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戲劇教育

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教育戲劇跨領域統整教學:課程設計與實務
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教育戲劇(drama in education)是指戲劇應用於教育目的上的教學。戲劇所以能貢獻於教育,主因是戲劇以人為核心,其本質在表現「行動中的人」(man in action)。透過戲劇的結構歷程,任何人所經歷的事物,其內涵與因果關係皆可呈現出來。學習者不但能有趣深入的探討與了解,同時也能建立應有的價值觀。 本書採用世界最具影響力的六種教育戲劇模組(approaches),包括:「戲劇理解」
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表演藝術在十二國教課程之應用-創新教學及跨域實踐
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出版日:2021/05/01 作者:李其昌; 邱鈺鈞  出版社:心理  裝訂:平裝
110學年度(2021)起藝術與人文學習領域於國小階段更名為「藝術領域」,自中年級正式上路,而表演藝術教學不僅可符合跨科教學的趨勢,甚至能融入非藝術領域進行跨域創新教學。由PISA的「合作問題解決能力」與「創意思考能力」測驗方面,均強調表演統合的素養。由此可見,表藝教學可謂是當前國際教育潮流。 本書除了連結大學端教授,也結合國小實務教師共同著作,以「接地氣」的語言,從對話開始,讓大家了解國家政策
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5-11歲的戲劇、語文與道德教育
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出版日:2008/09/01 作者:JOE WINSTON  出版社:心理  裝訂:平裝
本書提供了六個針對小學生設計的完整戲劇教案,詳述各教案的理念、主題、教學目標、詳細流程、延伸議題、評量標準以及與英國國定課程能力指標的關聯性,為教師如何建構並實施戲劇教案做了良好的示範。第二章以上述教案為例,論證小學階段的戲劇可以不只是好玩而已,同時還能富於社會道德教育意義。第三章分別從語文、戲劇與道德教育切入,提示如何在全校性的課程架構中安排統整性的戲劇活動;它同時也表明了為小學階段的戲劇教育發
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透視戲劇:戲劇教學實作指南
93 折
出版日:2010/07/01 作者:JONOTHAN NEELANDS  出版社:心理  裝訂:平裝
此書是一本討論如何切中要點進行教室戲劇的作品。書中的思維大部分建立在近代戲劇學者之觀點上,然而這些觀點已轉化成老師可以在課堂中使用的戲劇課程。書中也建議應該如何計畫及評量戲劇課程,同時也介紹不同的進行方式,並探討戲劇教學(classroom drama)和表演呈現(performance)的關係,更包括一些有用的課程大綱。 本書的主旨是根據以下的觀點做為基礎:「戲劇在幫助教師於教學中邁向一個整合
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蓋文伯頓:教育戲劇精選文集
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出版日:2014/03/09 作者:David Davis 編; 林玫君 校閱  出版社:心理  裝訂:平裝
關於本書超過四十年,蓋文.伯頓一直是教育戲劇界的翹楚,他的著作涵蓋各種以兒童為對象的戲劇教育,而這部精選文集輯錄了伯頓在其理論與實踐的主要範疇內的真知灼見,包括:● 投入戲劇的模式● 戲劇作為藝術形式● 情緒的角色● 教師的角色● 教學設計和評估● 建構戲劇課● 戲劇在課程裡的位置● 戲劇教育在過去一個世紀中的歷史,及其在現今兒童教育界的重要性今天的戲劇教師、準教師、講師以至任何對年輕人教育事業認
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創作性戲劇在團體工作的應用
93 折
出版日:2013/08/01 作者:Sue Jennings  出版社:心理  裝訂:平裝
英、美等國各種藝術現在已被視為藝術治療,並在國家許可登記(State Registered)下,成為:戲劇治療、藝術治療、音樂治療以及舞蹈動作治療。「創作性戲劇」是一種即興、非正式展演,且以程序進行為主的戲劇形式,被醫學從業人員運用在精神疾病、學習需求的領域中,並且更進一步了解它對團體成員腦部發展(brain development)的效用。創作性戲劇是由領導者靈活運用戲劇的各種創作方法,引導出自
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戲劇的世界:過程戲劇設計手冊
93 折
出版日:2020/07/09 作者:西西莉‧歐尼爾  出版社:心理  裝訂:平裝
《戲劇的世界》帶領我們一起探究「過程戲劇」這項結構複合多元的即興活動,它被認為是現代劇場的重要組成部分。西西莉‧歐尼爾深思過程戲劇的本源,以及它與大眾較為熟悉的即興演出的連繫。它所產生的文本、角色的運用、觀眾和戲劇時間之間的關係,以及帶領者的角色功能。本書還附上幾個過程戲劇的範例,更具體地介紹了當中使用到的戲劇策略和特質。 將劇場與過程戲劇明顯地連繫起來可以讓到西西莉的模式更易被理解,它的目的和
開始玩戲劇4-11歲:兒童戲劇課程教師手冊
93 折
出版日:2008/10/01 作者:JOE WINSTON  出版社:心理  裝訂:平裝
本書譯自Beginning Drama 4-11第二版。原書因應英國國定語文政策與2000年國家課程就第一版進行更新與修訂,為剛開始接觸戲劇的幼教與初教教師和以教授戲劇為職志的師資儲備人才提供入門。本書提供了逐步發展的指引,幫助教師和孩子在運用戲劇當中發展自信。同時,它也清楚表現了戲劇能如何對英語教學,跨課程的學習,以及更廣泛的學校文化生活貢獻良多。
學校教育的戲劇性(簡體書)
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出版日:2021/08/01 作者:羅伯特  出版社:商務印書館(大陸)  裝訂:平裝
學校教育的過程之所以可以被視為戲劇,不僅僅因為其中的表演者存在著變數,社會同樣也存在變數。學校將孩子們帶入正規的知識體系中,教會年輕人日常社會交往所要求的慣例。這些知識體系和慣例構成了一個人參與社會生活的基本腳本,但人們對社會環境做出的回應不可能完全照本宣科。孩子們不僅學習某些特定場合所要求的習俗,也學習如何呈現那個我們想要成為的或自認為真實的人。同時,社會戲劇本身是人類構想的概念,其維護和更新需要人們真正地參與其中。本書以條理清晰且合理的方式對學校教育中的各要素進行了闡釋,將學校教育和對人類現實的基本理解聯繫在一起。當我們把學校教育視為戲劇時,便產生一種更全面的眼光來看待學校教育。學校教育的內在本質即人類戲劇——它不僅僅是個人形成自己身份的過程,也是社會群體尋找自身定位的過程。
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戲劇教師實用手冊(簡體書)
87 折
出版日:2021/08/01 作者:瑪格麗特  出版社:商務印書館(大陸)  裝訂:平裝
你即將作為一名戲劇導演,和你的學生開始一段美妙的旅程! 可你無所適從! 成功運作一個戲劇專案,你需要資金、場地、劇本、團隊,還要面對排練演出中的各種困難,以及技術方面的麻煩。事情千頭萬緒,該如何起步呢?本書涵蓋了一個戲劇項目從策劃、劇本選擇,到創立團隊、排練和演出的所有步驟。作者將三十七年的親身教學與實踐經驗凝練成書,用實際的事例、具體的方法、詳細的資訊,講述了如何成功運作一個戲劇項目,完成一次次充滿智慧與激情的戲劇探險。書中還附有插圖、照片、講義和表格等許多額外資料,讀者可以按圖索驥,輕鬆上手。對於校園劇社、民間劇社,乃至小型職業劇團來說,這都是一本極為實用的必備書,是戲劇大海的驚濤駭浪中的一艘救生艇!
青少年戲劇直通車(簡體書)
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出版日:2021/08/01 作者:蘇‧考麗  出版社:商務印書館(大陸)  裝訂:平裝
戲劇教育原來是這麼精彩、這麼激動人心!戲劇體驗可以為孩子帶來很多益處。它拓展了孩子的想像力和創造性,由此培養從不同的角度理解問題的能力。它是非常好的學習方式,為各學科的學習提供真實生動的語境。戲劇中的聚焦練習、合作練習、信心練習培養孩子獲得專注力、合作能力、自信心等滲透於生活各處的核心生存技能。學生通過角色扮演可以和不同的文化與人群交匯,可以穿越時空,體驗現實世界裡的各種職業以及生活方式,學習理解他人。本書以簡單實用的方式,介紹了戲劇教學方法、戲劇要素和訓練活動,以及建立課堂秩序、利用教學空間和資源的妙招,幫助老師們將更多富於想像力的活動融入課堂教學之中,讓日常教學更加生動有趣。
優惠價:87 271
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275個戲劇遊戲:關聯(全2冊)(簡體書)
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出版日:2021/08/01 作者:(美)加文‧利維  出版社:商務印書館(大陸)  裝訂:平裝
在英文中,可以把一齣戲叫作“a play”,而“play”又有“玩”“遊戲”的意思,因此也可以把演員(player)稱為“做遊戲的人”。巧合的是,在中文中,“戲劇”與“遊戲”都有一個“戲”字。在遊戲中,遊戲者要遵守規定情境,與他人合作,完成自己角色的任務,在不斷流動的每個瞬間,鮮活的即興表演產生了。“玩遊戲與戲劇表演在心理上只有程度區別卻沒有本質的不同。”用遊戲來學習表演,不僅合理,而且具有其優勢。 本書包含275個表演練習、活動和遊戲,是迄今為止出版的內容最豐富的合集,覆蓋了表演訓練的各個階段。作者根據自己二十多年的戲劇實踐和行業經驗,詳細說明每個遊戲的使用方法和目的,以及與影視產業的關聯,旨在通過具體的遊戲情境全方位訓練演員,開發學生的各種潛能。本書不僅是戲劇教師、導演、表演指導者進行課堂以及其他形式表演訓練的指南,一般讀者讀來也會獲得寶貴啟示,提高鑒賞力。
優惠價:87 501
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兒童<em>戲劇教育</em>活動指導:童謠及故事創意表現(簡體書)
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出版日:2018/03/26 作者:林玫君  出版社:復旦大學出版社  裝訂:平裝
本書為兒童戲劇教育的進階課程。作者運用聲音故事與口述啞劇等不同策略使故事戲劇化,在內容的部份則是結合歌謠、童詩、繪本故事等兒童文學中各式文本,依據故事戲劇的導入、發展及分享等三個階段,發展一系列的戲劇活動,提供現場教師教學的參考。在各章節中除了各式的戲劇活動範例外,另辟章節說明該項活動的帶領技巧,使現場教師能迅速掌握戲劇教學的關鍵,在幼兒園及小學階段輕鬆上手。
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兒童<em>戲劇教育</em>概論(簡體書)
滿額折
出版日:2019/10/16 作者:林玫君  出版社:復旦大學出版社  裝訂:平裝
本書作者早在2002年就於臺灣出版了兒童創造性戲劇教育領域的第一本中文著作,此書成為該領域當之無愧的開山之作。本書是作者又經過十多年的精心研究,今在中國大陸出版的最新成果。本書理論與實務兼具,理論部分,綜合整理了幼兒遊戲與戲劇教育相關的名詞、定位、內涵、歷史沿革等不同的方面,以建立一套系統性的理論,讓讀者瞭解戲劇教育的全貌;實務部分,統整多年現場教學與研究的心得,並呈現幼兒園的教學案例,以幫助讀者
優惠價:87 303
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兒童<em>戲劇教育</em>活動指導:肢體與聲音口語的創意表現(簡體書)
滿額折
出版日:2016/04/15 作者:林玫君  出版社:復旦大學出版社  裝訂:平裝
《兒童戲劇教育活動指導:肢體與聲音口語的創意表現》將從基本概念、功能及內涵著手,以淺顯易懂的方式, 說明兒童戲劇教育的定義和範圍,並且分析其與兒童戲劇活動在概念與定位上的差異,同時,厘清相關的名詞,使大眾瞭解其意義與價值。接著,分析兒童遊戲的本質和自發性戲劇遊戲的發展,再與戲劇教育的本質及內涵兩相對照,以彰顯兒童戲劇課程中以兒童遊戲為本的特質。
優惠價:87 183
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人工智能(簡體書)
滿額折
出版日:2019/06/01 作者:趙亮; 張寧  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
人工智能正在全球迅速崛起,已經影響了我們生活的方方面面,並很可能成為下一次工業革命的核心驅動力。《人工智能》深入淺出地介紹了人工智能這個理論水平和技術含量極高的前沿領域,圖文並茂地講述了人工智能的基本概念、發展歷史和應用案例,是高中生全面瞭解人工智能的基礎讀本。《人工智能》符合國家標準,適合學生特點,好讀易懂,易於理解,有趣有料,引人入勝。綜觀全書,這也是一本科普書,由於人工智能的應用必然會滲透到
優惠價:87 287
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小學<em>戲劇教育</em>實用教程‧一年級(簡體書)
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出版日:2019/06/01 作者:朱敏; Gabrielle Metcalf; Angela Carol  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
2014年教育部發布《關於推進學校藝術教育發展的若干意見》(教體藝[2014]1號),2015年國務院辦公廳發布《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》(國辦發[ 2015]71號),為了促進學生文化基礎和精神追求的同步提升,增強學生社會責任感,加強學生學習主觀能動性,全面培養學生實踐創新的能力和熱情,北京師範大學基礎教育合作辦學平台開展了“創意戲劇·活力校園”戲劇教育項目,做有厚度、有溫度、有力
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小學<em>戲劇教育</em>實用教程‧二年級(簡體書)
滿額折
出版日:2019/06/01 作者:朱敏; Gabrielle Metcalf; Angela Carol  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
藝術教育是小學教育中提升學生的思維能力、想像力、感受能力和觀察能力不可或缺的一部分,它對青少年美感的養成、人格的陶冶以及情感的表達具有重要意義和價值。藝術活動則是人類重要的精神活動之一,也是社會和文化發展及校園快樂生活的一個焦點。通過參與藝術活動而獲得的經驗有助於學生認識世界,讓他們去提問,去思索,去找到問題的解決辦法,去感受和回應他們所生活的世界。 戲劇課程不僅能夠激發學生的想像力,吸引學生參
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小學<em>戲劇教育</em>實用教程‧三年級(簡體書)
滿額折
出版日:2019/06/01 作者:朱敏; Gabrielle Metcalf; Angela Carol  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
2014年教育部發布《關於推進學校藝術教育發展的若干意見》(教體藝[2014]1號),2015年國務院辦公廳發布《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》(國辦發[ 2015]71號),為了促進學生文化基礎和精神追求的同步提升,增強學生社會責任感,加強學生學習主觀能動性,全面培養學生實踐創新的能力和熱情,北京師範大學基礎教育合作辦學平台開展了“創意戲劇·活力校園”戲劇教育項目,做有厚度、有溫度、有力
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小學<em>戲劇教育</em>實用教程‧六年級(簡體書)
滿額折
出版日:2019/06/01 作者:朱敏; Gabrielle Metcalf; Angela Carol  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
2014年教育部發布《關於推進學校藝術教育發展的若干意見》(教體藝[2014]1號),2015年國務院辦公廳發布《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》(國辦發[ 2015]71號),為了促進學生文化基礎和精神追求的同步提升,增強學生社會責任感,加強學生學習主觀能動性,全面培養學生實踐創新的能力和熱情,北京師範大學基礎教育合作辦學平台開展了“創意戲劇·活力校園”戲劇教育項目,做有厚度、有溫度、有力
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小學<em>戲劇教育</em>實用教程‧四年級(簡體書)
滿額折
出版日:2019/06/01 作者:朱敏; Gabrielle Metcalf; Angela Carol  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
2014年教育部發布《關於推進學校藝術教育發展的若干意見》(教體藝[2014]1號),2015年國務院辦公廳發布《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》(國辦發[ 2015]71號),為了促進學生文化基礎和精神追求的同步提升,增強學生社會責任感,加強學生學習主觀能動性,全面培養學生實踐創新的能力和熱情,北京師範大學基礎教育合作辦學平台開展了“創意戲劇·活力校園”戲劇教育項目,做有厚度、有溫度、有力
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小學<em>戲劇教育</em>實用教程‧五年級(簡體書)
滿額折
出版日:2019/06/01 作者:朱敏; Gabrielle Metcalf; Angela Carol  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
2014年教育部發布《關於推進學校藝術教育發展的若干意見》(教體藝[2014]1號),2015年國務院辦公廳發布《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》(國辦發[ 2015]71號),為了促進學生文化基礎和精神追求的同步提升,增強學生社會責任感,加強學生學習主觀能動性,全面培養學生實踐創新的能力和熱情,北京師範大學基礎教育合作辦學平台開展了“創意戲劇·活力校園”戲劇教育項目,做有厚度、有溫度、有力
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小學戲劇課堂課程教材(4-6年級)(簡體書)
滿額折
出版日:2018/05/01 作者:中央戲劇學院戲劇教育系 編著  出版社:文化藝術出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 355
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小學戲劇(中高年段)(簡體書)
滿額折
出版日:2019/07/05 作者:楊慧琳  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
小學戲劇是一門拓展型的綜合實踐性課程,具有知識性、趣味性、體驗性的性質,面向小學生。課程內容融合了英國戲劇教育、當代藝術教育、傳統經典三個體系,以小學戲劇課程為主要途徑,以審美和人文素養培育為核心,重點關注創新素養的培養,在以“禮、孝、仁、智、信”為主線的戲劇活動中,運用遊戲、繪本、故事等戲劇載體,融入基本演技、第三者問題解決、定格畫面、劇本寫作等戲劇方法,在從聲音、台詞、形體、表演等戲劇技能中促
優惠價:87 251
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中學戲劇(初中學段)(簡體書)
87 折
出版日:2019/01/01 作者:張生泉  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
中學戲劇一門拓展型的綜合實踐性課程,具有知識性、趣味性、體驗性的性質,《中學戲劇(初中學段)》面向初中學生。包括話劇、音樂劇、歌舞劇、論壇劇等內容,注重學生戲劇實踐體驗和活動。
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學前兒童<em>戲劇教育</em>(簡體書)
滿額折
出版日:2015/08/01 作者:張金梅  出版社:南京師範大學出版社  裝訂:平裝
《學前兒童戲劇教育》建構了中國大陸學前兒童戲劇教育領域的理論與實踐完備體系,融匯了哲學、人類學、文化學、美學、戲劇學、社會學、心理學、教育學等多學科相關成果,從兒童、戲劇和教育三者之間的生態關系出發,探究指向人文精神的兒童戲劇教育要旨,在身體與心靈、靈性與人性、做與學、獨立與整合、教師與兒童、教與學等異質要素之間建立互生互補、共生共創的生態關系,對于開拓與推動中國兒童戲劇教育的發展具有重要意義。
優惠價:87 261
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表達‧創作‧表演:幼稚園<em>戲劇教育</em>課程(中班‧附光碟)(簡體書)
滿額折
出版日:2014/05/01 作者:張金梅  出版社:南京師範大學出版社  裝訂:平裝
該叢書入選“十二五”國家重點圖書出版規劃項目,建構了中國大陸首個學前兒童戲劇教育領域的理論與實踐完備體系,其中幼兒園戲劇教育課程的建構具有普適性,對於開拓與推動中國兒童戲劇教育的發展有著理論與實踐上的重要意義。 首創性——這是中國大陸首個學前兒童戲劇教育領域的理論與實踐完備體系建構。 普適性——幼兒園戲劇課程既能與幼兒園主題課程體系結合,也能與幼兒園領域課程結合。
優惠價:87 407
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表達‧創作‧表演:幼稚園<em>戲劇教育</em>課程(大班‧附光碟)(簡體書)
滿額折
出版日:2014/06/01 作者:張金梅  出版社:南京師範大學出版社  裝訂:平裝
該叢書入選“十二五”國家重點圖書出版規劃項目,建構了中國大陸首個學前兒童戲劇教育領域的理論與實踐完備體系,其中幼兒園戲劇教育課程的建構具有普適性,對於開拓與推動中國兒童戲劇教育的發展有著理論與實踐上的重要意義。 首創性——這是中國大陸首個學前兒童戲劇教育領域的理論與實踐完備體系建構。 普適性——幼兒園戲劇課程既能與幼兒園主題課程體系結合,也能與幼兒園領域課程結合。 系統性
優惠價:87 407
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表達‧創作‧表演:幼稚園<em>戲劇教育</em>課程(小班‧附光碟)(簡體書)
滿額折
出版日:2014/08/01 作者:張金梅  出版社:南京師範大學出版社  裝訂:平裝
該叢書入選“十二五”國家重點圖書出版規劃項目,建構了中國大陸首個學前兒童戲劇教育領域的理論與實踐完備體系,其中幼兒園戲劇教育課程的建構具有普適性,對於開拓與推動中國兒童戲劇教育的發展有著理論與實踐上的重要意義。 首創性——這是中國大陸首個學前兒童戲劇教育領域的理論與實踐完備體系建構。 普適性——幼兒園戲劇課程既能與幼兒園主題課程體系結合,也能與幼兒園領域課程結合。 系統性——本課程分小班、中班、大班三冊。每一冊包括了幼兒園戲劇教育課程概述,幼兒園戲劇工作坊、戲劇主題活動和戲劇遊戲三種戲劇教育形態的指導與具體方案。另外教材還配套了精選活動錄像光盤,供幼兒和教師參考。
優惠價:87 407
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學前兒童<em>戲劇教育</em>(簡體書)
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出版日:2014/12/01 作者:張金梅  出版社:南京師範大學出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 407
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戲劇萌芽2:少兒戲劇活動和遊戲9-12歲(簡體書)
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出版日:2018/10/01 作者:(愛爾蘭)朱莉‧梅根  出版社:文化藝術出版社  裝訂:平裝
朱莉·梅根著的《戲劇萌芽(2少兒戲劇活動和遊戲9-12歲)/中央戲劇學院戲劇教育譯叢》是一本適用於9至12歲兒童的戲劇活動與遊戲集冊,同時也適用於任何需要運用戲劇手段與兒童進行工作的機構,如社區團體、課外照護機構及治療機構等。本書分為第一部分(戲劇遊戲)和第二部分(劇目),言簡意賅,通俗易懂。每一章節作者都為老師和引導者提供了大量富有創造力和想像力的想法,以促進戲劇活動能夠在不同的機構環境下順暢進
優惠價:87 198
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兒童戲劇:原創、改編、導演和表演手冊(簡體書)
滿額折
出版日:2022/06/01 作者:(英)大衛‧伍德; (英)珍妮特•格蘭特  出版社:外語教學與研究出版社  裝訂:平裝
《兒童戲劇:原創、改編、導演和表演手冊》從 “原創”“改編”“導演”“表演”等環節全面探討了兒童戲劇。每一個環節都通過舉例的形式進行闡釋,分享怎麼寫劇本大綱,怎麼根據原著改編劇本,怎麼修改劇本,怎麼選演員,怎麼表演,怎麼談版權,內容豐富。全文娓娓道來,語言幽默風趣。書中所舉實例,情節豐富,現場感強,幫助讀者在童真趣味中輕鬆掌握兒童戲劇的要義和真諦。所舉演出實例,具有極強的實操示範性。
優惠價:87 360
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開始戲劇:4-11歲兒童戲劇指南(簡體書)
滿額折
出版日:2021/03/01 作者:喬‧溫斯頓  出版社:外語教學與研究出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 256
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課堂內外的創造性戲劇(簡體書)
滿額折
出版日:2020/11/01 作者:(美)內莉‧麥卡斯林  出版社:外語教學與研究出版社  裝訂:平裝
《課堂內外的創造性戲劇》分為兩大部分,共21章,講述課堂內和課堂外的兒童創造性戲劇,對創造性戲劇涉及的各個方面都做了詳細闡述。對想像,遊戲,運動、節奏和舞蹈,啞劇,即興表演,木偶劇,朗誦,演講等都做了分節講述,有案例分析,有特殊情況解答。且結尾都列有小結、練習題、思考題,為學習者提供了實踐和思考的路徑方向,實用性強。
優惠價:87 412
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<em>戲劇教育</em>:方法與實踐(簡體書)
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《戲劇教育:方法與實踐》一書就如何將戲劇用作一種教學工具給讀者提供了具體而全面的指導。《戲劇教育:方法與實踐》率先利用腦科學和神經科學的研究成果探究戲劇教育,回顧、梳理了戲劇教育的歷史沿革與理論基礎,明確了幾種主要教學方法(線性戲劇法、過程導向戲劇法、社會公正戲劇法與行為藝術法)的基本原理與應用策略。每種方法都配有示範教案與活動示例,對容易混淆之處也予以了澄清。《戲劇教育:方法與實踐》是一本適合應用戲劇與戲劇教育課程教學的綜合性圖書。
優惠價:87 360
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