吳小琴

本書按照叢書的統一體例進行建構內容，其中包括概述、傳統唱腔、當代創腔、傳統小戲、人物介紹五大部分。概述部分主要介紹此音樂形式的大體情況，可使讀者對其有一個整體的面貌瞭解；傳統唱腔主要精選了傳統劇目的精彩選段，以展示各類唱法與腔調；當代創腔則精選了戲改及“文革”後新設計的古代戲現代戲的精彩選段唱腔；傳統小戲則選入了《背子趕會》一種；人物介紹主要簡介了主要的傳承人。許多資料都是編著者通過實地採訪、搜集所得，對研究福建地方音樂彌足珍貴。

《世紀英語——讀寫教程Ⅰ～Ⅳ(第三版)》是在第二版投入試用的基礎上，通過整合信息、整合作者等相關資源進行的一次徹底的具有創新意義的修訂。修訂內容不少于98％。 1. 深入貫徹《高職高專教育英語課程教學基本要求(試行)》，堅持“以應用為目的、實用為主、夠用為度”的大方向，強調打好語言基礎和培養語言應用能力并重，強調語言基本技能的訓練和培養實際從事涉外交際活動的語言應用能力并重。 2.兼顧高等學校英

本書是在編者主講本課程多年的基礎上形成的，出版前曾以教案的形式反復修改并使用多年。本教材充分注意工科專業特點，編寫既體現科學性、理論課“知其所以然”的宗旨；又注意適用性以強化本課程與專業課之間的聯系。在內容上，將原工科無機化學和分析化學的基本內容優化組合成為一個新的體系，精心安排了12章內容，依次為：緒論，化學反應中的能量變化，化學反應的基本原理，定量分析基礎，酸堿平衡與酸堿滴定法，沉淀?溶解平衡與沉淀滴定法，氧化還原平衡與氧化還原滴定法，原子結構和元素周期表，化學鍵與分子結構，配位平衡與配位滴定法，元素選述，紫外?可見分光光度法。同時針對工科環境與材料類專業的本科教學，引入相關專業中無機化學與化學分析領域中最新的知識和科研成果，讓學生感受到理論課的必要性、指導性和實用性，符合當前高校學科發展和教育改革的需要。本書可供高等學校環境工程、給水排水工程、金屬材料及熱處理、金屬腐蝕與防護和高分子材料與工程等專業作教材使用，也可供有關人員參考。

《世紀英語——讀寫教程（Ⅰ~Ⅳ）》（第三版）是在第二版投入試用的基礎上，通過整合信息、整合作者等相關資源進行的一次徹底的具有創新意義的修訂。 本次修訂更加深入地貫徹了《高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）》，堅持“以應用為目的、實用為主、夠用為度”的大方向，強調打好語言基礎和培養語言應用能力并重，強調語言基本技能的訓練和培養實際從事涉外交際活動的語言應用能力并重。同時，也很好地兼顧了高等學校

《無機及分析化學學習要點與習題解》是《無機及分析化學》(吳小琴，陳燕清，周韋，羅豔編著，化學工業出版社2013年出版)的配套教材，給出該書習題的解答思路及答案。為了更好地幫助學生學好《無機及分析化學》並順利通過考試，還詳細介紹了各章難點和學習要點，補充了新的習題，編寫了模擬試卷。值得一提的是，章節要點中包含了專業應用的內容，旨在構建本課程與科研及應用的橋樑，引導同學們學以致用。 《無機及分析化學學

《21世紀成教英語教師參考書(3)/21世紀成教英語系列》為突出的特點是，在每個單元的絕大部分不同類別的練習中，採用了歸納推理的方式，以便幫助學生自主尋找和解決英語學習中的讀音、詞匯、搭配和語法等問題。這裡的做法，得到了英國哲學家羅素(Bertrand Russel)的啟發。他在其所著的《歐洲哲學史》中指出，人類的大部分知識來源於歸納推理。而簡單的歸納推理，即使是兒童，也能夠在不自覺的狀態下，非常

本書從老人入住機構到出院，將整各服務內容、流程及社工應發揮的角色，以整體性概念出發、可操作性的論述為基礎，作為機構社會工作者據以爰用的工具。

本書從老人入住機構到出院，將整各服務內容、流程及社工應發揮的角色，以整體性概念出發、可操作性的論述為基礎，作為機構社會工作者據以爰用的工具。