何瓊芳

本書依據作者群豐富的教學與實務經驗彙整而成，學理部分以淺顯易懂的方式說明，並以實務為導向，由實務專家撰寫相關章節內容，使讀者能更快速了解居家護理理念與實務。二版時除了更新居家護理發展現況、相關儀器及法規外，尚新增「居家護理品質管理」一章，除適用於專科或技職院校教授居家護理之教科書外，對於實務界從事居家護理相關專業人員，更是提供專業知識及技術實務之最佳參考用書。

「護理學導論」是護理領域的入門，引導初學護理者認識護理發展歷史、法規、制度、護理人員的角色與功能、護理過程等，並具備的基本知識與能力，為各科護理學之基石。本書網羅14位學者專家共同執筆，共16章，主要目的在建立讀者對護理專業的基本認識，並為從事護理工作的基礎。全書印刷精緻，字體清晰易讀，圖表設計精美，讓讀者一目瞭然。各章章首以「心智圖」呈現該章整體內容，提升學習效能，另設計「Critical Thinking」單元，激發學生延伸思考目前社會上、制度上的相關問題；而「心靈小語」單元，提供不同層面與角度的邏輯思維；章後「腦力激盪」單元節錄護理師國考相關考題，並以QR Code提供讀者掃描觀看解答，方便讀者複習。 第九版更新與護理相關的數據、法律條文、醫療保健體系之現行法規制度及政策等相關內容並增補衛生福利部推動的最新醫療網計畫與年度施政計畫、居家照護的最新發展，以及從Maslow階層需求理論思索在COVID-19疫情中人類需求的面向。

本書依考選部命題大綱編著，榮獲選入國家考試參考用書，作者陣容包括成大、北醫、北護、陽明、中國醫大、馬偕、康寧等校教師，作者群除了教職以外，亦多有在各大醫院、醫護相關基金會及社會、衛生之公職部門任職的經歷，學識素養、教學經驗與實務經驗均十分豐富。成功大學護理學系陳靜敏教授擔任本書總校閱。 本書主要在介紹社區衛生護理的重要理論、概念及實務內涵，在作者們嚴謹的規劃及協調下，本書編撰時力求理論與實務的融合，全書包含緒論、健康照護體系與健康政策、流行病學與生命統計、健康促進、衛生教育、社區健康營造、社區健康評估、長期照護、居家照護、家庭護理、群體健康與照護、中老年保健與慢性病防治、傳染病防治、社區心理衛生護理、學校衛生護理、職業衛生護理、環境衛生和客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)於社區衛生護理學之應用，共18 章，內容豐富，架構嚴整。 作者們貼心地在章節中加入「小幫手」、「小常識」等單元，讓學生很快掌握學習重點，也方便任課老師備課教學；「情況題」則使學理與應用相輔相成，增進讀者學習效能和樂趣。此外，書中將國考重點以粗體字標示，幫助學生自修，提升學習效益。自2005年第一版出版以來，即廣受各校教師推崇並採用為授課教材。 第十三版除依據現行法令之修正及最新統計數據之公布加以修訂外，衛生相關政策、傳染病、學校衛生護理、職業健康護理、環境衛生、成年癌症篩檢、COVID-19 疫苗、最新統計數據、國考重點及學習評量題目等等亦同步修訂；更隨著社區衛生護理的發展改變，按現況趨勢增修重要議題，如周全性老年評估、健康促進相關計畫、各年齡層的群體健康照護措施、老年衰弱評估等等，並新增一章「客觀結構式臨床技能測驗(OSCE) 於社區衛生護理學之應用」，以力求各項資訊與國際接軌，期望幫助讀者獲得最新資訊。 書中習題均附解答，方便自學讀者研讀。另外提供相關課外資源QR Code連結，幫助學生在最短時間內獲得最大的學習效益。

本書以全人照顧為核心，全面探討老人照護的課題，涵括身、心、靈等層面，內容完整充實，兼顧理論與護理實務，是老人護理學課程不可多得的優良教材。各章章末編有習題，並附解答，不僅教學方便，也適合自學讀者。 全書共計22章，第1章先帶領讀者宏觀地認識全世界的老化趨勢及台灣的老年人健康現況；第2章則從引導讀者微觀地從生物學、心理學、社會學、護理學等角度來認識老化及其過程；第3、4兩章分別說明老人在生理與社會心理層面的變化與照護需求；第5、6兩章分介紹老年人的完整護理評估及用藥問題；第7章到第12章分別講述老年人在營養、排泄、活動運動、睡眠、性生活及靈性等方面的需求與護理；第13到第15章分別探討老年人瀕死與醫療倫理、心理障礙、物質濫用與虐待等議題；第16到第18章帶領讀者認識老年人的復健照護、生活環境安全與生活品質、健康促進；第19、20兩章討論老年人與長期照護，以及安養長照機構中老年人常見的問題與護理；第21章探討照顧者的負荷與需求；第22章探討關於老人資源再創的議題。 隨著全球老年人口的增加，老人相關議題是現今受到廣大重視與積極發展的課題，世界各國皆陸續擬定老人相關政策與福利，以提供給老人及其家屬適當的協助。各大專院校亦紛紛開設老人相關科系與課程，老人護理學也成為護理科系的重要課程。本書集合多位具有護理、公衛、醫學、醫務管理等深厚學識背景，以及豐富的教學及實務經驗的學者、教授合力編寫，內容完整涵蓋老人照護的一般性與特殊性照護議題，希望藉由本書為老人照護多開啟一扇窗，多打開一道門，拓展老人照護從業人員的視野。 本書自第一版發行以來，即廣受好評，感謝許多學校教師踴躍採用為課程指定教科書。為使學生獲得更為完整的老人護理學知識及因應授課老師的教學需求，各章亦提供心智圖QR Code，供讀者掃描快速掌握重點，讓讀者輕鬆架構出老人護理學的整體概念。第七版依據內政部、衛生福利部公布最新資料更新，並新增「衰弱症評估」一節，希望能透過評估，早期發現老年衰弱症及提早介入治療，共同維護老人健康。

長期照顧是一種專業間協力合作(Interdisciplinary Collaboration)的專業，涵蓋層面廣泛。本書由多位在長期照顧領域學養深厚，且教學、實務經驗豐富的教授、學者們合力編寫，為國內大專醫護相關科系長期照顧課程以及長照人力培訓課程，提供一本兼顧理論與實務的教科書。 全書分為15章，第1、2章先闡明長期照顧的緣由、定義、理念、目標，以及政策規劃與發展現況，為讀者研讀本書奠定基本的背景知識；第3、4章介紹長期照顧的專業團隊、醫療資源整合、需求評估等概念；第5章到第8章分別介紹居家式、社區式、機構住宿式等三種長照服務模式，以及家庭主要照顧者的需求與資源；第9、10章則講述個案管理應用、出院準備服務計畫等長照服務的管理層面；第11章到第13章分別介紹長期照顧的品質管制、機構管理及評值；第14、15章分別介紹應用於長期照顧的輔具、長期照顧的倫理與法律。書末附錄長期照顧相關法規與實用表單。各章以心智圖開始，引導讀者掌握學習重點。 本書內容完整、豐富，是一本完整瞭解長期照顧的寶典。作者更盼本書的問世，能引領大家對長期照顧有更明確的視野，繼而奉獻作者之個人所長，專業間協力合作，攜手共創台灣長期照顧的未來。 第八版依最新的政策與數據修訂更新，移除過舊內容、簡化部分章節，且新增「口腔健康評估」、「吞嚥功能評估」、「照顧管理評估量表」、「急性後期整合照護計畫之銜接」、「AI科技帶來的便利與隱私自主的兩難」等內容，期使讀者能掌握長期照護服務模式的最新資訊。

由於醫療制度與社會環境的快速變遷，護理已成為一個高專業性具深具挑戰性的服務性工作。護理人員面對的除了新生兒生命降臨與病患康復重生的喜悅外，也要面對疾病的痛楚與死亡的哀痛；不只是要面對活生生獨立的個案，更要注重與病患家屬及醫療工作團隊間多重的人際關係與溝通技巧；更遑論工作環境中的不確定性和緊張性等種種因素的情緒調適。因此，培養學生具備從事護理工作的專業核心價值與能力是刻不容緩的。 護理導論是護理科