本書針對目前學前教育專業學生音樂基礎知識薄弱、音樂技能參差不齊的現狀,結合幼兒園教師專業標準的要求,通過三大內容,即基本樂理知識、視唱、練耳進行系統的講解,體現學前教育專業音樂基礎知識的課程要求與標準.第一部分主要理論部分(基本樂理知識),通過多個章節系統的講解學前教育專業所用的基本音樂理論知識,特別針對怎樣配合聲樂、鋼琴等課程的前期教學,進行課程內容的調整與革新,具有一定的創新.第二部分主要是視唱部分,通過簡譜與五線譜的基礎練習和譜例的加強練習,提升學生的視唱能力與音樂感受.第三部分主要是練耳部分,通過多種節奏與聽音模唱訓練,提升學生的音樂理解的能力.
