劉興岳

◎儒家思想是在中國傳統皇權體制時期，是被君主用來鞏固王權的御用思想。 ◎儒家思想在現代的民主社會與「自由」、「平等」、「基本人權」等價值觀無法並容。 ◎儒家典籍已經不再是被定於一尊，它只是中國傳統學術的一個學派，要被運用於現代就必須被現代的學術機制來檢驗。 儒家的倫理強調的是君臣、父子、夫妻、昆弟、朋友之間上尊下卑的五倫關係， 這與西方的民主思想強調自由與平等的理念是相矛盾的， 所以當西方的民主觀念傳入到中國後，儒家的五達道倫理就無法適應了！ 中國從漢武帝採用了董仲舒的建議獨尊儒術罷黜百家以後， 儒家就成為中國的經典之籍，科舉制度的必考，書生們必讀。 但到了滿清末年由於西力入侵，清廷無能因應於是力思改革， 其中一個重要的措施就是廢除科舉制度，儒家從此也就不能定於一尊了。 其原因就是在於西方產生了科學革命與啟蒙運動後，使得西方的國力突飛猛進， 而中國則兩千年來如止水一般靜止不動，於是西方就後來居上了。

◎黃埔軍校成立100周年必讀！帶你了解中國軍事教育發展簡史。 ◎從中國古代武舉制度到滿清末年的武備教育、民國成立後的軍事教育，詳細記載。 ◎軍事教育的管理必須國家化、制度化，方能建立不為一黨、私人所獨有之國軍。 中國軍事教育發展概分為三個時期：第一是唐武則天長安二年（702）開始設「武舉」制度選拔武官開始，至清光緒二十七年（1901）七月清廷下詔停止武科考試命各省籌設武備學堂為止。第二是清光緒二十七年（1901）七月清廷下詔命各省籌設武備學堂開始，至滿清被推翻為止。第三是民國建立後北洋政府、國民政府與中國共產黨對軍事養成教育的實施，以及北洋政府、國民政府對高階戰略教育的實施。 作者進一步研究發現海峽兩岸都沒有據實陳述的歷史： 一、黃埔陸軍軍官學校的成立是孫中山與當時的蘇聯達成協議而創辦的。孫中山承諾聯俄容共，扶植農工的政策，而蘇聯則對孫中山提供經費、武器彈藥、軍事顧問，協助孫中山創立軍官學校。而蘇聯派來的軍事顧問團長加倫將軍，在國民革命軍北伐打倒軍閥孫傳芳與吳佩孚有極大的助力。 二、民國16年時寧漢分裂，毛澤東率領千餘群眾到井岡山建立軍隊，次年朱德等率領南昌起義的部隊到井岡山與毛澤東會合，從此開啟了中共在井岡山的軍事隨營教育，直到中共在延安建立根據地才開始了有固定校址的軍事教育。