中心，寫其因得罪權貴，不得已削髮為僧，逃奔梁國；又因奸僧讒言，險遭不測，歷經艱險，重返東魏；後半部則寫杜伏威、薛舉、張善相的出身、成長、結義、闖蕩、稱王的經過

本冊內容包括卷三十四梁統列傳到卷四十四。其中記述涉及三個重點：外戚與宦官勢力的消長、東漢制作新的禮樂制度，以及當時學術文化的發展。東漢長期影響政治的外戚家族，有鄧氏、竇氏、馬氏、梁氏，其興起均與東漢開國皇帝劉秀的政治布局有關。東漢是在王莽引發的巨大社會動盪之後建立的，而王莽以外戚身分篡取了西漢政權，這使得光武帝有意識地消弱外戚干政的可能性。當梁翼大攬其權時，是東漢外戚專權的頂峰，同時也是外戚干政的

愛新覺羅．玄燁是順治皇帝的第三個兒子，他既非皇后所生，亦非血統純正的滿族人，卻因出過天花而得以繼位，成為著名的康熙皇帝。他對內整飭吏治、減輕賦稅、督察河工，年未及三十便平定三藩，為大清帝國立下根基。長久以來，康熙皇帝在各式影劇、小說的詮釋下，傳奇故事不絕於耳，然其內容或與史實有些許出入。本書係以歷史研究為底本，暢談康熙皇帝的外貌、飲食、嗜好、治術和人格特質，不僅通俗可讀，其所揀選分析之史料也值得細