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跨學科主題學習:認識與實踐(簡體書)
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超越知識的學習:學科項目化學習的上海實踐(簡體書)
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本書遴選了三十多篇優秀論文, 分“指向素養培育”“立足學科本位”“問題任務驅動”“經歷綜合實踐”“評價伴隨學習”幾個方面, 總結三年項目化學習的寶貴經驗, 為更多學校開展項目化學習提供指導與幫助, 以期引發更多教師對項目化學習設計與實施的進一步探索與實踐, 推動教與學方式變革, 促進學生核心素養的發展。
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