呂紅校

本書是全國職業院校建築類專業以就業導向課程改革教材。本書根據全國職業院校建築工程施工專業、工程造價等專業教學要求編寫，強調實用性和操作性。本書項目引導、任務驅動的方式編排，以一幢典型的三層框架土木實訓樓為主線，詳細介紹“建築與裝飾工程清單計量與計價”的方法。本書包括三個模塊：清單編制基礎知識，包括3個項目，13個任務；建築工程清單計量與計價，包括7個項目，36個任務；裝飾工程工清單計量與計價，包括

本書編制依據為職業院校建築工程施工、工程造價、工程管理等專業教學標準、建築工程識圖職業技能等級標準(初級)和全國職業院校技能大賽比賽要求，融通“課、崗、證、賽”，精心整合和序化了教學內容，旨在提升職業院校學生技能水平，提高學生證書考核通過率，提升建築行業相關崗位人員的技能水平。按照項目教學法的理念，本書內容設置為七個項目，每個項目劃分2-5個模塊，最終分解為清晰簡潔的任務點。初步設定編寫內容為：項目一 繪圖環境設置1.1繪製屬性塊、樣題欄1.2 設置圖層、文字樣式、尺寸標注樣式、創建佈局1.3 繪製標題欄項目二 三面投影圖的繪製2.1 繪製點的三面投影圖2.2繪製線的三面投影圖2.3繪製平面的三面投影圖2.4 繪製基本形體的三面投影圖2.5 繪製組合體的三面投影圖2.6 繪製形體斷、剖面圖項目三 軸測圖的繪製3.1 繪製基本形體的軸測圖3.2 繪製組合體的軸測圖項目四 建築平面圖、立面圖、剖面圖的繪製4.1 建築平面圖的繪製4.2 建築立面圖的繪製4.3 建築剖面圖的繪製項目五 繪圖設備與打印設置5.1 模型空間、圖紙佈局的參數設置5.2 浮動視口的參數設置項目六 虛擬打印輸出6.1 打印樣式、繪圖儀參數、紙張、打印範圍等參數的設置考慮到學生的認知水平和接受能力，在編寫時精選典型任務、個例以激發學生興趣，在完成任務的過程中滲透基本命令的講解和練習，以能力培養為核心，凸顯技能型人才培養特色，以崗位需要為目標，以“遞進式”項目任務貫穿始終，讓學生在明確任務、分析任務、實施任務、反饋任務的過程中，能夠將理論和實踐有機地結合起來，既能讓學生在學中做，做中學，達到事半功倍的目的，又解決了學生職業能力與行業崗位需求的銜接。