新開端英語專業基礎課系列教材

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1.

視聽說(4)學生用書（簡體書）

出版日：2012/01/01 作者：張傑 出版社：安徽大學出版社 裝訂：平裝

《安徽省高等學校"十一五"規劃教材?新開端英語專業基礎課系列教材:視聽說4(學生用書)》系教材編寫內容特色如下：1.保證學生多說、多聽、多看，讀寫分量相對較小。每單元由3個lesson組成，分別構成說、聽、看的訓練，讀寫穿插在背景介紹、視聽練習之中。2.話題盡可能豐富，涉及政治、經濟、文化、教育、娛樂、體育、科技、自然等多個領域，有利于引導學生擴大視野、拓寬知識面。3.選材具有時代特點。除個別一般

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2.

學生用書-讀寫教程-1（簡體書）

出版日：2009/06/01 作者：張紅霞 出版社：安徽大學出版社 裝訂：平裝

“新開端英語專業基礎課系列教材”是安徽大學外語學院陳正發教授主持的安徽省高等學校“十一五”規劃教材項目。《讀寫教程》是本系列教材其中的一套。本套教材遵循系列教材的編寫總原則，以學生發展為本，強調教材內容應從豐富學生的生活經驗、提高學生的學習興趣、擢升學生的認知水平出發，通過相互聯系的讀、寫、聽、說、譯等語言學習活動，幫助學生體驗英語語言及其承載的豐富的文化內涵，幫助學生用英語去思考、交流與合作。

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3.

學生用書-視聽說-1（簡體書）

出版日：2009/06/01 作者：范東生 出版社：安徽大學出版社 裝訂：平裝

“新開端英語專業基礎課系列教材”是安徽大學外語學院陳正發教授主持的安徽省高等學校“十一五”規劃教材項目。《視聽說》是本系列教材中的一套。本套教材共分4冊，遵循以學生發展為本的理念進行編寫，強調教材內容從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，幫助學生體驗、實踐、參與、合作與交流，通過說英語、聽英語，同時看英語等活動，體驗英語社會與英語文化的豐富內容。教材著眼點在于體現視聽說課程的實踐性特點。

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4.

學生用書-閱讀拓展-1（簡體書）

出版日：2009/06/01 作者：許有江 出版社：安徽大學出版社 裝訂：平裝

在知識爆炸、信息量膨脹的今天，閱讀能力的培養顯得尤為重要。因此，在目前的英語教學中，閱讀受到前所未有的重視，這對閱讀教材的編寫提出了更高的要求。作為英語專業的泛讀教材，必須克服過去那種文字陳舊、選材不寬、起點偏低、練習單一、課堂操作性差等一系列缺陷，以便更好更快地提高英語專業學生的閱讀能力，培養高質量的復合型、實用型英語人才。“新開端英語專業基礎課系列教材”之《閱讀拓展》就是在這一指導思想下編寫完

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5.

教師用書-閱讀拓展-1（簡體書）

出版日：2009/06/01 作者：許有江 出版社：安徽大學出版社 裝訂：平裝

在知識爆炸、信息量膨脹的今天，閱讀能力的培養顯得尤為重要。因此，在目前的英語教學中，閱讀受到前所未有的重視，這對閱讀教材的編寫提出了更高的要求。作為英語專業的泛讀教材，必須克服過去那種文字陳舊、選材不寬、起點偏低、練習單一、課堂操作性差等一系列缺陷，以便更好更快地提高英語專業學生的閱讀能力，培養高質量的復合型、實用型英語人才。“新開端英語專業基礎課系列教材”之《閱讀拓展》就是在這一指導思想下編寫完

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6.

閱讀拓展：學生用書 4（簡體書）

出版日：2013/08/01 作者：梁亞平; 劉東樓 出版社：安徽大學出版社 裝訂：平裝

《閱讀拓展（4）（學生用書）/新開端英語專業基礎課系列教材·安徽省高等學校“十一五”規劃教材》為英語專業的泛讀教材，取材廣泛，內容豐富，文體多樣，由淺入深。文章大都選自英語國家近年來出版的正規圖書與網絡材料，所選文章均經過精挑細選，長度適中，難度相宜，少數地方做了必要的改寫與刪減。全書一共12個單元，每個單元圍繞一個題材和一個閱讀技巧展開，提供3篇閱讀材料，按照通行的閱讀課模式把Lesson&

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7.

閱讀拓展2：學生用書(第2版)（簡體書）

出版日：2025/01/01 作者：朱玲麟 出版社：安徽大學出版社 裝訂：平裝

本書在安徽省高等學校“十一五”規劃教材的基礎上修訂，為英語專業泛讀教材。第2冊側重專業進階知識，單元主題包括校園安全、影視、時尚等，共10個單元，每單元圍繞一個題材和一個閱讀技巧展開，提供3篇閱讀材料。文章大多選自英語國家近年來出版的圖書、知名雜誌和網站，長度適中，難度相宜。本書合理設計課堂練習和課外活動，有針對性地訓練學生的閱讀技能。練習中安排了適量的口語和寫作活動，有利於整合學生語言能力，激發學生學習興趣，提高課堂教學效果。

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8.

閱讀拓展3學生用書(第2版)（簡體書）

出版日：2024/08/01 作者：朱蘊軼 出版社：安徽大學出版社 裝訂：平裝

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9.

教師用書-讀寫教程-1（簡體書）

出版日：2009/06/01 作者：張紅霞 出版社：安徽大學出版社 裝訂：平裝

本套教材遵循系列教材的編寫總原則，以學生發展為本，強調教材內容應從豐富學生的生活經驗、提高學生的學習興趣、擢升學生的認知水平出發，通過相互聯系的讀、寫、聽、說、譯等語言學習活動，幫助學生體驗英語語言及其承載的豐富的文化內涵，幫助學生用英語去思考、合作與交流。本套教材共分4冊，每學期一冊，適合英語專業基礎階段兩學年及同等水平英語學習者教學使用。教材取材廣泛，內容豐富，文體多樣。既有雋永的經典名篇，

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